导语
六年级叙事作文：我的小金鱼，角色命名新颖生动，“小红帽”“小白帽”巧妙化用经典童话，增强记忆点，叙事节奏张弛有度，由欢欣铺垫到突发惊变，情感跌宕自然。
✎作文范文
主题：
亲情、生命教育、成长遗憾、纯真记忆
周六,爸爸买回了两条小金鱼。
我一看，呵！这两条小金鱼太有特点了：一条全身雪白，头上戴着一顶小红帽；另一条全身红彤彤的，却头顶小白帽。我兴奋地把它们放进客厅的大鱼缸里，再放些雨花石和水草。嘿，五颜六色的。看着它们俩在缸内好奇地游来游去，我兴奋地冲它们说：“小红帽，小白帽，这儿就是你们的新家。”
自从它们来到家里，我就非凡爱惜它们，经常给它们喂食、换水。让它们自由安闲地生活着。
周日，我那调皮的小外甥来家里玩，好奇地盯上了小红帽、小白帽，手指鱼缸连声叫：“鱼，鱼。”我赶紧告诉他小金鱼不能摸。他一边冲我摆手，一边学我：“小金鱼不能摸。”之后就去别处玩了。过一会，老爸回来了，我嘱咐他看好小调皮，千万别靠近鱼缸，然后我就舒舒适服地进卧室看电视去了。
忽然，我听见客厅有人喊：“大尾巴鱼，快上来。大尾巴鱼，快上来！”
这是谁啊？我懒洋洋地出去看究竟。
啊！就见小调皮正弯腰缸里捞鱼呢。
“住手！”我大吼一声，扑了过去……
晚了。可怜的小白帽已从小调皮的手中摔落，而小红帽早干死在地板上。
“啊，我的小金鱼！”
看着死去的小金鱼，我心里既懊悔又悲伤，但又不能教训小外甥，只能独自叹气。
每当我看见别人养的小金鱼时，就想起了我那可怜的小鱼儿。
小红帽，不知你在天国活得快乐不快乐？小白帽，我想你！
史家胡同小学
指导教师：田老师
✎精选读者点评