✎作文范文
六年级旋转木马作文 篇1
情感风格：温婉细腻、诗意含蓄
核心事件：蓝色木马
中心思想：外公用一生的技艺与爱，为我留下最珍贵的礼物
我静静的坐着，看着窗前的蓝色木马。在月光的照耀下，放出悠悠的蓝光，很美，很美……
在所有人眼中，我都是一个淘气包，但是在外公眼里我却是一个小精灵，天真而可爱。我在老家长大，无奈要过来读小学。和外公虽然分隔两地，但每次只要一有空便回去看他。
外公是一个木工，我只听外公的话，就是因为我十分佩服他。外公的大手怎么就能雕出如此精巧的东西，就像世界上最伟大的魔术师。外公把小小的我深深的迷住了。我学着外公的样子，东雕西刻，爸爸妈妈都说我雕的四不像。外公却不，他用他独有的艺术眼光审视着这件作品，只见他眼睛眯起，低下了他那个有点地中海的头，轻轻顶了顶眼镜，嘴里念念有词：“不错很像一只哈巴狗，对吧？”我高兴的点点头，一下子跳到外公身上，死死的抱住他，就凭外公对我的赞赏我就喜欢他，就他会说实话。
时光匆匆。在我六年级时，学习已经十分忙碌，我上次回老家去是在五年级的寒假，我还和外公说好了，在我毕业的那天送给我一个他亲手做的礼物呢！但是天有不测风云，人有悲欢离合，外公病倒了。我听说后便要回老家去看看外公，那时离毕业只剩下四天，爸爸妈妈不同意，我只好打电话给外公。电话那边传来外公那苍老的声音，声音在抖，我一句话都说不出来，眼泪就像断了线的珍珠一样掉落在地上，打湿了衣襟。
毕业考试终于结束了，我匆匆的回到了老家。外公没有像往常一样到门口接我，我穿过长廊来到外公的床前。他是那样的苍老，“骨瘦如柴”这个词用在他身上一点都不为过。他望着我痴痴的笑，我也对他笑，却笑出了泪。他轻轻的拭去我的眼泪，在床边取出来一个小木盒，里面放着一个精巧的蓝色木马。微弱的蓝光闪耀，犹如海中的宝石，我扑到外公身上，泪珠打在外公的"脸上，外公又笑了，还是那样的和蔼，但这一次却闭上了眼睛。
外公走了，我抱着这只只属于我的蓝色木马，手突然摸到了一连串凹凸不平的地方。只见那上面写着“给我天才的小外孙女的礼物”。
我静静的坐着，看见月光下这匹美丽的蓝色木马，这匹属于我的蓝色木马。
六年级旋转木马作文 篇2
情感风格：失落、诙谐
核心事件：旋转木马
中心思想：通过梦境揭示马虎带来的麻烦，强调克服马虎的重要性。
五彩缤纷的电视画面逐步麻木了我的双眼，困意袭来，我眯着双眼，进入了梦乡。
朦胧之中，我感到兜里的手机一震，短信提示欢迎来到马虎村，四周望去，确信我来到了一个神奇的世界。
既然来了，就四处看看，我正要迈开双脚，可不争气的肚子咕咕作响，我沿着标志来到路边的一家饭店，几秒的时间，服务员端上了白白净净的大包子。正当我要大快朵颐时，却听见牙齿被磨得嘎吱嘎吱，原来是厨师忘记加热。饭没吃成，满腹怨气，我想坐一会旋转木马，用短暂的.眩晕麻痹一下咕咕作响的肚子。可过了半个小时，旋转木马还是原地不动，原来是员工忘记启动电源了这是哪里，我怎么这么倒霉，我问身边的员工。他挠了一下头发，咬着小手指不好意思地说这是马虎村，你的经历在这里屡见不鲜。
正当我闷闷不乐地起身向前走时，却听见一声巨响快起床，要迟到了，我睁开眼睛，看到妈妈站在床边，心想还是我们的世界好。
