
✎作文范文
三年级写水作文 篇1
情感风格:温婉、诗意
核心事件:水
中心思想:水是万物生命的源泉,滋养一切,充满灵性与力量。
关于写水的作文
曾经,是它让植物永不枯黄;曾经,是它让人类生存繁衍;曾经,是它让动物灵动奔跑。它,就是给予万物生命的水。
轻柔纯净,甘甜百倍。不是浑浊,而是清净;不是肮脏,而是明净。入口即感清爽,流入心田,滋润心田。
落花流水,缓缓淌过。清清河水如长相甜美的姑娘,轻轻踏过世界各地,直奔海洋,一刻也不停歇,坚持、执着。
风起云涌,浪花卷起。翻滚着,雪白的,如花束在手中挥舞。
安静之时,寂静无声。四周一片宁静,只有一阵阵鸟鸣声传来,安详无比。
风雪之中,热闹非凡。我与汝同在河边嬉戏,快乐、欢笑。
水,所有世物的恋人。
三年级写水作文 篇2
情感风格:惊喜、清新自然
核心事件:大蒜变水仙花
中心思想:平凡事物也能带来不平凡的惊喜与美好。
去年爸爸从外地给我带来了礼物。我高兴极了,可是一看到他我又失望透顶。“怎么是两个大蒜呀?”我感到十分疑惑。可爸爸只是冲我一笑,并没有告诉我这是为什么。
爸爸把“大蒜”放在水里种,我跟爸爸说了这要种在土里,他却跟我说:“这个呀,就是得这么种的!”过了一段时间,它竟然冒芽了!而且长的特快也特高。我觉的不对劲:大蒜种在水里也能发芽也就算了,因为黄豆种在水里也能生长。但大蒜怎么可能长这么高呢?还是妈妈把其中的秘密说破了:“这可不是什么大蒜,这是水中的凌波仙子啊!”
噢,原来它就是水仙花呀!这时我感到它真的好美,惹人喜爱。真是百闻不如一见,这可还是我第一次见到水仙呢!
水仙的花是它最吸引人眼球的地方。水仙的花,大多都是白色的,我家的也一样,小巧玲珑的花朵绽放在那光滑碧绿的"长叶上,真是亭亭玉立秀姿天成。乍看之下,花朵作帽,绿叶作衫,下面还有裙子,还真像一位荡游在碧波之上的仙子呢!
我每上学前放学后总会去看看它,有时会帮它换换水。我还会把它带到后院里去晒晒太阳。无聊时,我总会呆呆地望着它,欣赏它那美丽的花朵。真没想到,之前像大蒜一样的种子会开出如此美丽的花朵。
我爱水仙花!
三年级写水作文 篇3
情感风格:清新、 生动
核心事件:火龙果花开放
中心思想:火龙果不仅外表独特而且味道鲜美营养丰富
火龙果是一种既有营养又好吃的水果,它深受人们喜爱,我也十分喜欢吃它。
火龙果的样子十分奇特。远远望去好似一团正在燃烧的火焰,身上的皮像蛟龙的鳞片。火龙果的底部像一朵盛开的月季花,顶部像一簇簇黄色的草,在“草丛”里仔细寻找还能找出一个小洞呢!把手指伸进这个小洞里,发现小洞约有一厘米深。外皮呈玫红,摸一摸十分光滑,很有韧性,还有软软的"感觉。没有苹果那样硬,和桔子皮差不多软。闻一闻还有淡淡的清香呢!
火龙果不仅长得好看,而且还很好吃。剥开外皮,一阵清香扑鼻而来,乳白色中带一点粉色的汁水不断涌出。果肉是黑白相间的,里面镶嵌着上千万颗芝麻。咬一口,甜甜的味道沁人心脾,芝麻籽酥酥的,别提有多好吃了!
火龙果浑身都是宝。它含有一般植物少有的蛋白及花青素。火龙果能保健、排毒、美容、提高人体免疫机能,男女老少皆宜,经常食用对人体有益。
火龙果的花是名副其实的“夜仙子”,它一般在晚上十点左右开花到第二天太阳升起的时候凋谢。
三年级写水作文 篇4
情感风格:温馨、 朴实
核心事件:葡萄的核
中心思想:通过描写葡萄的外形、味道和生长过程,表达对葡萄的喜爱与好奇。
你们爱吃什么水果?是酸酸的草莓,是大得像球的西瓜,是清凉无比的梨子,是甜甜的香蕉,还是红彤彤的苹果……要是问我喜欢吃什么水果?那我还真得好好想想。桃子?不要,猕猴桃?不要,杏子?不要,橘子?不要,芒果?不要。对了,我最喜欢吃葡萄了!
