23作文网-作文写作小帮手
当前位置: > 年级作文 > 小学作文 > 六年级作文

足迹

发布时间:2026-08-07 20:30:01 字数:750字 阅读:56
导语

六年级话题作文:足迹,以“足迹”为贯穿全文的意象线索,结构清晰,意蕴连贯,语言富有节奏感,长短句交错,自然流露少年人真实心绪。

足迹

作文范文

主题: 成长感悟、青春心绪、亲情友情、时光珍惜、自我觉醒

在每个人的人生道路上,都会跌倒,在人生的旅途上,也都会有一路风雨,但是,亲爱的伙伴,请不要停下脚步,未来的路还很遥远,足迹也能够见证我们的行程。

我们走过风,走过雨,都留下了一个个能见证我们行程的宝贵的足迹。遇到困难时,请回头看看,多少风雨我们都走过了,这点小事算什么,请迈出崭新的一步,让这宝贵的足迹继续下去,我们的人生会很精彩。

虽然说现在我的成绩能在班里保持良好,但是我也并非是一帆风顺,一扬帆就能到达海岸对面的,也曾经历过风风雨雨,虽然说曾有1秒钟想要放弃,但是因为有朋友,我走到了最后。

我的人生旅程里,少不了朋友,因为朋友,我才能有良好的成绩;因为朋友,我才能坚持;因为朋友,我才能重新扬帆起航……

我的人生旅程里,少不了时间,如果没有时间,我们将会完不成所有的事情,时光短暂,我们一定要好好珍惜切莫“白了少年头,空悲切”。

转眼间,我13岁了,书包里装进了更多的新知识,也让我从懵懂的小小孩变成了一个小大人,会照顾自己了,会为父母分忧了,也会帮妈妈做家务了。但是学习的沉重,却还是会将我压的喘不过气来,会担心考试了,会担心排名了,会担心考不好后,同学会怎样笑话我,父母会如何责备我,这些烦恼,小时侯也从未有过的,也许是长大了吧。

风又吹动了日记的一页,看着这些日记,我不禁笑了,因为小时候,那个无忧无虑的小女孩终于长大了,虽然有了烦恼,但我也实现了我的梦想——能够长大许多,成熟几分。因为那样,姐姐们就再也不会欺负我小了,也再也不会处处都让着我了,我能够用我自己的实力来证明自己了。

回往过去,那一串串足迹组成了我的人生,因为那一串串的足迹,让我更加坚强了,懂得了许多更广的知识。

上海浦东新区高东中学六年级:江艳芳

精选读者点评

这个“13岁”写得生动逼真!书包变重、担心排名、怕被笑话……全是六年级娃心里嘀咕的实话,比空喊“成长真好”有力多了。后头“姐姐欺负我小”那句,差点笑出声,留着,别删!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

【成语使用】

一帆风顺、风风雨雨、白了少年头,空悲切

【形容词】

宝贵的、崭新的、懵懂的、沉重的、无忧无虑、坚强的、广的

【好词好句】

1. 在每个人的人生道路上,都会跌倒,在人生的旅途上,也都会有一路风雨,但是,亲爱的伙伴,请不要停下脚步,未来的路还很遥远,足迹也能够见证我们的行程。

2. 风又吹动了日记的一页,看着这些日记,我不禁笑了,因为小时候,那个无忧无虑的小女孩终于长大了……

3. 回往过去,那一串串足迹组成了我的人生,因为那一串串的足迹,让我更加坚强了,懂得了许多更广的知识。

【修辞手法】

比喻:将人生比作“旅途”“旅程”“扬帆”,如“一扬帆就能到达海岸对面的”,形象展现成长的动态过程

引用:“白了少年头,空悲切”,化用岳飞《满江红》名句,增强哲理感与文化厚度

排比:“因为朋友,我才能有良好的成绩;因为朋友,我才能坚持;因为朋友,我才能重新扬帆起航……”,强化情感递进与友情分量

【文字校对】

• "回往"应为"回望"

• "小时侯"应为"小时候"

【写作亮点】

✓ 以“足迹”为贯穿全文的意象线索,结构清晰,意蕴连贯

✓ 语言富有节奏感,长短句交错,自然流露少年人真实心绪

✓ 将抽象的成长体验具象化为日记翻页、书包变重、做家务等生活细节

✓ 情感真挚平实,不刻意煽情,在“担心考试”“怕被笑话”等坦率表达中见真诚

猜你喜欢

  • 足迹
  • 足迹 750字

    六年级话题作文:足迹,以“足迹”为贯穿全文的意象线索,结构清晰,意蕴连贯,语言富有节奏感,长短句交错,自然流露少年人真实心绪。 ...[更多]