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淘书乐、乐淘淘

发布时间:2026-03-26 14:15:01 字数:900字 阅读:83
导语

六年级叙事作文:淘书乐、乐淘淘,开篇以珊瑚与脚印设喻,意象清新,奠定全文情感基调,场景描写富有画面感,“吆喝声、讨价还价声”与“热烈的交响曲”虚实相生。

淘书乐、乐淘淘

作文范文

主题: 成长、机遇、行动力、集体活动、自我突破

在我的记忆中,许多往事如同沙滩上的脚印,当海浪卷来的时候,便消失无踪。而有些往事就如海底的珊瑚丛,永远鲜亮。其中有一丛珊瑚、最美,那就是这件事。走进岁月的长廊,翻阅生命的相册,重温那曾经令我难忘的瞬间……

前几天,老师告诉我们学校将在读书节当天举行一次“淘书乐”活动,就是把自己看过的书拿出来进行打折出售,自己带钱又购买别人打折了的书。同学们听说有这么有趣的活动,都争先恐后的抢着参加。

好不容易熬到了星期五,这天阳光明媚,天气特别怡人。到了下午,只见大厅里一个班级一个班级的书摊都摆好了。当胡老师宣布“淘书乐”活动开始后,全场沸腾了!

现在“淘书乐”活动正式拉开序幕了!

哇!好多人,这么拥挤,恐怕水也不能穿过吧!到处有吆喝声、讨价还价声。组成了一支热烈的交响曲。

当我看到顾客把其他班级的摊位围得满满的,自己班级的摊位却荒凉到一个顾客也没有时,有点黯然的心伤。但在这时,我想起了居里夫人说过的一段佳话:“弱者坐待时机;强者制造时机。”是啊!弱者只会等待上天的垂青,等待上天给予自己的机会,在等待的过程中把自己陷于被动地位,失去了把握时机的机会;而强者则不同,他不会一味的等待而是创造属于自己的合适的机会与机遇,主动去把握,从而创造自己的辉煌。居里夫人的这段佳话告诉我们,不能空等傻等,在等待的过程中失去的远远地要大于所得到的。人不仅要善于等待更应该学会创造属于自己机遇。

于是,我灵机一动想出了一个好办法。我连忙抱起几本引人注目的书,挤进拥挤的人群中,向大家一一介绍这些书本,并把顾客带到我们班的摊位前,他们面对摊位上花花绿绿、琳琅满目的书本,不由得发出声声赞叹。这些赞叹声引来了许多顾客,他们把我们的摊位围了个里三层外三层,可以说是水泄不通了。顾客们争先恐后的购买我们这些书本,生怕被别人买走了,我们忙得不可开交,当然人民币也源源不断的流入了钱袋。买书的同学当中有些人毫不犹豫地买了一些书,使我越卖越兴奋;有些人讨价还价,害得我好急……

时间过得可真快,转眼间,活动就结束了,夕阳的余晖照在同学们的脸庞上,映红了同学们的脸。

六年级:李玲艳

精选读者点评

开头珊瑚和脚印的比喻条理清楚!但“走进岁月长廊”“翻阅生命相册”太熟了,像从范文里借来的,你心里真这么想的吗?后半段吆喝声、水泄不通、里三层外三层,活!就该这样写!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、活动描写类

【成语使用】

争先恐后、水泄不通、琳琅满目、里三层外三层、黯然神伤

【形容词】

明媚、怡人、热烈、荒凉、引人注目、花花绿绿、源源不断、不可开交

【好词好句】

1. 许多往事如同沙滩上的脚印,当海浪卷来的时候,便消失无踪。

2. 有些往事就如海底的珊瑚丛,永远鲜亮。

3. 哇!好多人,这么拥挤,恐怕水也不能穿过吧!

4. 夕阳的余晖照在同学们的脸庞上,映红了同学们的脸。

【修辞手法】

比喻: “许多往事如同沙滩上的脚印”,以沙滩脚印喻易逝记忆,形象贴切

引用: “弱者坐待时机;强者制造时机。”,引用居里夫人名言增强哲理力量

排比: “买书的同学当中有些人毫不犹豫地买了一些书……有些人讨价还价……”,通过“有些人……有些人……”形成节奏鲜明的对比式排比

【文字校对】

• "佳话"应为"名言"

• "六年级:李玲艳"应为"六年级 李玲艳"(冒号多余,不符合署名规范)

【写作亮点】

✓ 开篇以珊瑚与脚印设喻,意象清新,奠定全文情感基调

✓ 场景描写富有画面感,“吆喝声、讨价还价声”与“热烈的交响曲”虚实相生

✓ 心理转变自然真实,从“黯然心伤”到主动出击,体现成长内驱力

✓ 结尾落笔于夕阳余晖,以光影收束全篇,余韵悠长

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