23作文网-作文写作小帮手
当前位置: > 年级作文 > 小学作文 > 六年级作文

放风筝

发布时间:2026-07-24 12:30:03 字数:700字 阅读:36
导语

六年级作文:放风筝,以儿童视角展开叙述,童趣盎然,语言鲜活自然,多感官融合描写,视觉(蔚蓝、千姿百态)、听觉(孩子笑)、触觉(春风)交织成春日图景。

放风筝

作文范文

主题: 快乐、成长、自然、亲情、梦想、童真

我中最愉快的一件事就是放,每当看到天空中飘荡的风筝,我就想把那线攥在我手里。

那是一个下午,妈妈带我去“金轮”放风筝,我把风筝打开,一只小蜻蜓出来了,它似乎在对我说:“快把我放起来,我要飞,我要飞!”于是,我固定好它的双翅,把线拉长,拉直,我跑了起来,我边跑边对妈妈说:“你看它飞得多高、多高。”

我时不时地扭头看一眼风筝,它在天空中多么自由、快乐,它好似一只快活的小鸟翱翔在天空中。此时,我多么想变成一只小鸟,跟漂亮的风筝一起飞,飞向蓝天,飞向远方……

远处,也有些孩子在放风筝,不一会儿,天空中又盘旋了一些蝴蝶、老鹰、,呦!连猪八戒也飞上了天呐!我兴奋起来,放得更起劲了。孩子们似乎在比赛,看谁放得高,看谁放得远。忽然,一个孩子的风筝放得太高了,挂在树杈上了,经过大人的一番努力,风筝被取下来了,孩子又笑起来了。

天上的风筝越来越多,大的、小的,千姿百态,一个风筝一个样。有京剧、飞机、小鸡……还有叫不上名的风筝。春风吹,孩子笑,风筝也在飘呀飘,远处,天是那么蔚蓝。只见一个大菱形风筝,后面缀着那么多的小菱形,多么可爱啊!孩子们一个个沉醉而又快乐的笑脸,在春末夏初的天底下,好漂亮、好动人。

跑了7圈的我,还不知倦怠地跑啊跑,因为这景象太迷人了,风筝、人物、景色都融为一体了。这时,妈妈叫住我说:“6点了,该回家了。”我心不甘,情不愿,可是时间的确太晚了,我只好服从妈妈的话,依依不舍地离开了。

这是一个愉快的日子,愉快的日子总是让人难以忘怀,这个下午是不是一场美梦呢?

不管它是不是美梦,在我心中,这一天是最快乐的。我爱放风筝,以后有机会,我还要去放风筝,尽情地放风筝!

精选读者点评

小蜻蜓会说话啦?真逗!“快把我放起来,我要飞,我要飞!”,这句写得活灵活现,连风筝都急着上天,孩子心气儿全在这儿了。后面“跑了7圈还不知倦怠”,脚丫子都带风了吧哦!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写景文、抒情文

【成语使用】

千姿百态、依依不舍

【形容词】

愉快、自由、快乐、蔚蓝、可爱、迷人、漂亮、动人

【好词好句】

1. 它似乎在对我说:“快把我放起来,我要飞,我要飞!”

2. 它在天空中多么自由、快乐,它好似一只快活的小鸟翱翔在天空中。

3. 春风吹,孩子笑,风筝也在飘呀飘,远处,天是那么蔚蓝。

4. 风筝、人物、景色都融为一体了。

【修辞手法】

比喻:将风筝比作“快活的小鸟”,突出其轻盈灵动的姿态与自由欢悦的神韵

排比:“飞向蓝天,飞向远方……”以重复结构强化向往之情;“大的、小的,千姿百态,一个风筝一个样”增强画面丰富感

【文字校对】

• "我中最愉快的一件事就是放,"应为"我最愉快的一件事就是放风筝,"

• "京剧、飞机、小鸡……"应为"京剧脸谱、飞机、小鸡……"

• "老鹰、,"应为"老鹰、"

【写作亮点】

✓ 以儿童视角展开叙述,童趣盎然,语言鲜活自然

✓ 多感官融合描写,视觉(蔚蓝、千姿百态)、听觉(孩子笑)、触觉(春风)交织成春日图景

✓ 心理活动细腻真实,“心不甘,情不愿”“依依不舍”等表达极具生活质感

✓ 结尾由实入虚,“这个下午是不是一场美梦呢?”余味悠长,升华愉悦体验

猜你喜欢

  • 放风筝
  • 放风筝 700字

    六年级作文:放风筝,以儿童视角展开叙述,童趣盎然,语言鲜活自然,多感官融合描写,视觉(蔚蓝、千姿百态)、听觉(孩子笑)、触觉(春风)交织成春日图景。 ...[更多]

  • 难忘的第一次见老外买风筝
  • 难忘的第一次见老外买风筝 450字

    六年级优秀作文:难忘的第一次见老外买风筝,以“第一次见老外买风筝”为切入点,选材真实鲜活,富有生活气息,通过语言、动作、心理多角度刻画老板形象,人物立体可感。 ...[更多]

  • 风筝与线
  • 风筝与线 600字

    六年级话题作文:风筝与线,以风筝为线索贯穿全篇,意象统一而富有延展性,景、事、理三层递进,由实入虚自然流畅。 ...[更多]

  • 风筝和小鸟
  • 风筝和小鸟 500字

    六年级想象作文:风筝和小鸟,意象清新灵动,云如棉花糖、天似水洗,童趣盎然,角色拟人自然,画眉鸟有情绪、有行动、有共情力。 ...[更多]

  • 我的课余生活——放风筝
  • 我的课余生活——放风筝 500字

    六年级叙事作文:我的课余生活——放风筝,开篇运用三组比喻构成排比,语言鲜活,富有童趣与韵律感,风筝群像描写细腻生动,色彩(橘红、墨绿、鲜红)、形态(伸展、摆动、展翅)、 ...[更多]