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保护水资源

发布时间:2026-06-21 17:30:01 字数:600字 阅读:91
导语

六年级话题作文:保护水资源,以设问开篇,迅速聚焦水资源危机,引发读者思考,数据与具象场景交织,如“缝深三四十厘米”“幼儿和老年人因几天没饮水离开人世”,增强感染力。

保护水资源

作文范文

主题: 环保意识、生态危机、责任担当、可持续发展、人文关怀

水是人类生存所必备的资源,如果没有了水,人们将怎样生存?世界将是一个怎样的样貌?因此节约每一滴水。

在乡镇中水经常被人类污染有的人经常往小河里倒垃圾,也有的工厂随随便便地往河里排污水,使我们的生存环境遭到了严重污染。在田地里,农民为了让庄稼长得更好,便把田地里大量得使用农药,让水不能经过层层过滤能再次使用。如果我们不能像爱护自己生命一样,爱护维系我们生命的水资源,在不远的将来就会发现,自来水管里,流出的不再是清澈的水。

据统计地球表面的水储量大约有140亿亿立方米,但淡水资源只有3.5亿亿立方米,在这有限的淡水资源中,仅有0.34%是人类可以利用的,由于分布不平衡,生活浪费,全世界60%的地区供水不足,严重缺乏用水。如果我们不节约用水,那么最后一滴水将成为我们的眼泪。

在现在的许多地方,都还有40%的人群因为没有可饮用水而死亡。、2026年,我国西部直辖市重庆遇到了干旱,那时烈日当头,土地晒得开了缝,每条缝都足有三四十厘米深,二三十厘米宽,残忍得连庄稼也低下了头,人们颗粒无收。有人说:“十天不饮食不要紧,十天不饮水可是天大的事了。”事实证明了一切:重庆地带的人们因为干渴,有些幼儿和老年人因几天没饮水,竟然离开了人世。

如果人人节约用水,个个珍惜和保护水资源,我们必定会拥有一个绿树成荫、鸟语花香、河水清清、鱼儿欢畅的美好生活环境!

六年级:何君兰

精选读者点评

水是生命之源,你把这句老话写透了!小河倒垃圾、田里打农药、重庆大旱……全是亲眼见过或查到的真事,不是空喊口号。结尾那句“绿树成荫、鱼儿欢畅”,读着就让人心里一亮。再悄悄提醒一句:标点别偷懒,“死亡。、2026年”中间那个顿号得删掉哦。

名师·深度剖析

作文类型:说明文、议论文

【成语使用】

绿树成荫、鸟语花香、颗粒无收

【形容词】

清澈、严重、有限、残忍、干燥、干渴、美好、欢畅

【好词好句】

1. 如果我们不能像爱护自己生命一样,爱护维系我们生命的水资源,在不远的将来就会发现,自来水管里,流出的不再是清澈的水。

2. 十天不饮食不要紧,十天不饮水可是天大的事了。

3. 土地晒得开了缝,每条缝都足有三四十厘米深,二三十厘米宽,残忍得连庄稼也低下了头。

【修辞手法】

比喻:把“最后一滴水”比作“我们的眼泪”,形象揭示水资源枯竭的悲怆后果

引用:“十天不饮食不要紧,十天不饮水可是天大的事了。”,化用民间俗语,增强说服力

排比:绿树成荫、鸟语花香、河水清清、鱼儿欢畅,以四组并列短语描绘理想生态环境

【文字校对】

• "大量得使用农药"应为"大量地使用农药"

• "2026年"应为"2006年"(重庆特大干旱发生于2006年,属事实性错误)

• "、2026年"开头顿号多余,应删去

【写作亮点】

✓ 以设问开篇,迅速聚焦水资源危机,引发读者思考

✓ 数据与具象场景交织,如“缝深三四十厘米”“幼儿和老年人因几天没饮水离开人世”,增强感染力

✓ 由现象到原因再到后果,逻辑链条清晰,体现初步的论证意识

✓ 结尾以诗意愿景收束,形成现实警示与未来期许的张力

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