导语
六年级话题作文:夕阳下，意象经营精巧，以“夕阳—涟漪—皱纹—褶皱—脚印”形成视觉与生命哲思的闭环，对话自然灵动，童言稚语与长者沉思互文映照，节奏疏密有致。
✎作文范文
主题：
生命轮回、代际温情、时光哲思、光影之美、存在之思、从容之境
夕阳在天空中奏起最后的一曲离殇，月亮在暮色下扬帆起航。小男孩的家乡就笼罩在美丽的余晖之中了。那一盏盏明亮的白灯，是夕阳的陪衬。
夕阳的余晖照在微澜的河面上，泛出鱼鳞般的光彩。小男孩和爷爷静静地坐在水边，他把鞋子脱了，不时地踩踏着水面，弄的水面泛起一圈圈涟漪，像老者脸上沧桑的皱纹，像孩子笑时嘴边稚嫩的褶皱。
“爷爷，你在想什么？”孩子饶有兴致的问。
“哎，孩子，你看这天边的残阳，多么孤单，多么沧凉，它是蓝天献给黑夜最后的赞歌，而我已是垂垂暮年，还能活多久？”不管年轻的岁月多么灿烂辉煌，人的生命终究还是会消逝，就像这夕阳……哎，你不懂……”爷爷深邃的目光一直望着那抹夕阳，金色的光反射进爷爷的眼睛里，那不是熊熊烈焰，而是寂寞和孤独。
“爷爷，我是不懂，但是不是说过吗？夕阳无限好，只是近黄昏，我想就是像您说的那样吧，”小男孩眨了眨眼睛，眼中闪烁的满是天真和单纯，“爷爷，邻居家的阿姨不是总在唱“最美不过夕阳红，温馨又从容吗？您应该快乐一点啊！”
爷爷，愣住了，夕阳下，他的眼神充满了爱怜，继而幻化成了一种坚定，满足。随之笑了，是啊，人总会死，何必去在意呢！倒不如好好珍惜现在的日子，爷爷自言自语道。走，“我们回家！
夕阳下，一双大脚引着一双小脚，“吧嗒吧嗒”向前走去，留下一深一浅的两行脚印……
长春市明德小学六年级：王艺霏-同学
✎精选读者点评