导语
已成往昔，六年级叙事作文:六年时光，已成往昔，情感真挚自然，以“以前—现在—未来”的时序展开心理流变，语言富有诗意，善用光影意象（日光、灰白、五彩斑斓）构建视觉化情绪空间。
✎作文范文
主题：
离别、岁月、真情、记忆、成长、珍惜
以前，如果听到毕业，我会很开心，高兴，因为我就可以交新的朋友，到新的学校，走一段新的旅程。当然，那是以前，这个以前一直到我考试的前一个月。
时光荏苒，白驹过隙。日光倾城而下，时光摆上的印记在身后层层腐朽。有时，我真的会愿意去相信一些讲述时光倒流的电影，可幻想终归幻想，现实是如此无奈。
那天，考试完了，我以为我会很开心，但当老师说，你们马上就要毕业了。我心中慌了，想留住些什么。但留住的，只有对那些在一起的有泪水，有开心，有努力的日子的回忆。我一直觉得那些句子中的不舍都是虚情假意，但只有自己体会，才能真正明白：不舍，是在一起走过的六年的结局，是走过六年的色彩，是我们的真性情。
我想告诉自己，这不是真的，我们还是在一起无忧无虑的小孩，只知道开心的玩耍。却只能是自欺欺人。想象抵不过时间的冲刷，褪了原本五彩斑斓的想象，只剩下灰白的真实。
我们能做的，只有努力读书，用学习冲淡这段过往。
遇见了，却来不及熟悉；熟悉了，却还是要说再见。对自己好点，对别人好点。因为一辈子不长，下辈子不一定能遇见。
六年时光，已成往昔。
山西省临汾市尧都区百汇实验小学
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