导语
三年级叙事作文：组长和社长，以日常称呼变化为线索，巧妙呈现成长中的身份认同感，对话鲜活自然，富有儿童语言的真实节奏与个性张力。
✎作文范文
主题：
成长体验、同伴关系、角色意识、集体归属、自我期待
前些日子，我当上了a组的组长，还被选为儿童文学社的社长，打那儿以后，l对我的称呼就发生了一些变化。以前，她总是喊我的名字，那天，刚选完组长，l找我有事，她说：“新组，我有件事要跟你说。”听她这样讲，我很有些得意，竟然有人喊我“新组”了。“社长”这个名字很少人喊我，也是l，那次，有几位别的班的同学与l吵架，我急忙赶过去，看个究竟。l看见我来帮忙，很神气的对那些同学说：“瞧！这就是我们班的社长”，听她那口气，好象我是一个了不起的“大人物。”
z很不习惯l这样称呼我，他对l说：“你干吗叫人家“新组”，“旧组”，还“老祖宗”哪？！以后不许这样喊他”。l并不听z的，她反驳道：“我愿意这样叫宋泽叫“新组”，你管不着。”
听l这样支持我，我暗暗想，我得更加努力才行。
✎精选读者点评