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摔鸡蛋

发布时间:2026-08-17 15:30:01 字数:650字 阅读:19
导语

六年级叙事作文:摔鸡蛋,以“摔鸡蛋”为线索贯穿全文,结构清晰自然,童言童语真实鲜活,如“可爱的小鸡就要出来了”,凸显儿童视角。

摔鸡蛋

作文范文

主题: 童真、探索、误会、幽默、启蒙、回忆

每一个人的童年都有许多有趣的事,我也一样。每当想起在幼儿园摔鸡蛋的事,我就忍不住哈哈大笑。

那还是我上大班的时候。有一天,我们班上上了一节公开课。班里来了许多老师。这节课老师要叫我们在鸡蛋上画一张笑脸。

上课了,老师笑眯眯地说:“这节课我们要给鸡蛋画上美丽的笑脸,同学们一定啊认真听,认真画。下课时,老师看谁画的笑脸最棒,就奖励谁小红花。”讲完后,老师开始一个一个地辅导我们。很快,一个个漂亮的蛋,就在我们的手中新鲜出炉了!

看着这美丽的鸡蛋,我不禁想:鸡蛋里一定藏着小鸡吧。如果我把蛋壳摔破了,那毛茸茸的小鸡一定会跑出来的!心动不如行动,我拿起桌上的鸡蛋用力往下扔。心想:可爱的小鸡就要出来了!可是,从蛋壳里出来的不是小鸡,却是一些白的黄的黏糊糊的东西。我非常纳闷,不禁自言自语道:”咦?我这个鸡蛋里怎么没有小鸡?”同学们听了我的话,感到好奇,纷纷拿起鸡蛋往地上摔。”我这也没有小鸡!”“我也没有!”……教室里顿时乱哄哄的,我们有些女生笑得花枝乱颤,有些男生笑得前俯后仰。老师的脸涨得通红脑门冒出了冷汗。其他老师赶紧帮忙搽地,可这边搽完了,那边有脏了,弄得老师们手忙脚乱,一场课,就这样结束了。

听课结束后,老师气急败坏地把我这个肇事者给拽到了办公室里头,狠狠地数落了我一下,还罚我在办公室了站了一节课。

渐渐地,我明白了自然规律,明白了小鸡要在一定的条件下破壳而出。这件事虽然已经过去了好几年了,但现在还记忆犹新。每当我想起这件事,我还是会情不自禁地大笑起来。

六年级:通天塔1993

精选读者点评

这个“摔鸡蛋找小鸡”的念头太鲜活了!光是“心想:可爱的小鸡就要出来了!”这一句,就让老师笑出声,孩子气的逻辑,偏偏又那么认真。结尾那句“还是情不自禁地大笑起来”,和开头遥遥一碰,真像一颗回弹的糖豆。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、童年趣事

【成语使用】

花枝乱颤、前俯后仰、手忙脚乱

【形容词】

笑眯眯、美丽、黏糊糊、毛茸茸、气急败坏、乱哄哄、新鲜

【好词好句】

1. 每当想起在幼儿园摔鸡蛋的事,我就忍不住哈哈大笑。

2. 可是,从蛋壳里出来的不是小鸡,却是一些白的黄的黏糊糊的东西。

3. 老师的脸涨得通红,脑门冒出了冷汗。

【修辞手法】

比喻:把女生笑的姿态比作“花枝乱颤”,生动写出笑声感染力之强

排比:“我这也没有小鸡!”“我也没有!”……教室里顿时乱哄哄的,通过重复句式强化现场喧闹氛围

【文字校对】

• "啊"应为"要"

• "搽地"应为"擦地"

• "了"应为"在"(“罚我在办公室了站了一节课”→“罚我在办公室站了一节课”)

【写作亮点】

✓ 以“摔鸡蛋”为线索贯穿全文,结构清晰自然

✓ 童言童语真实鲜活,如“可爱的小鸡就要出来了”,凸显儿童视角

✓ 场景描写富有画面感,师生反应对比鲜明,喜剧效果突出

✓ 结尾由趣事升华至对自然规律的初识,余味悠长

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