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特别的运动会

发布时间:2026-06-22 11:30:02 字数:1600字 阅读:72
导语

六年级叙事作文:特别的运动会,以天气变化开篇,自然引出情感基调,富有镜头感,多角度捕捉细节:服饰、神态、动作、声音、光影,画面丰盈。

特别的运动会

作文范文

主题: 成长、集体、热爱、坚持、告别、荣光

运动会开幕式——题记

大雨下了一天又一天,可是怎么突然停了呢?昨天还寒风瑟瑟的,今天,为什么却是阳光投入大地的怀抱?可能是我们期待和热血的心感动了上天吧!走到学校门口不远处就能看见学校上空那五颜六色的氢气球,和同学们脸上那藏不住的笑容。这次的运动会很特别……·

中午刚刚过去,我们都在紧张又期待的准备着运动节开幕式。我们仿佛从一个学生变成大人。我们女生穿一身白色,黑色的头发也像一个大丸子一样立在头上,和白雪公主有几分相像。男生黑外套,白衬衫,黑皮鞋,像极了绅士。

要下去了,我们排好队,一男一女,一黑一白,在这座学校中很扎眼。一年级的看到了竟说:“哥哥姐姐怎么这么早就结婚了!”我们听了都笑了,紧张的气氛也放松了下来。好在,男女跳舞在排练中已经习惯了,不会再那么尴尬了,动作也便灵活了一些。一班的跆拳道和二班的舞蹈结束了,该我们了!我感觉自己的心都要提到喉咙了

!我感觉自己的心都要提到喉咙了!

我们没有配乐,我们都拉着手,大声喊出我们的口号:“六三班!六三,六三!快乐相伴,六三,六三!步伐舒展!六三,六三!心齐移山!六三,六三!追求非凡!”

“立定!向左转!蹲下!”胡思远下达口令。我们蹲下后是范琦的一段独舞,好似蝴蝶在花朵中偏偏起舞,美丽、大方、漂亮。可是,我们知道这只美丽的蝴蝶背后的艰辛!无论摔倒多少次,总能站起来,站得笔直,继续……·“彩虹总在风雨后”,她一身金黄,裙子很长,却被她完美运用,可见她多么聪明!

“起立!”胡思远下达指挥。“一!二!三!”我们面对自己的舞伴,来一场萤火虫之舞。如果这是在夜晚,我相信,这就是真正的萤火虫之舞。音乐响起,我们随着节奏跳起了舞蹈,仿佛萤火虫在灌木丛中起起落落。

三分钟到了,“台上三分钟台下三周功”,好彩我们班有那么多多才多艺的同学,才将这十年减到三周啊!

接着二十五个班陆续表演,各色各样,各具各色,这让我看见了,原来,每个人都有两面,一转眼,同学们都变成了嘻嘻哈哈的才艺少年!

运动会————题记

好天气如约而至,开幕式刚刚结束,第二天,运动会终于来了!五颜六色的氢气球飘荡在学校上空,偶尔有一群小鸟略过上面。

早晨,同学们卸下沉重的书包,穿着便服,蹦着跳着去到学校。安排和等待过后,各班来到各班的地区,运动员去报到。

学校新建的沙坑在太阳的照耀下闪闪发光。跳远比赛,一个同学猛的冲过去,一跳,三米多!一个同学喊着“冲!”一下子也有二米多了。

男子五十米跑,呀呼!各个都像一匹骏马冲向终点!一下子,就结束了。不出所料的是马子炫果然拿了第一!易林峰第二,李轩宇第四。女子五十米跑。我们班的女生可是不亚于男生的!一阵风似的直奔终点而去,丘雯慧又是第一!每年的运动会女子五十米跑冠军就是属于她的。刘红旗第二!前四名都是我们班的!

微风扫过同学们的汗水,随便近身瞧瞧这震耳欲聋的呼喊声和喜悦的欢笑声。

四乘一百米接力来了,这是体现一个班的的默契!吴迪打了个头炮,她以飞快的速度反超了三名同学,虽然有点误差,但还是完好的交棒给了丘雯慧,原本落后一些的丘雯慧,竟在眨眼间超过了其他同学,又甩了他们一大截!胡思远也不甘落后,接棒以后拼命的跑,也甩了一段距离,马子炫也上了。三班胜利!

我感觉到,我们班太棒了!氢气球都在为他们喝彩。一个氢气球和太阳重叠,好似在给他们当太阳呢!小鸟略过天空,停落在榕树上,为他们唱起歌来!

下午,太阳仿佛更温暖了。我们班一群女生在玩长绳,玩得可好啦!可惜,我从来都不敢玩。她们像鲤鱼跃龙门一般,一个接一个。又像袋鼠一般,快乐的跳着。那蹦起的一瞬间,“咔!”是谁再拍照呢?哈哈,当然是我啦!不一会儿,比赛开始了,不在这,在另一边。他们排成一队轮流从长绳上跳过,有序。跳失败了,没关系,再来一次。

周老师说,这次比赛比较理想,我觉得已经很不错了。话说,这是最后一次体育界了吧,下一次,就在初中了吧。

六年级:贺钰林

精选读者点评

这“心提到喉咙”的重复构思灵巧!第二次比第一次更慌,还带感叹号,像心跳漏拍,孩子你把紧张写亮了!后面萤火虫跳舞那段,光是“如果这是在夜晚”这一句,就让我眼前一亮,画面感十足、有呼吸感。再想想:开头两段天气和气球写得密,中间喘口气行不行!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写人叙事、校园生活

【成语使用】

五颜六色、震耳欲聋、鲤鱼跃龙门、袋鼠一般、心齐移山、彩虹总在风雨后

【形容词】

紧张又期待、藏不住的、笔直、金黄、闪闪发光、震耳欲聋、温暖、有序

【好词好句】

1. 阳光投入大地的怀抱

2. 我们仿佛从一个学生变成大人

3. 好像蝴蝶在花朵中翩翩起舞

4. 氢气球都在为他们喝彩

【修辞手法】

比喻:阳光投入大地的怀抱,将阳光拟人化,赋予其温情与主动性,增强画面感染力

引用:“彩虹总在风雨后”,直接引用俗语,点明坚持与收获的关系

排比:六三班!六三,六三!快乐相伴,六三,六三!步伐舒展!六三,六三!心齐移山!六三,六三!追求非凡!,以重复句式强化节奏感与集体气势

【文字校对】

• “偏偏起舞”应为“翩翩起舞”

• “略过上面”应为“掠过上空”

• “的的默契”应为“的默契”

• “体育界”应为“运动会”

• “再拍照”应为“在拍照”

【写作亮点】

✓ 以天气变化开篇,自然引出情感基调,富有镜头感

✓ 多角度捕捉细节:服饰、神态、动作、声音、光影,画面丰盈

✓ 口号与舞蹈描写虚实相生,既有现场感又有诗意升华

✓ 结尾由欢腾转向微怅,“最后一次……下一次,就在初中了吧”,余味悠长

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