这次梦中奇遇让我对马虎的危害刻骨铭心，我要努力克服它，不让它影响我们的生活。
六年级旋转木马作文 篇3
情感风格：忧伤、细腻
核心事件：旋转木马
中心思想：渴望保持童真，不愿面对成长带来的失去与改变
“长大”这个词对于有些人来说很熟悉，也有些人觉得很遥远。有些人恐惧长大，恐惧成长，有些人却渴望长大成人，能做事。但，我并不想长大。长大后有许多许多童年的游戏不能去触碰到，甚至没有时间去怀念。
长大后会少了很多很多童年时的乐趣，不能够尽情地去玩耍，不能自由自在地奔跑，做一只无忧无虑的小羔羊。还要带上虚伪的"面具，心里是疲倦、辛苦的，却要微笑面对每一个人。长大后，就要考初中、高中、大学。在那些学校里，曾经的友情会慢慢变得疏远，冷漠甚至变成陌生人，忘记了彼此珍贵的友情。每天都要面对一大堆的作业，哪有时间去玩。简单、快乐、童真去了哪，如果可以，我不想长大，不想去面对哪些生活，这种生活，我不想要。
长大后有许多童年回忆的地方都会悄悄地离我而去：小时候的游乐园，可爱的洋娃娃，捉迷藏，跳飞机······这些都会慢慢地消失在我的世界里，只活在回忆里。旋转木马就像长大后的我一样，互相追逐的它们，但怎么也追不到对方，就像长大后的我怎么捉也捉不到童年，因为在那时候，童年早已是过去式。
六年级旋转木马作文 篇4
情感风格：惆怅、 诗意
核心事件：旋转木马的等待
中心思想：等待是成长过程中不可或缺的一部分，只有经历等待才能真正体会成长的意义。
小的时候，一直在等待成长的那一刻；大了，又在等待成年那一刻，我正在等待成长。
成长，是一个过程，他很少能留下痕迹。我总在想，如果我长大了是不是就可以无忧无虑的玩耍，想吃什么就吃什么，幸福的生活。对于现在的我而言，总觉得仿佛学习是很累、很辛苦、很麻烦的，不能睡懒觉，也不能玩，更不能畅所欲言。因此我等待着长大的那一天。
等夏天等秋天，等下一个季节，要等到长大成人的那一天，我才能无拘无束的生活。一年四季，一季有三月，一月有三十天…我们就这样年复一年，日复一日地等待着长大……
也许等待是成长的一部分吧！在我这十一年来，总是等待着许多事物。总是很多的不明白，为什么自己总在等待中度过时光？一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。光阴如梭，来得快，去得也快。
有的时候，总觉得自己在浪费时间，将自己的时间放在等待上。成长的"时间说长也长说短也短，我难道要无限地等待下去吗？不，鲁迅先生曾说过：“等待成长，就如花朵等待绽放一样，在这过程中，只有蜜蜂的辛勤工作才能使花朵绽放的灿烂耀眼。”
人的一生很短暂，只有有所成就才能算上不虚度。等待成长，可以是一年，也可以是十年。当黑夜把太阳吞噬时，一天已过去了。现在的我十一岁，对于我来说还有七年的时光，当日子一天天过去的时候，我也在不断的进步中。
