导语
六年级话题作文:童年?小学阶段，以“调色板”为意象贯穿童年认知，构思新颖自然，时间线索清晰，从一年级到六年级层层推进，情感渐次加深。
✎作文范文
主题：
成长感悟、校园情结、时光流逝、童年眷恋、告别意识
童年对于我来说，其中的记忆有些模糊，有些断断续续，还有些记忆犹新！童年有过快乐有过悲伤。我的童年却是一副五彩缤纷的图画，而我，就是它的创造者——调色板。
曾经的的曾经，时光流逝，却抹不去你留下的痕迹。
刚开学的时候，进入小学一年级。我一直把心思放在下课的十分钟，下课第一个飞奔而出离开教室，集中同学玩捉人这个游戏。上课是最后一个慢慢吞吞，懒懒散散地走回座位。有一次，上语文课的时候，我低下头来拉链，老师在慢慢的靠近我，可能是以为我在开小差，拉链卡死了，终于！我的链子终于拉得了了。我的手抓着链子一同拉到脖子前的位置，出现在老师的范围里。她才恍然大悟——原来不是开小差。她半信半疑地继续上课。
渐渐地，我开始长大，开始成熟。但还是没有改掉“好动”这个习惯。整天想着玩。那时二三年级了，我不但没有改掉，反而更加好动了。有时候玩到激烈的时候，讨厌的上课铃声就下起了。这让我有些讨厌学校“上课的时间是下课时间的几倍！学校好偏心呐！放假两天，上课就五天，不公平啊！”有时候我是这么想的。
到了五年，我的堂姐升中了。那个时候我在想；“要是我也升中该多好啊！”她把她的几本同学录给我看，里面的语句听起来可能是快乐的，开心的，但也蕴含着离别的苦涩，告别的伤心。当我看见这些话时，仿佛看到她们分别的情景；满脸热泪盈眶，几双恋恋不舍的手紧紧的握着，在黄昏底下走向各自方向的背影。想到这，我也有些鼻酸了。
我下一年就是六年级了，还有一年就要升中了，看似很久，但这么短的时间，一眨眼就过了。我舍不得啊！我不想长大，这声音在我心中呐喊。我不想长大，我不想离开我的母校！
六年级:方紫澄
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