导语
小学生六年级我读书我快乐作文，以时间线索自然勾连阅读成长历程，结构清晰流畅，三本图书介绍各有侧重，内容不重复且紧扣儿童认知特点。
✎作文范文
主题：
热爱读书、自我成长、知识启蒙、情感共鸣、童年体验
在这个炎炎夏日的假期里，我除了完成两本暑假作业外，更多的时间是在书的海洋里遨游。
书给了我无穷的知识，给了我无限的快乐，给了我智慧的头脑，还给了我放飞的梦想。
在读一、二年级的时候，我并不喜欢看书。每当我拿起那些书，看着那毫无生命的方块字，都觉得很无聊。爸爸妈妈因为我不爱看书而烦恼，因此他们经常买来许多有趣的连环画和卡通书，陪着我一起看。他们还经常抽空带我去书店看书。看着那些琳琅满目的图书，我渐渐地爱上了书籍。
暑假里，我看了许多不同的书。比如《我们的友谊刚刚好》、《十万个为什么》、《小故事大道理》等。
《我们的友谊刚刚好》让我们见识了同龄人的生活。主人公是一对双胞胎兄弟——马一左和马一右。他们虽然长相一样，但性格各异，一模一样的两个小人儿，无论做什么事情他们都要在一起，因为他们是拍档。
《十万个为什么》是一本科学书。它介绍了可爱的动物、有趣的昆虫、奇妙的天空、蓝色的海洋、我们的身体、生活小常识、多姿的植物、神秘的地球……这本书还启发了我对科学的热情，提高了我学习科学知识的兴趣，让我了解了大自然是一个无比奇妙、无比神秘的王国。
《小故事大道理》是由不同时代、不同事物、不同经历、不同结果所编制而成的精美书籍。它帮助我们进行独立思考和深化认识，从而获得丰富的智慧养料来充实自己的学识。
同学们，让我们一起热爱读书吧！让书香伴我们快乐成长，让书籍滋润我们的人生！
✎精选读者点评