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学会看病

发布时间:2026-08-24 12:00:01 字数:800字 阅读:92
导语

六年级叙事作文:学会看病,对话真实自然,富有生活气息和年龄特征,心理描写细腻,如“摇摇晃晃”“有些害怕”“骄傲地把事情说了一遍”层层递进。

学会看病

作文范文

主题: 自我成长、亲子关系、生活能力、信任、启蒙、担当

我长得比妈妈高了。一天我有点儿难受,妈妈就习惯性地摸摸我的脑袋,从他惊愕的表情中,我知道我一定生病了。

“你病了”妈妈心痛地看着我。

“奥,可能是病了。我还以为睡觉少了呢。妈妈我该吃点什么药呢?”妈妈当过很多年医生,一般我有病都在家让妈妈治了。这次当妈妈又在药橱里找药的时候,突然停下来了。

妈妈说:“你长大了,得学会自己看病。”

“看病还学吗?给您看看不就行了吗?”我大吃一惊。

“假如我不在家呢?”

“那就打电话找你。”

“假如……你找不到我呢?”

“那我就找我爸”

“假如你也找不到你爸爸呢?”

“那我就忍着。”

妈妈逼问了我好长时间,最后妈妈语重心长地对我说,有些病是不能忍 的,早治一分钟是一分钟,得了病最应该做的是上医院。

“妈妈你的意思是叫我自己上医院?”我有点疑惑。

“正是”妈妈坚定地说。

“那好吧”我觉得有点头痛,就摸摸脑袋。

妈妈开始喋喋不休地指教我:“你先到街上打车,然后到医院,先挂号,记得要买个病历本。然后先到内科,到了分诊台,护士让你到几号诊室,你就去几号诊室,坐在门口等。查体温时不要把体温计打碎……”

“妈妈,您不要说了。”我轻声说到。

妈妈好像心软了,拉起我的手说:“妈妈这就领你上医院。”我睁开妈妈的手说:“我不是这个意思,我是说我得去找支笔,把您说的看病过程写下来, 我来找着办。”

我摇摇晃晃的走了,心中有些害怕。这毕竟是我第一次自己去看病!我走到街上打了的,来到了离家最近的医院。

挂号的人一点儿也不多,我顺利地挂了号并买了份病历本。分诊台?分诊台是什么?我问了问护士,护士说挂号的地方没告诉你吗?“没”我说。“那你怎么了?”“我发烧了”护士帮我查了体温并带我到了诊室。

医师帮我开了药,我到药房买好了药就去打针。打针时我有点害怕,因为这是第一次妈妈不在身边!看见护士把车推过来了,我勇敢地伸出了手……

打好了针,我回到了家,妈妈倚在门口看着我,我骄傲的把事情说了一遍,并告诉妈妈有些地方错了。

我想:“以后要多磨练磨练自己,生活也会很简单。”

精选读者点评

这个“摸摸脑袋”的细节真巧妙!后头妈妈表情一愣,你立马接上“我一定生病了”,多自然啊,孩子对大人情绪的敏感,全藏在这半句话里了。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、成长类作文

【成语使用】

语重心长、喋喋不休、摇摇晃晃

【形容词】

惊愕、心痛、疑惑、坚定、顺利、勇敢、骄傲

【好词好句】

1. “妈妈逼问了我好长时间,最后妈妈语重心长地对我说,有些病是不能忍的,早治一分钟是一分钟,得了病最应该做的是上医院。”

2. “我摇摇晃晃地走了,心中有些害怕。这毕竟是我第一次自己去看病!”

3. “看见护士把车推过来了,我勇敢地伸出了手……”

【修辞手法】

比喻:将“看病过程”比作需“找着办”的操作指南,体现孩子对独立任务的具象化理解

排比:“假如我不在家呢?”“假如……你找不到我呢?”“假如你也找不到你爸爸呢?”,以设问递进强化责任意识

【文字校对】

• "从他惊愕的表情中"应为"从她惊愕的表情中"

• "奥,可能是病了"应为"哦,可能是病了"

• "指教"应为"叮嘱"

• "我睁开妈妈的手"应为"我挣开妈妈的手"

• "打针时我有点害怕,因为这是第一次妈妈不在身边!"标点不当,感叹号应置于引号内

【写作亮点】

✓ 对话真实自然,富有生活气息和年龄特征

✓ 心理描写细腻,如“摇摇晃晃”“有些害怕”“骄傲地把事情说了一遍”层层递进

✓ 细节真实可信,如分诊台不知为何物、护士主动帮忙测体温等,凸显儿童视角

✓ 结尾简洁有力,“生活也会很简单”余味悠长,呼应成长主题

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