记得，那是一个阳光明媚的早晨，风吹拂在我的脸颊上，如同母亲的手一样温和，阳光照耀着大地，使大地一线生机。那天是我十岁的生日，同往年一样，我还是选择了外出游玩来度过这个日子。我选择了欢乐谷。欢乐谷可真是有人气，成千上万的人一拥而进，有的排“过山车”，有的排“跳楼机”，有的排“大摆锤”……对于我而言，去游乐场绝对要玩的就是“旋转木马”了，哎，我天生对这些感兴趣，没办法，只能慢慢排队了。哎呀，天怎么越来越热啊，我快不行了，心里想着。我已经排了一个多小时了，怎么还没到。现在的队伍如同一条长龙。看来还要两个多小时吧，干什么呢？！我想出了一个好主意，随后拿出了一支笔和一个本子，开始写日记：“今天，我的生日。本应该在家里吃蛋糕看电视的，没想到却在太阳下等待……”两个小时过去了，我从今天一直写到了前天。数一数，足足有五百多字。我当时的心情可谓是既自豪又高兴，当然了我也如愿以偿了玩了“旋转木马”。
同样是等待，这件事从让我觉得很满意，很高兴。后来我将那篇文章发到了网上，没想到点击率还挺高的。
等待成长，也是如此。人生短暂，很多事情要我们去等待，去完成。就像莎士比亚所说：“Wait is very important。 You will have a good time。”（等待很重要，它可以使你度过美好的时光。）等待成长，有许许多多的时间，那些时间可以浪费，也可以利用。
花有开的时候，也有凋谢的时候；天有晴朗的时候，也有灰暗的时候；太阳有升起的时候，也有落下的时候；我有小的时候，也有长大的时候……
我依然在等待成长。
六年级旋转木马作文 篇5
情感风格：细腻、温馨
核心事件：妈妈带我去游乐园
中心思想：母亲的爱是无私的，它在岁月中逐渐被理解和珍视。
亲爱的妈妈：
您好！
给您写这一封信主要是为了跟您说说心里话，同时也要把您对我的爱做一个小小的概述。
小的时候您因为工作太忙，把我送到外婆家。当时我对您不太理解，随着年龄的增长，当时不懂的我现在懂了；当时不理解的我现在非常理解您了。小时候我还以为您不要我了，现在长大了我知道您对我的用心良苦。
记得有一个周末，您带我去游乐园玩，那个时候的我太小了，身高不够，所以有很多东西玩不了，我很失望，然而您对我说：“不要失望，我们可以去玩旋转木马呀！”可那个时候的我很不懂事，就非要玩旋转木马，而你却对我说：“不要这样，等会儿妈妈给你买一个糖吃，好吗？”我就答应了，便没有在哭了。
我还记得有一次学校的`成绩公布出来，我考的不是很好，您不仅没有说我，还对我说不要灰心了，我们把错误的题改过了，以后再接再厉，您的谆谆教导让我的心底涌进了一股暖流。您就好比那天上的太阳，时刻给予我光明和温暖。有的时候我做错了事，你总会克制您的脾气不对我发火，耐心的跟我讲道理，让我心服口服。
在家里您是家庭主妇，既要做家务又要辅导我的学习；在事业上您一丝不苟，还常常加班到深夜，在这儿，我要对您说，妈妈您辛苦了！
啊！妈妈，我爱您，您就像冬天的腊梅，不管风吹雨打您总能那样艳丽，您真伟大，您就是一位女强人，是我人身道路永远的启明灯。
此致
敬礼
您的女儿：XX
六年级旋转木马作文 篇6
情感风格：温馨、细腻
核心事件：招财猫
中心思想：纯真的友谊如阳光般温暖，陪伴我们走过童年的时光。
旋转、跳跃，我们互相追逐，不停歇，旋转木马承载着我们纯真的友谊。
我的童年与友谊从旋转木马开始……
那年，刚上小学一年级的我，就像一个独自乘在旋转木马上的孩子，努力寻找着一缕阳光，企图摆脱无尽的黑暗与寂寞，而眼前那周而复始的景象却让我迷茫……
