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一节难忘的语文课

发布时间:2026-07-15 19:30:01 字数:650字 阅读:95
导语

六年级叙事作文:一节难忘的语文课,以儿童视角真实再现课堂游戏过程,节奏明快,富有现场感,动作与神态描写细腻,“拍桌子”“跺脚”“眯成一条线”等细节鲜活传神。

一节难忘的语文课

作文范文

主题: 趣味教学、童年记忆、语言妙趣、师生互动

今天上午的最后一节课上,老师让我们准备三张纸条。我心想:我是让我们准备张纸条干什么呢?过了一会老师说:“让我们玩个组句的游戏吧。”下面的同学们纷纷议论“做什么游戏呢?”“这节是语文课,为什么要做游戏呢?”过了一会,老师给我们讲了游戏规则:“谁,”“在哪里,”“干什么。”分别给老师。

游戏开始了,老师说:“我挑一个人上来玩游戏。”老师刚说完。全班通玄纷纷举起手说:“老师挑我吧!老师挑我吧!”我没听懂老师说的话,所以我没有举手。老师挑了张永波。老师让张永波在三堆的纸条里分别抽出一张。不知道怎么回事,老师和张永波笑得合不拢嘴,后来才知道,这个句子是“王龙鑫在塔顶上跳绳。”一写完全班同学哄堂大笑。我一看,就想:这怎么可能呢,塔顶那么尖,他站的上去么,我敢说他还没站得上去,就肯定掉下来了。我明白这个游戏怎么玩了。我也并举起了手,说:“老师挑我吧,快点挑我吧!”没想到老师竟挑了智华林,没挑到我,我真的很失望。智华林挑的句子是“徐秋玲在大海里打篮球。”这怎么可能呢?大海里打球?不把球打爆才怪呢!接下来这个好笑,老师挑了马龙凡,马龙凡在这三堆纸条只选出三张。马龙凡都笑的直不起腰了。原来这个句子是“妈妈在飞机上游泳。”这怎么可能的这个除非是豪华飞机。我看了周围的同学,有的一只手拍着桌子,跺着脚笑个不停;有的笑得眼睛眯成了一条线;有的大牙都快笑掉了……

“叮铃铃”下课了,有的同学们大多数都还沉浸在这个愉快游戏的欢乐中。这节语文课真是太有趣了,真的让我难以忘怀。

河南洛阳偃师市杏园小学六年级:高琳宁

精选读者点评

这个“塔顶跳绳”堪称佳作!写得少年气足的,连老师都憋不住笑,你把全班那股子又懵又乐的劲儿全端出来了,纸条一抽,荒诞就落地生根,真有戏!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、课堂实录

【成语使用】

哄堂大笑、合不拢嘴、难以忘怀

【形容词】

愉快、有趣、尖、豪华、欢快、好笑、难忘

【好词好句】

1. 全班同学哄堂大笑。

2. 有的一只手拍着桌子,跺着脚笑个不停;有的笑得眼睛眯成了一条线;有的大牙都快笑掉了……

3. 这节语文课真是太有趣了,真的让我难以忘怀。

【修辞手法】

比喻:”笑得眼睛眯成了一条线“,以线喻眼,生动刻画开怀之态

排比:“有的一只手拍着桌子……有的笑得眼睛眯成了一条线……有的大牙都快笑掉了”,连用三个“有的”,强化欢乐氛围的层次感

【文字校对】

• "通玄"应为"同学"

• "并举起了手"应为"也举起了手"

• "只选出三张"应为"各选出一张"

• "这怎么可能的这个"应为"这怎么可能呢"

【写作亮点】

✓ 以儿童视角真实再现课堂游戏过程,节奏明快,富有现场感

✓ 动作与神态描写细腻,“拍桌子”“跺脚”“眯成一条线”等细节鲜活传神

✓ 句式灵活,长短句交错,问句、感叹句穿插自然,体现童言稚趣

✓ 结尾点题简洁有力,“难以忘怀”收束余韵悠长

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