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大自然的声音

发布时间:2026-08-03 11:30:01 字数:550字 阅读:69
导语

六年级写景作文:大自然的声音,通篇以儿童视角赋予自然物以人格与情感,童趣盎然,声音描写丰富细腻,“滴答”“沙沙沙”“哗啦啦”“呼呼呼”“轰隆隆”“叮咚叮咚”层层递进。

大自然的声音

作文范文

主题: 自然之美、生命律动、童心观照、声音世界、四季物候

早晨醒来,我看见天空乌密布,看起来要下雨了。淘气的小鸟正叽叽喳喳地在谈些什么呢?它们好像在说:要下雨了,要下雨了!

我打开窗户一滴雨点打在了我的脸颊上。啊,好凉快啊!接着,雨滴答滴答地从天上往下落,它们告别了云哥哥来到这美丽的世界,滋润这万物。

渐渐地,雨变大了一些“沙沙沙”,小雨珠唱起了一首首美妙动听的歌曲。它们脸上还带着笑容。雨珠落到地上,马上又变出好多的小水珠。

慢慢地,雨已经下得很大了。不但是雨声,还有声,声。“哗啦啦”“呼呼呼

”“轰隆隆”三种声音交错在一起,编成了一曲更加美妙的音乐,雨在唱歌,风在伴奏,雷在敲鼓,它们好像是一个乐团组合,征服了整个大地江山。让万物享受着这美妙的声音。我沉浸在歌声里,沉浸在这美丽的大自然。

过了一会儿,雨停了。风也屏住了呼吸。只有屋檐上的雨水还在不停往下落着,“叮咚丁叮咚”。好像是在唱着这音乐的结束语。远处出现了一条美丽的彩虹,好像是一座“七彩桥”让人们渡过这座桥,去探索神奇的大自然,聆听大自然的声音。鸟儿又叽叽喳喳地叫着,好像在欢庆着浴后的喜悦,又好像在说:大自然真美!它们展开翅膀飞向无边无际的天空,飞向大自然温暖的怀抱。

我爱看这美丽的大自然!更爱听大自然这美妙的声音!!

深圳市水库小学六(5)班 陈汉铨

精选读者点评

“云哥哥”“七彩桥”这些词灵动自然!把雨人物真立住了,像在看动画片。倒是“征服了整个大地江山”有点重,小朋友说“霸占操场”都比这自然。

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、状物抒情

【成语使用】

【形容词】

乌云密布、淘气、美妙动听、美丽、神奇、温暖

【好词好句】

1. 它们告别了云哥哥来到这美丽的世界,滋润这万物。

2. 雨在唱歌,风在伴奏,雷在敲鼓,它们好像是一个乐团组合,征服了整个大地江山。

3. 远处出现了一条美丽的彩虹,好像是一座“七彩桥”让人们渡过这座桥,去探索神奇的大自然,聆听大自然的声音。

4. 鸟儿又叽叽喳喳地叫着,好像在欢庆着浴后的喜悦,又好像在说:大自然真美!

【修辞手法】

比喻:将彩虹比作“七彩桥”,形象展现其形态与象征意义

排比:“雨在唱歌,风在伴奏,雷在敲鼓”,以并列结构强化自然交响的层次感

【文字校对】

• “丁叮咚”应为“叮咚叮咚”

• “大地江山”搭配欠妥,宜作“大地”或“山河”

【写作亮点】

✓ 通篇以儿童视角赋予自然物以人格与情感,童趣盎然

✓ 声音描写丰富细腻,“滴答”“沙沙沙”“哗啦啦”“呼呼呼”“轰隆隆”“叮咚叮咚”层层递进

✓ 拟人手法贯穿始终,云哥哥、雨珠带笑、风屏住呼吸等表达灵动鲜活

✓ 结尾由景入情,升华至对大自然的整体礼赞,情感真挚饱满

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