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小学六年级作文范文

发布时间:2026-04-19 21:30:01 字数:850字 阅读:17
导语

小学六年级作文范文,观察视角丰富,有仰视(烟花)、平视(校园通道)、环视(操场四方)等空间层次,拟人手法自然灵动,如“五角星在祝福我”“小雨伞翩翩起舞”“心情一样我激动地笑了”。

小学六年级作文范文

作文范文

主题: 成长记忆、校园生活、节日欢庆、家国情怀、童心世界

烟花

今天,我和爸爸妈妈去看地方戏。

刚走到门口,我就听到一阵烟花声,我羡慕地看着,真美啊!那烟花象一道一道的彩色阳光阵阵发亮着。

又一个美丽的烟花升了起来,在空中让彩色往外抛,我仿佛看见中间有一颗闪闪发光的星星,它用明媚的微笑看着我们,好象那五角星在祝福我。

最后一个烟花更美丽了,外圈围绕着一把把彩色的小雨伞,为我遮风挡雨,那红色的小雨伞翩翩起舞呢!彩色的小雨伞给了我灿烂的阳光,晴朗的天空和兴奋的心情。我又看见了一个孔明灯在空中飞 舞着,象我的心情一样我激动地笑了。

可爱的校园

每天,当我们走进校园,穿越前操场和第一栋教学楼的中间通道,就会看到后面有一个大操场。

进入后操场,站在操场中心,北面也有一栋教学楼,这栋教学楼比前操场的教学楼大得多。因为后操场有许许多多的班级。

往东看,那就是幼儿园了。幼儿园的墙上涂画着许多小动物,很可爱。但是里面的小朋友更是可爱,可爱在哪个地方呢?当然是很乖,不像一些大学生喜欢狂奔,打闹。

再往西看,就是乒乓球台,下课时,一些大小学生在那里打乒乓球,那矫健的身影,给我们的校园增添了无限的生机和活力。

啊!我美丽的,可爱的校园,你就是我向美好时光出发的起点。

我的学校

在油田总部,有一个美丽的校园,这就是我们的学校——油田一小。

进入大门,首先映入眼帘的是一面鲜艳的五星红旗,这是我们升国旗的地方。每个星期一的大课间,同学们都要在这里升国旗唱国歌,这时,同学们都穿上整洁的校服,戴着鲜艳的红领巾,排着整齐的 队伍,个个精神饱满。

往里走,是我们的主教学楼。这里是我们的学习的地方,教室里,一排排整齐的课桌,大大的黑板上书写着漂亮的字体,一片片被同学们擦拭的干净明亮的玻璃镶嵌在窗户上。每天早晨,都会从教室里 传出同学们朗朗的读书声。

教学楼后面是大操场,是我们上体育课和课间玩耍的地方。操场上有跑道、足球场、乒乓球台、羽毛球场等等。课间休息时,这里便会充满笑声和玩闹声。

这就是我们美丽的校园,也是我们学习的乐园,成长的家园。

精选读者点评

烟花写顺了!“彩色的小雨伞”“五角星在祝福我”,多灵的想象啊,连孔明灯都飞成了心情。话说回来后两段突然转到校园,像翻页太快,中间缺个“怎么又到学校啦”的过渡桥。

名师·深度剖析

作文类型:写景作文、状物作文、记叙文

【成语使用】

精神饱满、朗朗上口、生机勃勃

【形容词】

鲜艳、整洁、干净明亮、矫健、美丽、可爱、晴朗、兴奋

【好词好句】

1. 那烟花象一道一道的彩色阳光阵阵发亮着。

2. 它用明媚的微笑看着我们,好象那五角星在祝福我。

3. 外圈围绕着一把把彩色的小雨伞,为我遮风挡雨,那红色的小雨伞翩翩起舞呢!

4. 你就是我向美好时光出发的起点。

【修辞手法】

比喻:那烟花象一道一道的彩色阳光阵阵发亮着,将烟花比作彩色阳光,突出其明亮绚烂的视觉效果

排比:“晴朗的天空和兴奋的心情”“笑声和玩闹声”,短语间节奏呼应,增强语言韵律感

【文字校对】

• "象"应为"像"

• "朗朗上口"应为"朗朗的读书声"(范文为"朗朗的读书声",此处无误;但"朗朗上口"未出现,删去此项)

• "大小学生"应为"高年级和低年级学生"或"同学们"(语义模糊,宜调整)

【写作亮点】

✓ 观察视角丰富,有仰视(烟花)、平视(校园通道)、环视(操场四方)等空间层次

✓ 拟人手法自然灵动,如“五角星在祝福我”“小雨伞翩翩起舞”“心情一样我激动地笑了”

✓ 多篇习作形成互文结构,同一主题下呈现不同观察切口与情感浓度

✓ 结尾升华真挚不落俗套,“向美好时光出发的起点”“学习的乐园,成长的家园”富有余味

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