导语
六年级话题作文：空气的自述，巧妙采用拟人化视角，以“空气”自述贯穿全文，赋予科学知识以温度与情感，科学性与文学性交融，氮气、氧气比例等数据自然嵌入叙事，毫无说教痕迹。
✎作文范文
主题：
环境保护、生态平衡、人与自然、责任意识、科学认知
它没有形状，也没有颜色；没有气味，也没有味道。人们看不见，也摸不着它，但是，人们却离不开它。它是什么呢？没错，那就是我——空气。
我是由78%的氮气，21%的氧气和1%的稀有气体组成的。我的存在，给地球盖上了一层厚厚的“被子”，让地球既不太冷也不太热，这样人们才能生活的舒服。我还阻挡了来自宇宙空间的各种射线，这样，人们才能不受伤害。更重要的是，我为地球上的动物和植物提供它们呼吸所需要的氧气。
当然，我也有我的“坏脾气”，当我的温差较大时，我就会对流，形成风。有时会给人们带来清爽，有时也会给人们带来伤害。
亿万年来，因为我的存在，欢乐的歌声响彻四方，自由的鸟儿展翅飞翔；因为我的存在，秀美的山川环抱家园，清澈的江河一片蔚蓝；因为我的存在，幸福的生活充满阳光，和平的鲜花到处开放。我的心情非常愉快，我感到无比幸福。
但是，现在，我生病了——病得很严重。人类肆无忌惮地向大气中排放着汽车尾气和浓烟。我的成分发生了巨大变化。灰尘和有害气体已经侵入了我的五脏六腑，我不得不和它们一起形成了“雾霾”。人们渐渐和我产生了距离，都带上了厚厚的口罩和纱巾，我伤心极了。
救救我吧！善良的人类！让我回到从前，变得更加清新，更加健康！
六年级：宋思杰
✎精选读者点评