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野炊

发布时间:2026-08-23 11:00:02 字数:1050字 阅读:74
导语

六年级叙事作文:野炊,以儿童视角真实呈现野炊全过程,细节鲜活,如“大花猫”“外卖小哥”等口语化表达充满生活气息,感官描写自然融合,视觉(蓝色衣服、绿色风)、味觉(香味、方便面)、触觉(温度)交织成画面。

野炊

作文范文

主题: 友情、实践、自然、童趣、协作、成长

今天,天气晴朗,我和同学们一起去文笔山野炊

早晨,起床后,就同一个同学一起去约好的地点,集合后,有的同学去西康购物中心买菜,而我则是和小涛一起看我们先买的食物。我们等了大概20分钟吧,终于有同学下来了,咦,为什么陈亮空着手就下来了呢?我们跑上去问:“小亮,你为什么空着手就下来了呢?”“是一个阿姨插了我们的队,所以我就下来了,小敏她们还在那里给钱(大家一起筹集起来的钱)。”忽然,我看见了一个蓝色衣服的女生走了下来,哦!我肯定地说:“是小敏她们下来了。”她们买了很多东西,于是,我们都相继跑上去帮她们提东西。不一会儿,她们又第二次出动了,而这次只有我自己在这里看东西了,而我也觉得有些寂寞,每个路人,我都十分警觉,生怕他们拿了东西。不一会,他们就全都下来了。买好菜后,我们就能等小敏的妈妈找车搭我们上山。

我们搭上车,我突然感觉到,好熟悉的风景啊!好熟悉的路啊!仔细一看,原来是我们上次去梅子坡拉练的路啊!坐车去文笔山也要走这条路。风衬托着绿树,绿草,也变成绿色的风了。风也是有颜色的,就像是河边瀑出嫩芽的柳树。十几分钟的车程,我们就到了文笔山了。我们找好一块平地,就把烤箱等东西全都拿出来了,放好后,我们各自开始生火了,我和小艺一组,我们开始生火了,我们这里生了很久也没生起来,才生了一点点火,而小敏的妈妈那里早已生起了“熊熊大火”,香味飘过来了,弄得小艺的心早就飞到那边去了,她可是我们班的一流“好吃嘴”。于是,就叫小敏拿了一串给她,她可是津津有味地吃起来了,而我早已是个大花猫,她还在那里吃,早就忘了我们这边了。我们生啊生啊,温度虽然是大了一些,但是还是没有那边的大,我们烤上一串,终于烤好了,虽然慢了一些,但是质量还不错,没焦没黑。

我们烤来吃了一顿后,他们几个就出去玩,我和小艺跟他们烤,肖广涛送外卖,俗说“外卖小哥”。我们玩着玩着,小敏的妈妈早就把方便面给我们做好了,我们吃了,开始玩老鹰捉小鸡的游戏,我们准备走了,小馨为什么不见了,原来是小亮把她气走了的,我当时想:陈亮为什么这样,好好玩耍建立一些友谊都不行吗?她太过分了。

下山时,由于我们石头剪刀布我赢了,所以我和小敏坐他妈妈的摩托车,其他人坐她妈妈找的小汽车。先是我们在后面,在一个弯道处,小汽车错车,我们就趁机超车,就这样我们超过了小轿车,小轿车再也没有追上我们了,但我们任然忐忑不安,害怕超过我们,我们就叫:“阿姨,快点儿,他们要追上我们了,快点儿啊!加油啊!加油!加油!不足100米了,不足50米了……

六年级:殷思雨

精选读者点评

把野炊写得生机勃勃!“风也是有颜色的”这句巧思尽显,绿树绿草一衬,风就染上青气了;还有“外卖小哥”“大花猫”,多鲜活的校园味儿!就是“小亮把她气走了”这句太急,要是加半句她怎么哭着跑开的,画面就更让人心急了。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、游记

【成语使用】

津津有味、熊熊大火

【形容词】

晴朗、蓝色、绿色、嫩、平、熟悉、忐忑不安

【好词好句】

1. 风衬托着绿树,绿草,也变成绿色的风了。

2. 风也是有颜色的,就像是河边瀑出嫩芽的柳树。

3. 她可是我们班的一流“好吃嘴”。

【修辞手法】

比喻:”风衬托着绿树,绿草,也变成绿色的风了“,将风赋予色彩,以视觉通感写风中生机盎然的自然氛围

排比:”加油啊!加油!加油!不足100米了,不足50米了……“,通过重复与递进强化追赶时的紧张与童趣节奏

【文字校对】

• "瀑出"应为"冒出"

• "任然"应为"仍然"

• "俗说"应为"俗称"

【写作亮点】

✓ 以儿童视角真实呈现野炊全过程,细节鲜活,如“大花猫”“外卖小哥”等口语化表达充满生活气息

✓ 感官描写自然融合,视觉(蓝色衣服、绿色风)、味觉(香味、方便面)、触觉(温度)交织成画面

✓ 叙事节奏张弛有度,买菜时的等待焦灼、生火时的笨拙期待、超车时的雀跃紧张层层递进

✓ 对人物性格的速写简练传神,如小艺“心早飞走”、陈亮“空着手下来”、小敏妈妈全程支撑等各具辨识度

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