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老师的童年

发布时间:2026-04-20 14:31:01 阅读:10
导语

三年级作文:老师的童年,以儿童视角观察并叙述老师童年,视角独特、童心盎然,场景描写具体生动,如“挽起裤腿”“站在水中一动不动”,画面感强。

老师的童年

✎作文范文

主题: 师生情、童年趣、自然美、怀想、纯真年代

老师的童年 福建省福清市 实验小学四年九班 叶诚杰 我的老师叫高玉华,是一个工作责任心强的女老师。她个子不高,但身体坚固,精力充足。她是福州市十佳班主任呢。我们对老师的童年非常感爱好。所以高老师今天给我们讲述了她的童年。我们听得津津有味。

有一年夏天,十岁时的高老师和几个小伙伴趁暑假的时候去河边钓鱼。到了河边以后,她往河里一看,就看见清亮见底的河底有非常多的鱼,看得高老师眼花缭乱,也看得心花怒放,真是“不看不知道,一看吓一跳。”高老师急忙对她的同学说:“我们拿着桶来捞鱼吧。我们站在水中,一动不动,让小鱼在我们腿之间游动,等到鱼集中在一起时开始捞,好吗?”大家都异口同声地说:“好。”

高老师就带着同学,每人抱着一个水桶,挽起被腿,下到了水中预备捞鱼。高教师等到小鱼集中在同学们的腿中间时,老师就轻轻地说:“一、二、三,开始捞。”大家七手八脚地开始捞,捞好了鱼以后就像宝贝一样,提着水桶到河边。他们有的捉到了五只,有的捉到了十只,还有的捉到了十五只。高老师捉到了十六只。大家捉完鱼以后就提着鱼高兴奋兴地回家了。

高老师的童年是多么快乐啊,我多么希望到高老师所说的河边去玩一玩。而我们却从来没到过那么美的河里玩过。

指导教师:高玉华

小作者满怀羡慕的纯真感情,写了老师的童年生活。在小作者的眼里,水中捞鱼是多么有趣啊。

✎精选读者点评

老师捞鱼那段,眼睛都独具特色!“挽起被腿”明显是笔误,但“心花怒放”“七手八脚”用得灵气十足,像小雀儿扑棱棱飞过纸面。后半句“我们却从来没到过那么美的河里玩过”,轻轻一叹,倒把羡慕写出了味道。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写人作文、童年回忆

【成语使用】

津津有味、眼花缭乱、心花怒放、异口同声、七手八脚

【形容词】

清亮、坚固、充足、快乐、纯真、有趣、美丽

【好词好句】

1. “清亮见底的河底有非常多的鱼,看得高老师眼花缭乱,也看得心花怒放”

2. “大家七手八脚地开始捞,捞好了鱼以后就像宝贝一样,提着水桶到河边”

3. “高老师的童年是多么快乐啊,我多么希望到高老师所说的河边去玩一玩”

4. “小作者满怀羡慕的纯真感情,写了老师的童年生活”

【修辞手法】

比喻:[“捞好了鱼以后就像宝贝一样”,以“宝贝”喻指所获之鱼,突出珍惜与喜悦之情]

引用:[“不看不知道,一看吓一跳。”]

【文字校对】

• "被腿"应为"裤腿"

• "预备"应为"准备"

• "高兴奋兴"应为"高高兴兴"

• "高教师"应为"高老师"

【写作亮点】

✓ 以儿童视角观察并叙述老师童年,视角独特、童心盎然

✓ 场景描写具体生动,如“挽起裤腿”“站在水中一动不动”,画面感强

✓ 对比手法自然,“我们却从来没到过那么美的河里玩过”,强化向往之情

✓ 结尾点题含蓄,将个人情感升华为对纯真生活的珍视

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