忽然，我的.眼前一亮，那一缕阳光终于洒在了我身上，照亮了身边的一切，黑暗渐渐地消逝，我定睛一看，才发现那是一个灿若阳光的微笑，那是来自一个身上有阳光气息，笑起来有两个甜甜的酒窝的女孩的。于是，我也朝她微微一笑，因此，我们成了朋友。她叫梦梦，真的，她就像梦一样美好。她也爬上了旋转木马，与我一起旋转、跳跃，我们互相追逐……
与梦梦在一起久了，我们俩渐渐地有了一种默契，似乎总能明白彼此在想些什么。记得一次我们俩一起去逛商场，一只做工精致的招财猫吸引了我的眼球。白色的胖胖的身子上画着各种花纹，一只小爪子举在半空中，还在上下摆动，真的好可爱，不过，价格好贵哦，我对着标价牌皱了皱眉，不舍地离开。梦梦似乎看出了我的心思。几天后，只见她开心地捧着一只蜡制的招财猫，递到我手中说：“送给你，这是我自己做的，虽然比不上商场中的那只那么精致……”看着梦梦，我真不知该说些什么，心中只有欣喜与感动，而那只招财猫我一直收藏着……
“喂，水儿，你说我们为什么从不吵架呢？”梦梦忽然问我道。一眨眼，我们的友谊已经持续了六年，在记忆中，我们似乎从没吵过架。对啊，为什么呢？我想，也许是我们太珍惜这份友谊了吧，我们一直小心翼翼地呵护着这棵友谊的小树苗，生怕它会受到什么伤害，因此，我们的友谊之树越来越茁壮，最终开出了白色纯洁的友谊之花……
时间如白驹过隙，我们俩却不得不面临离别。我们长大了，要升入初中了。离别前，我和梦梦谁也没哭，因为我们都要用甜美的微笑来作最后的礼物……
旋转、跳跃，我们互相追逐，我的童年在旋转木马上结束，但是，我与梦梦的友谊永远不会结束，它会一直延续到很久很久，也许会是永远……
六年级旋转木马作文 篇7
情感风格：温馨、细腻
核心事件：八音盒
中心思想：通过建立图书角和赠送八音盒，表达对阅读习惯的重视和对亲情的珍视。
最近，我发现我们班同学平时课外阅读太少了。上次老师问谁读完了《夏洛的网》这本书，好多同学都举了手。但是，老师提问书里的相关问题时，能回答对的同学却不多。
针对这种现象，我有一个想法。我们可以在班里建立一个“图书角”。我们把自己家里之前看过的书带到学校，放到班级书柜里，就像“小图书馆”一样。我们再选出两个同学做“图书角”的管理员，然后再制定合理的借阅规则，同时制定促进阅读的奖励办法。这样我们不仅可以花比较少的钱读到比较多的好书，而且可以很好的调动同学们的阅读积极性。让同学们通过日积月累的阅读养成阅读好习惯，从而终身受益！
“理想的书籍是智慧的钥匙。”让我们一起努力，多读书！读好书吧！
我有一个想法_400字想法，是多种多样的。有的人，他的想法很宏伟；有的人，他的想法很美好；有的人，他的.想法很温暖。我也有一个想法，我的想法很微小，但充满温馨。
快过年了，家中准备买几样新的摆饰。妈妈是个爱听音乐的人，听到音乐，她有时会静静地听完这首音乐再走，有时会显得很兴奋，时不时还会哼唱几句。我突然就有了一个想法：给妈妈买一个八音盒吧！八音盒中的旋律，妈妈一定会喜欢的。
在去买八音盒的路上，天下着小雨，雨落在屋檐上，“嘀，嗒”清脆而明快，像一首美妙的歌。我加快了脚步，来到店里，我精心挑选，选中了一个淡紫色，外观是旋转木马的八音盒，轻轻一拨，旋转木马自动转起来，放出了著名钢琴曲《献给爱丽丝》。优雅浪漫的紫色配着唯美的曲调，令人心旷神怡，。我小心地捧起八音盒，像捧着一个婴儿，匆匆付了钱，走向回家的路上。
