六年级写景作文:校中访友,视角灵动,以“拜访朋友”为线索贯穿全篇,赋予校园景物人格温度,感官描写丰富,融合触觉(凉丝丝)、嗅觉(幽香、花香)、视觉(晶莹剔透、鲜艳)多重体验。

✎作文范文
走下楼梯,迎面送来的是一阵阵凉丝丝的秋雨,雨中带着露水淡淡的幽香。不坐车、不带什么礼物,就带着满怀的好心情,邀上汪佳敏,去拜访我们的朋友。
那座老教学楼,是我们要拜访的第一位老朋友。啊,老教学楼,你如一位勤勤恳恳的工作者,你让多少学生在你的身体里读书,让每位学生都在知识的海洋里遨游。岁月渐渐地流逝着,__届又__届的学生都毕业了,唯有你依然如旧。
那株紫薇,是我要拜访的第二位老朋友。啊,紫薇,你如一位美丽的少女!你展开那你那开满紫薇花的身姿,为校园增添几分色彩。在秋雨的滋润下,你显得格外娇艳;紫薇的枝头上沾满了晶莹剔透的露珠,像一颗颗闪闪发光的宝石。有花蕊的紫薇花团上还带着一股淡淡的、沁人心脾的花香。紫薇花上也沾满了露水,用手轻轻一弹,花瓣便顺着露水慢慢的飘落下来,弄得我们一身的露水和紫薇,显得非常惬意!
这校中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟它们打招呼:你好,崭新的大门!你每天早晨敞开宽大的神躯,欢迎同学们进入校园。你好,挺拔的水杉!你是那么高大,日日夜夜保卫着校园。你好,鲜艳的五星红旗!你是那么神圣,在每个周一冉冉升起,看着你,我就热血沸腾。
秋雨仍在下着,我该回教室了。带回了好心情、好记忆,还带回了一身紫薇花香……
六年级:沈茜

✎精选读者点评