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一次难忘的战痘

发布时间:2026-09-24 18:00:03 字数:850字 阅读:50
导语

六年级叙事作文:一次难忘的战痘,以儿童视角统摄全篇,真实呈现病中所思所感,稚拙中见真挚,巧妙运用谐音与化用(“战痘”“头彩”“谈痘色变”),语言灵动鲜活。

一次难忘的战痘

✎作文范文

主题: 病中成长、家庭温情、校园眷恋、生活哲思、自我调适

今年我国成功发射了“嫦娥二号”卫星,又在广州举办的亚运会取得了奖牌第一的好成绩、玉树地震所带来的灾难……这些都是中国人在2026年最难忘的。但对我来说,最难忘的是在11月份长水痘被隔离的日子。

那天,我脸上长出了两粒红点点,妈妈以为是蚊子咬的,就没有在意。第二天中午,我觉得身上很痒,妈妈掀开衣服一看,发现前胸后背有四五粒红点点,怀疑是水痘。就去咨询校医。果然不出妈妈所料,这位不速之客——水痘不请自来了 。我当时吓得就哭了,人家是“种瓜得瓜,种豆得豆”,我却是不劳而获“豆”,还中了班里的“头彩”。就这样,一场“战痘”打响了。

去医院配了药水,药膏,冲剂和药片。当天晚上,妈妈回来就发现我“种”的“豆”增多了,我感觉身上越来越痒,很难受,并且有些水痘渐渐地变成了水泡。妈妈一边心疼我一边为我的“豆”“施肥”、“浇水、”“除草”,这时我感觉身上冷冰冰的,没那么难受了,晚上睡觉也很快进入了梦乡。

第二天,我不能像往常一样跟着妈妈去上学了。爸爸在家照顾我,起床后又为我的痘进行一系列的常规护理。吃好早饭,我就坐在阳台上看书。我被书中的故事情节深深吸引住了,一时忘记自己得了水痘。休息时,我就会想想这时候同学们在干什么?他们是不是也像我一样想他们呢?我真羡慕他们现在能坐在宽敞明亮的教室里听老师讲课啊!讨厌的水痘,连我平时最喜欢的体育课、电脑课、美术课、打乒乓……都不能上了。现在才感觉到能去学校上课是多么快乐的事啊!

“战痘”的日子是漫长的。每天除了做完妈妈从学校拿回的作业,我就做自己喜欢的事:画画、做手工、吹笛子、看书……每天都要给妈妈打好几个电话来度过这枯燥无味的日子。我的“客人”也在爸爸妈妈的精心照顾下,一天天变化着,它们的情况参差不齐:有的还是斑疹,有的还是泡疹、有的已经结痂了……慢慢地,我已经适应了被隔离的日子。我的时间我做主,做到了学习、玩乐两不误。

“战痘”打了整整18天,讨厌的水痘被我打得逃之夭夭。耶!我又可以和同学们一起上课、一起玩耍了。“谈痘色变”在我面前黯然失色了。

✎精选读者点评

水痘真带劲“不速之客”“头彩”“施肥浇水除草”,这些词蹦出来的时候,老师忍不住笑出声,孩子,你把病写成了小剧场,还自带旁白!略显“2026年”这处笔误得圈出来,嫦娥二号是2010年的事,亚运会广州是2010年,玉树地震是2010年……年份全串了,小心读者以为你穿越了。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、生活随笔

【成语使用】

不速之客、种瓜得瓜、种豆得豆、不劳而获、逃之夭夭、谈痘色变

【形容词】

难忘的、红红的、宽敞明亮的、枯燥无味的、精心的、参差不齐的、讨厌的、冷冰冰的

【好词好句】

1. 这位不速之客,水痘不请自来了。

2. 人家是“种瓜得瓜,种豆得豆”,我却是不劳而获“豆”,还中了班里的“头彩”。

3. 妈妈一边心疼我一边为我的“豆”“施肥”、“浇水”、“除草”。

4. 我的时间我做主,做到了学习、玩乐两不误。

【修辞手法】

比喻:将水痘比作“不速之客”“豆”“客人”,赋予疾病以人格化特征,幽默轻巧地消解病痛的沉重感

引用:“种瓜得瓜,种豆得豆”“逃之夭夭”“谈痘色变”均化用经典语句,自然贴切、富有童趣

排比:“体育课、电脑课、美术课、打乒乓……”以省略号收束,强化被剥夺的丰富校园生活之感

【文字校对】

• “长水痘”应为“出水痘”

• “掀开衣服一看”宜为“轻轻掀开衣服一看”,缺状语修饰,语义稍显生硬

• “‘浇水、’‘除草’”中顿号位置错误,应为“‘浇水’、‘除草’”

• “它们的情况参差不齐:有的还是斑疹,有的还是泡疹、有的已经结痂了……”中“泡疹”应为“疱疹”

【写作亮点】

✓ 以儿童视角统摄全篇,真实呈现病中所思所感,稚拙中见真挚

✓ 巧妙运用谐音与化用(“战痘”“头彩”“谈痘色变”),语言灵动鲜活

✓ 将医学术语(斑疹、疱疹、结痂)自然融入叙事,体现观察细致与表达自信

✓ 隔离生活由焦灼到从容的节奏把控得当,结尾“耶!”短促有力,情绪饱满

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