走到家，妈妈还没回来，我将旋转八音盒擦了一遍又一遍，等待妈妈回来时惊喜。等了好久，楼道里传来了熟悉的脚步声，妈妈回来了！我赶紧跑到书房里，想着妈妈惊喜的样子，我满意地笑了，我的想法实现了。
从此，八音盒转动时，放出的不仅是那美妙的旋律，还有那浓浓的亲情。
六年级旋转木马作文 篇8
情感风格：温柔细腻、诗意盎然
核心事件：旋转木马的体验
中心思想：秋姑娘用温暖的陪伴教会了我克服恐惧的勇气。
纷纷扬扬，一眨眼，就到了美丽的秋天。
在那天，我带着美丽的她，来到了农田，她刚来到，田野黄了，树妈妈的孩子们都去旅游了，农民叔叔的果园里的果树也都笑了。
我带着她来到了平原，她让小草们都乖乖上床准备睡觉了，小松鼠、小青蛙、小兔也都回家了。小鸟们，也迁徙到了南方。
我带她来到了花园，她让小花，小草都乖乖的"躺在了树妈妈的怀里，让蒲公英妈妈的孩子们都纷纷飞翔。
我带着她来到游乐园，她看着小朋友们在快乐的游玩，忍不住也一起去了。她与小朋友们坐上旋转木马，我看着，她那美丽的笑容，是多么美丽，多么甜。
她从旋转木马上下来，我就与她一同去了海盗船。 来到海盗船了，我对她说，你可能会怕，还是不要了吧。她没有回答，却以一个甜甜的微笑，向我表达她的意思。
我们一同上了，我知道我不行了，她淡定的坐在我的旁边，微笑的望着我，好像在说：不要害怕，中心稳定，做平稳，闭上眼睛，放空心情，就不会怕了。
我按着她暗示我的话做，一秒，两秒，我慢慢的睁开眼睛，感觉没那么害怕了，慢慢，我不害怕了，我也以一个微笑回着她。
这一天，很快就过去了，我们，也很快就分别了，分别的时候，她再次以一个甜美的微笑回答我，我也同时以着一个微笑回着她。
秋姑娘，你，是永远在我心里的。
六年级旋转木马作文 篇9
情感风格：温馨、 生动
核心事件：旋转木马
中心思想：亲情陪伴带来快乐体验
天是五一劳动节，阿姨和妈妈约好带我和哥哥，弟弟去芜湖方特乐园玩，可把我们几个小家伙高兴坏了，吃好早饭后，我们就高高兴兴地出发啦！
进入景点，人山人海，到处都是游客，玩什么游戏都要排队，而且好多游戏都有身高限制的，没有达到1.4米就不可以玩，听到这个消息，我和弟弟都好失望，有个景区的叔叔说，你们不要难过了，可以去儿童王国和海螺湾玩啊！听了这个消息，妈妈和阿姨赶紧的带我们去排队，在儿童王国里坐在旋转木马上，听着好听的音乐，转啊转，仿佛把我和弟弟带到童话世界，看到我和弟弟坐得这么开心，妈妈一个劲的给我们拍照片。后来我们又在海螺湾里看4d电影，带上工作人员发给我们的眼镜，太神奇了，大海里的小鱼，螃蟹和小虾都游到我们身边来了……
回来的路上，妈妈在开车，我在看今天拍的照片，一张张都是我们开心的回忆，很期待下次再来玩。
六年级旋转木马作文 篇10
情感风格：感伤、细腻
核心事件：离别
中心思想：师生之间的
离别是暂时的，重逢的时间也是那么的短暂，但我知道有种师生感情是不变的！
不愿分别，却在分别，那是梦幻的季节。
分离是残酷的，也是痛苦的，而今天面临选择将要离开我们的蒋老师，心中也难免有些痛苦，有点依依不舍……
美好的时光总是飞快的"流逝，时光老人已让人觉察不出他的脚步，无声无息地走过了两个月。我们与蒋老师的感情也是这么的难舍难分。
