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与伙伴走过的岁月

发布时间:2026-07-12 13:00:02 阅读:77
导语

六年级写人作文:与伙伴走过的岁月,开篇用三个“拥有……”构成节奏明快的排比式介绍,鲜活勾勒人物才艺形象,对话真实自然,如“好表姐,在干什么呢”,富有生活气息与姐妹亲昵感。

与伙伴走过的岁月

✎作文范文

主题: 亲情、互助、纯真、陪伴、善良、童年

她——拥有一副好嗓子,能吟诗诵词,能唱出天籁之声;拥有一手弹技,弹钢琴在学校里可是数一数二的能手;拥有一流画赋,艺术造诣令我佩服不已……她——瘦骨嶙峋,可能是由于天天往兴趣班跑导致的吧,但她上学时却精神抖擞,没有一点儿萎靡不振的样子。她——就是比我小一个月的表妹兼好朋友徐文倩。

虽然她家在灌口,离这儿很远,但只要一到节假日,我们俩就会凑在一起出去玩;一放学写完作业,我们就在qq里长篇大论地聊起来,她总会亲切地叫上一声“好表姐,在干什么呢”,我也总会和她分享一些新鲜且有趣的事情,我们聊的那是热火朝天,不亦乐乎。

记得去年期末休息的时候,我搬到她家去住。一天,表姑正在店里看店,我们俩在房间里看着书,就在这时她老师打了个电话过来让她过去学校帮老师登记分数,她很不忍心让我一个人在家孤苦伶仃地看书,于是就把我一起带过去帮忙了。到了她学校——哇塞,好气派,偌大的办公楼、教学楼!我们直奔她老师所在的办公室。遇见了她老师,她便向那位老师说明了情况:“陈老师,这是我表姐,我把她带过来一起帮忙了!”“您好,老师!”我微笑着打着招呼。“你好!”随后,那位老师给我们都分配了任务。

我拿到的是她们班的学期反馈表,“这跟我们学校的《成长记录册》完全不一样耶!”“嗯,那你有什么不会的让文倩教你就好了。”“好的,谢谢。”我开始仔细且认真地填了起来……当我全部填完后,我开始了检查。“啊,完了,我填错格子了,怎么办?”“1、2、3、4、5……”我数了一下,“三十七张,怎么办,怎么办,文倩,你快过来!”她飞一般地赶了过来,察觉到了问题的严重性,“怎么了,表姐。”“这些,三十七张,全部都填错位置了,咋办?”“没事啦,表姐,我帮你一起修改吧,我相信我们总能渡过难关的。”“嗯,好!”顿时,一股温暖的暖流划过我的心间。

终于,在我们的不懈努力下,这件事情被我们成功摆平了。

虽然,这只是一件极为平凡的小事,但我却记忆犹新。这就是我的好伙伴徐文倩,一个热于助人、待人真诚、热观向上的女孩!

福建厦门湖里区江头中心小学六年级:郑玲艳

✎精选读者点评

表妹,眼睛亮亮的,像在讲自家宝贝。瘦骨嶙峋和精神抖擞并排站,挺有反差味儿;“哇塞,好气派”那句,是小孩踮脚张望的语气!可“热于助人”“热观向上”,字写错了,得圈出来,顺手改了。

名师·深度剖析

作文类型:写人作文、记叙文

【成语使用】

数一数二、热火朝天、不亦乐乎、孤苦伶仃、萎靡不振、瘦骨嶙峋

【形容词】

好、天籁、一流、偌大、气派、亲切、新鲜、有趣

【好词好句】

1. 她,拥有一副好嗓子,能吟诗诵词,能唱出天籁之声;拥有一手弹技,弹钢琴在学校里可是数一数二的能手;拥有一流画赋,艺术造诣令我佩服不已……

2. 我们聊的那是热火朝天,不亦乐乎。

3. 顿时,一股温暖的暖流划过我的心间。

4. 这就是我的好伙伴徐文倩,一个热于助人、待人真诚、热观向上的女孩!

【修辞手法】

比喻:”一股温暖的暖流划过我的心间“,以”暖流“喻指感动与温情,形象传达内心被善意浸润的细腻感受

排比:“能吟诗诵词,能唱出天籁之声;拥有一手弹技……拥有一流画赋”,通过三组结构相似的短语,层层递进展现人物多才多艺的形象

【文字校对】

• "热于助人"应为"热心助人"

• "热观向上"应为"乐观向上"

• "弹技"应为"琴技"

• "画赋"应为"画技"

【写作亮点】

✓ 开篇用三个“拥有……”构成节奏明快的排比式介绍,鲜活勾勒人物才艺形象

✓ 对话真实自然,如“好表姐,在干什么呢”,富有生活气息与姐妹亲昵感

✓ 场景描写具象生动,“偌大的办公楼、教学楼”“哇塞,好气派”,贴合儿童视角与语气

✓ 情感真挚细腻,从“填错格子”的慌乱到“暖流划过心间”的感动,心理变化清晰可感

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