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小学三年级作文范文

发布时间:2026-03-18 18:37:01 查看人数:65
导语

小学三年级作文范文,心理描写细腻真实,如“一门心思在保护糖上,哪有认真听讲”活画出孩童的紧张与专注错位,场景感强,动作连贯紧凑,“伸进书包—放进口袋—蹑手蹑脚—塞进嘴里”一气呵成。

小学三年级作文范文

作文范文

主题: 成长、童真、意外、游戏、反思、生活

书包中的秘密(一)

糟糕!一不小心把昨天吃的糖放进书包!老师是不允许我们上课带糖的。我的心里一阵慌乱,手足无措地把糖放在两本书的中间,投入书包。为了怕组长收作业翻我书包,我破天荒将所有作业主动交给组长,生怕他们发现书包中的秘密!

上了课,我害怕瓶子里糖的味道会吸引周围的同学,便时不时看看周围的孙威,还好他在认真听讲,陈欣怡正在作笔记,好险!“戴嘉欣”老师喊了我一声,我本能站起来,“请回答这个问题”“这…这道题…”我一门心思在保护糖上,哪有认真听讲。下了课,我跟我的书包更是寸步不离。陈欣怡叫我出去玩我也没去。可实在是尿急,把书包放入教室我又不放心,于是,我决定带着书包上厕所。可背着书包,糖果瓶在书包里摇晃难免发出响声,所以我像捧宝贝一样抱着书包上厕所。总这么东躲西藏不是个办法,我想可以在下课把糖吃掉!我把脑袋伸进书包,迅速把瓶子放进口袋,蹑手蹑脚走进厕所,准备在那“销赃”。就这样,我把一把把糖果塞进嘴里,可原本甜津津的糖果顿时索然无味,我一心只想着:快消灭掉!糖的腻味伴着厕所里的臭味令我十分难忍!虽然一袋糖果我很快就都吃掉了,但我的心里并不好受。

那次的事情使我难忘哎,以后我不会让我的书包里有秘密,让它做一个老实本分的书包!

小脚丫受伤记(二)

“叮叮叮,叮叮叮。”放寒假的铃声终于打响了,我梦寐以求地走出严肃的学校,放下沉重的书包,我期待着下周一的来临,因为我和同学约好一起去风景优美的名胜古迹去玩儿,可现在我不能去了,因为我的小脚丫受伤了!

记得放假的第一天晚上,我正在爸爸、妈妈工作的地方快乐的玩耍着,因为寒气逼人,我怕冷,所以爸爸带着我去抱木柴,烧火烤,我戴上手套,腰间挎了一个手电筒,走到库房,抱起一堆木头,就往妈妈哪里跑,等爸爸把火桶提来,就开始烧火了。

只见爸爸将木板用打火机烧燃,往火桶一放,再放几块木头,火就燃了。我学着爸爸的样子,把有尖尖钉子的木板架在阶梯上,然后,在木板上使劲一跳,“啊啊!”随着我的尖叫,锋利的钉子刺进了我的脚丫,我疼地坐到了地上,妈妈看见了,二话不说立刻在我的脚上到了许多的白酒消毒,然后立刻把我背到附近的24小时的医院里,着急的问:“医生,他的脚踩在钉子上了。”老医生撸着胡子一本正经地说:“到二楼去打一针破伤风,就没有事了。”妈妈把我背到二楼,将处方单交给漂亮的护士姐姐,只见护士姐姐拿出一管针,挤了一下,再嗖的一声,扎进了我的_里,随着一阵酸痛,针取了出来。妈妈又把我背回家,洗完脸,漱完口,躺倒床上,很快进入了梦乡。

我的小脚丫呀,你到底何时才会好?

水果争夺战(三)

今天作文老师带领我们玩了一个游戏——抢水果。

老师要求我们根据这个游戏写作文,所以在玩游戏的时候我一直观察的很认真。

第一轮是韩秀昊然、赵晨凯和王玉硕上场,他们在起跑线站着等着老师发号施令的时候,王玉硕面带笑容、从容镇定,一直在静静的等着老师喊口号,赵晨凯和韩秀昊然则站在那里说笑,而韩秀昊然有时会像疯子似得叫几声,我们在下面向他投去了反感的目光,还没等我们收回厌恶的表情,老师突然说了一声“开始”,赵晨凯先发制敌,一个袋鼠跳跳了一半的路程,这时另两位同学才反应过来,于是像离弦的箭一样冲了出去,结果还是赵晨凯先到了终点,选了一样他喜欢的水果迅速的返了回去。韩秀昊然拿到了荔枝,王玉硕拿到了桃子,当他俩拿到水果返回去的时候,赵晨凯已经把香蕉都吃完了。由于王玉硕拿到的桃子比较硬,结果可想而知,王玉硕成了他们三人中的倒数第一。

第二轮我、孙鹤还有宋瑶三人出场。一上场我心里便暗暗想:我喜欢吃桃子,如果晚一步,桃子便会离我而去的,我必须也像赵晨凯那样先发制敌去抢我最爱的水果。我静静的等着老师喊口令,心却砰砰直跳,当老师喊“开始”的时候,我一个箭步跑向终点,抢走了桃子,又立刻返回到起点津津有味的吃了起来。

通过这个游戏我明白了:要想写好作文,就要细心观察。

精选读者点评

这糖藏得真够呛!抱着书包上厕所那段,我边看边笑出声,哪有这么较真的小孩啊?但转念一想,那股子慌张劲儿,写得多真!字没几个错,标点也乖乖站队,三年级能写出心跳声来,值一个大红钩!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、生活随笔、游戏作文

【成语使用】

破天荒、梦寐以求、先发制人、离弦之箭、索然无味

【形容词】

糟糕、慌乱、认真、沉重、锋利、酸痛、津津有味、从容镇定

【好词好句】

1. 我像捧宝贝一样抱着书包上厕所。

2. 王玉硕面带笑容、从容镇定,一直在静静的等着老师喊口号。

3. 赵晨凯先发制敌,一个袋鼠跳跳了一半的路程,这时另两位同学才反应过来,于是像离弦的箭一样冲了出去。

【修辞手法】

比喻:[“像离弦的箭一样冲了出去”,以箭离弓弦之迅疾喻奔跑速度之快,突出动作的爆发力]

【文字校对】

• "戴嘉欣"应为"戴嘉欣"

• "他"应为"她"(“医生,他的脚踩在钉子上了”中“他”指代前文“我”,应统一为“我”或据上下文调整人称;但全文以第一人称叙述,“他”属明显误用)

• "嗖的一声,扎进了我的_里"中下划线处缺字,应为"腿"或"胳膊"等具体部位,属漏字

• "躺倒床上"应为"躺到床上"

【写作亮点】

✓ 心理描写细腻真实,如“一门心思在保护糖上,哪有认真听讲”活画出孩童的紧张与专注错位

✓ 场景感强,动作连贯紧凑,“伸进书包—放进口袋—蹑手蹑脚—塞进嘴里”一气呵成

✓ 语言富有童趣与生活气息,“书包里的秘密”“销赃”“小脚丫”等表述贴合儿童视角

✓ 三篇短文结构清晰,各自独立又暗含成长线索:从隐秘心事到意外伤痛再到主动观察,呈现认知递进

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