离别的钟声已经敲响……
蒋老师，有机会我们一定再见面，华丽的旋转木马还在转着……
六年级旋转木马作文 篇11
情感风格：温暖回忆、 生动活泼
核心事件：过山车体验
中心思想：充实的暑假生活带来成长与快乐。
秋风带走了炎炎的夏日，时间仿佛白马过隙，很快，我迎来了开学季。回忆这个忙碌又快乐的暑假，许多经历令我难以忘怀。
暑假一到，妈妈就帮我报名了培训班。数学课上，老师教了四则混合运算、代码问题、复杂和差倍……。我最喜欢语文课，它即有意思又生动，老师带领我们一起阅读一些名家名篇，教我们怎么阅读分析理解，还辅导我们如何写……回家后，我认真完成各项作业。晚上是我的自由活动时间，我会观看《朗读者》、《经典咏传唱》等精彩的电视节目。
暑假是个外出旅游的好时节，我也当然不会错过。我去了具有“中国好莱坞”之称的xx影视基地，参观了金碧辉煌的明清宫，观看了精彩舞台剧《紫禁大典》，还体验了非常刺激的“爪蛙欢跳”。
xxxx乐园是小朋友梦寐以求的地方，我也终于圆了梦。我享受着美妙的音乐，坐上了梦幻曲旋转木马；玩了疯狂的旋转“疯”蜜罐；我背着沉重的“龟壳”玩了冒险者游戏，体验绳索挑战道，人造山洞里的“万丈深渊”，吓得我腿都软了，但是我没有放弃，克服了内心的.恐惧，咬着牙走到终点。我还玩了有趣刺激的过山车，我还欣赏了杰克船长之惊天特技大冒险，奇幻的特技和激烈的打斗让人印象深刻。
回忆这两个月充实又忙碌的生活，我的心里装满了沉甸甸的喜悦。
六年级旋转木马作文 篇12
情感风格：欢快、生动
核心事件：砸墙大锤子
中心思想：通过元旦联欢会的欢乐场景，表达了同学间团结友爱和快乐分享的重要性。
20xx年，我们迎来了后一天……
元旦联欢会的钟声敲响，五四班的同学欣喜若狂。对于五四班的同学来说，这将是小学时光，后一个，幸福的元旦联欢会。
“她有神奇的魔法，是开心大喇叭。让我的世界，千变万化。她，是旋转的木马，用彩色的烟花，把所有烦恼，一点一点融化……”美妙的声音响起，由孙奉琳、杜科威等人演唱：快乐你懂的，让我们投入到欢快的旋律中去。牛成乾和王静科“叽叽咕咕”“嘀嘀咕咕”，也不知在说什么，满怀期待的我们本想愉快的看魔术，但两人把声音压到了小，搞得我们也不知道他们表演的是什么魔术。借东风是三国演义中的一个故事，他们演的还不错，只是有些枯燥而已。两个小品深受全班同学的喜爱，砸墙由女将主演，“哎哟！虎年大吉我买了新房，买了新房我装修忙。”我定睛一看，杨怡喊了一嗓子，呵呵，原来杨怡扮演巩汉林啊！“哎，我来咯！东风吹，战鼓擂，装修离不开黄大锤。砸了这家砸那家，让我砸谁我砸谁。”我再定睛一看，郭盈孜扛着大锤子闪亮登场，呵呵，原来郭盈孜扮演黄宏啊！我和王文萱拿着的大门，也被锤子砸了个稀巴烂。后，由王涵雨扮演林永健来了个“干嘛呢，干嘛呢？”把我们笑了个底朝天。虽然她们有些地方忘词，但仍然让我们乐在其中，回味无穷，所以我感觉她们的表演是成功的。
联欢会的后，高晓玉、孙奉琳、张晓烁一起演唱一首绽放的微笑，当她们演唱完时，我们班的同学来了一招——疯狂的喷，他们三个便被蜘蛛网包围了，尽管如此，她们仍旧微笑着下了台。
元旦联欢会结束了，我们各回各家，各找各妈了。
