23作文网-作文写作小帮手
当前位置: > 年级作文 > 小学作文 > 六年级作文

井底之蛙

发布时间:2026-07-25 07:00:05 字数:650字 阅读:77
导语

六年级想象作文:井底之蛙,双线并进的对比结构清晰自然,富有叙事张力,动物形象鲜活,语言符合儿童口吻,对话生动有个性。

井底之蛙

作文范文

主题: 眼界、勇气、环境、命运、接纳、回归

在一个暴风雨的夜晚,一口被灌满了水。井底有两只青蛙它们早想去看外面的世界了,趁着这个机会它们从井里跃了出来。一只向东走了,一只向西走了。半年后那向东走的那只青蛙回到了井里,而那只向西走的青蛙却在外面安居乐业了。想知道它们各发生了什么事吗?请往下看。

那只向西走的青蛙,它走了很久。可是因为没有水,它就昏倒在地上了。好在一只路过的小白兔看见它倒在地上,就推了推它看见它没有醒,就把它带回家了。第二天,青蛙醒了,小白兔端了一杯水来。青蛙二话没说,直接端起水就喝。小白兔笑着说:“慢点喝。”青蛙喝完后说:“请问一下这里是什么地方?小白兔说:“这里是森林,有许多小动物都住在这呢。”青蛙又问:“那么我可以住在这里吗?”“当然可以!”小白兔说,“我们最欢迎别人来了!我去召集全森林动物给你开个欢迎会。”说完,小白兔就去了。森林的动物全来了,他们一见到青蛙都很友好。于是小白兔提议给青蛙做栋房子,大家都说:“好!”在帮它建房子的时候,每个小动物都热情地对青蛙说:“来我家住!来我家住!”于是它就幸福地生活在这里了。

再说哪只向东走的青蛙,它也走了很久,口渴极了。眼前有一条河,它二话没说跳了下去喝了个痛快!突然一条鳄鱼向它游了过来,鳄鱼差点就把它咬死了。还好它命大,从鳄鱼嘴边逃了。它又继续走,在接下来的日子里这只青蛙:被人抓过,被狗追过……它再也不敢走了,于是它说:“谁说外面世界好的?!在我看来就是人间地狱!”说完它又跳回井了。

这就是两只青蛙的故事。

六年级:林薇

精选读者点评

这个开头真抓人!暴风雨 满井水 两只青蛙跃出,像动画片开场,我忍不住往下翻。但是“向东”“向西”太笼统啦,要是写成“顺着青石板路往镇口走”“踩着蒲公英飞向山坳”,画面就活了。结尾那句“人间地狱”有点重,孩子心气儿足,但语气可以更含蓄些。

名师·深度剖析

作文类型:童话、寓言、叙事文

【成语使用】

二话没说、命大、痛快

【形容词】

暴风雨、昏倒、友好、热情、幸福、可怕

【好词好句】

1. “在一个暴风雨的夜晚,一口井被灌满了水。”

2. “青蛙二话没说,直接端起水就喝。”

3. “我们最欢迎别人来了!我去召集全森林动物给你开个欢迎会。”

4. “谁说外面世界好的?!在我看来就是人间地狱!”

【修辞手法】

比喻:将外部世界比作“人间地狱”,突出主观感受的强烈反差

排比:“被人抓过,被狗追过……”以短句叠加强化遭遇的频密与惊险

【文字校对】

• "哪只"应为"那只"

• "跳回井了"应为"跳回井里了"

• "哪只向东走的青蛙"中"哪只"应为"那只"

【写作亮点】

✓ 双线并进的对比结构清晰自然,富有叙事张力

✓ 动物形象鲜活,语言符合儿童口吻,对话生动有个性

✓ 结尾简洁收束,保留余味,呼应开头的设问

✓ 场景转换流畅,从井底到森林、河流,空间感鲜明

猜你喜欢

  • 井底之蛙
  • 井底之蛙 650字

    六年级想象作文:井底之蛙,双线并进的对比结构清晰自然,富有叙事张力,动物形象鲜活,语言符合儿童口吻,对话生动有个性。 ...[更多]