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分享的甜蜜

发布时间:2026-09-29 13:30:01 阅读:61
导语

六年级叙事作文:分享的甜蜜,以儿童视角展开叙事,语言自然质朴,充满生活气息,双重对比结构清晰:前后行为对比、自我与他人态度对比。

分享的甜蜜

✎作文范文

主题: 分享精神、心灵成长、亲情互动、善意传递、童年感悟

嗨,你们好!你们遇到别人分享过吗?我有过,正是这次分享,让我懂得了分享的甜蜜。

以前,我是一个非常自私的孩子,不愿意与别人分享任何东西。

我记得我六岁那年,上暑假班,天气很炎热,妈妈给我带了一个苹果,而同学王璐璐正好没有带水,她口渴了,便对我说:“周子慧,你可以给我吃口苹果吗?”我皱了皱眉头,心想,谁让你没带水,我还得吃呢,于是说:“不行,我也得吃。”接着,便自己大口大口的吃起了苹果。

到了下午,我的苹果吃完了,又渴又热。老师走进教室说:“王璐璐,你妈妈给你送了橘子,快来拿!”汪露露急忙跑过去,边拿边说,“谢谢老师,谢谢老师”,她回到座位上,并没有马上吃,她却笑咪咪着对我说:“周子慧,你现在一定很渴吧,喏,给你。”我看了看她手上的橘子,又看了看她,却不好意思拿。她说:“分享是快乐的,我们一起吃吧!”

从这以后,我才懂得什么是分享。

以前,姑姑家的小妹妹来我家玩,我总是把我的好吃的好玩的东西全都藏起来。如果妹妹动了我的东西,我就会对她发脾气。今天妹妹又来了,我没有像以前一样把我所有的东西都藏起来,而是全摆了出来。妹妹一进门,就高兴的哇哇大叫,抱抱这个玩具,亲亲那个玩具。看着妹妹高兴的样子,我也感到了甜蜜。

原来快乐是可以分享的,而分享的味道又是甜蜜的,让我们懂得与别人分享吧!

✎精选读者点评

苹果没分出去,橘子却递来了,这转折真像夏天的风,突然就吹凉了心。后半段妹妹那段,眼睛亮晶晶的,写透了!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、成长类作文、生活随笔

【成语使用】

大口大口、笑咪咪、哇哇大叫

【形容词】

炎热、自私、甜蜜、高兴、口渴、可爱、羞涩、快乐

【好词好句】

1. “正是这次分享,让我懂得了分享的甜蜜。”

2. “分享是快乐的,我们一起吃吧!”

3. “抱抱这个玩具,亲亲那个玩具。”

4. “原来快乐是可以分享的,而分享的味道又是甜蜜的。”

【修辞手法】

比喻:[“分享的味道又是甜蜜的”,以味觉通感写心理体验,将抽象的情感具象为可感的甜味]

排比:[“抱抱这个玩具,亲亲那个玩具”,动作短语并列,增强画面节奏与童趣感]

【文字校对】

• "笑咪咪"应为"笑眯眯"

• "汪露露"应为"王璐璐"

• "感到了甜蜜"宜改为"感到甜蜜"(删“了”,更符合书面语习惯)

【写作亮点】

✓ 以儿童视角展开叙事,语言自然质朴,充满生活气息

✓ 双重对比结构清晰:前后行为对比、自我与他人态度对比

✓ 细节真实动人,如“皱了皱眉头”“大口大口地吃起了苹果”等神态动作描写鲜活

✓ 主题升华自然不生硬,“甜蜜”一词贯穿首尾,形成情感闭环

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