那一串串葡萄,一颗颗硕大的果实,剥下来,咬一口,直沁人心,鲜美多汁的肉,在你口中嚼来嚼去,真好吃!我不但喜欢葡萄的味道,也喜欢葡萄的颜色,深紫色,深不可测,晶莹剔透的颜色,优雅的颜色,梦幻的颜色。
葡萄的核也是与众不同的,每颗果子里都有两到三棵核,形状像是水滴的形状,颜色呈偏棕色,而且两个核都是连在一起的,好像在说:“谁也不能把我们分开!”
如果条件可以的话,把种子种在土壤里,每个星期给它浇浇水,晒晒太阳,秋天的时候,就会结出一串又一串的葡萄啦!
葡萄虽然能吃,但我们要管住自己的"嘴,少吃。我刚听到一个小道消息:葡萄是转基因水果呢!不知道是不是真的!
葡萄就像珍珠一样,为什么这么说呢?因为上天就是为特殊的丝线把葡萄一颗一颗“串”在一起的!
三年级写水作文 篇5
情感风格:温馨有趣、生动活泼
核心事件:水果争吵
中心思想:每种水果都有自己的特点,不应互相比较。
秋天来了!秋天的水果成熟了。
红彤彤的柿子像一个个小灯笼,摇来摇去,好像在说:“快来吃我吧!我又大又甜,可好吃了!”弯弯的香蕉说:“我最好吃啦,我黄黄的身子,让人们一看到我就想来吃我。”一串紫红色的`葡萄也来凑热闹,听柿子哥哥和香蕉哥哥吵来吵去。葡萄弟弟忙跑去问他们:“你们为什么争吵呢?”柿子哥哥和香蕉哥哥齐声说道:“我们在比谁最好吃呢!”
其它水果听见了柿子哥哥和香蕉哥哥的争吵声,也纷纷跑来看热闹。高傲自大的橘子说:“不对,你们哪有我好吃呀,你们看看我黄澄澄的皮,就知道我的果肉有多甜,我才是水果中最好吃的呢!”大家越吵越厉害,谁都不让谁。
葡萄弟弟见这场面,就请来一个小男孩评评理,小男孩说:“我喜欢吃各种各样的水果,你们各有各的特点,每一种水果都好吃的。”水果们听了这番话才安静下来。
秋天的水果又多又甜,让人怎么吃都吃不够!
三年级写水作文 篇6
情感风格:温暖、清新
核心事件:红富士苹果
中心思想:苹果的美味和营养价值让人喜爱
我喜欢吃的水果可多啦!有黄色的香蕉、红色的苹果、紫色的葡萄、桔黄色的橙子……在所有水果中,可我最喜欢吃的水果却是苹果。
我特别喜欢吃“红富士”,妈妈说这种苹果只有秋天才有。它的颜色是带点点嫩黄的那种嫩嫩的粉红,形状是有点扁扁的圆,拿在手里沉甸甸的,摸着感觉很光滑。闻起来有非常淡的清香味,先吃一口试试,又香又脆,好吃极了,咬一口满嘴都是甜甜的汁,让人感到舒服极了,吃完一口还想再吃一口。它的果肉是淡黄色的,果皮里面还含有丰富的维生素。如果口渴的时候,能咬上一口红富士,一瞬间,满嘴都是清新可口的苹果汁,那感觉就像小树苗干枯时被浇水一样,美妙极了。
苹果可以直接吃,也可以做成苹果汁、苹果酱、苹果沙拉,都特别好吃。另外,苹果中的果糖含量为水果。
你看,苹果这么好,难道你不想吃吃看吗?
三年级写水作文 篇7
情感风格:温馨、清新
核心事件:水仙花开放
中心思想:水仙花顽强的生命力和高尚品格值得人们敬佩。
我家有一盆水仙花,这几天,纵然开放了;而且芳香醉人,令人立刻产生无限的遐想。
你瞧,水仙花那白白的叶片,一层层的,中间是黄色的花心儿,我用鼻子轻轻凑过去闻了一闻,啊,那醉人的芳香卷着一丝丝甜味儿扑鼻而来,可香了。那一枝枝翠绿而且“强健有力”的长茎衬托着碧绿的`叶子,显得格外美丽,漂亮;犹如一位艺术大师亲手自雕刻出来的一般,令人一见更生爱慕之心。
我喜欢水仙花,并不是仅仅因为它神韵奇特,素雅清新,芳香醉人;也不是因为它美丽无遐,妩媚可爱;而是因为它具有顽强的生命力的高尚品格,令人敬佩。
我们每天早晨去上学,上班的路上,看见既干净又整洁的大马路一定会联想到清洁工吧,没错,就是他们。清洁工每天起早摸黑地出来清扫马路上的垃圾;让早晨起床的人们看到干净,整洁的大马路;不管刮风、下雨、严寒、酷暑从不间断,他们的精神不正是水仙花所拥有的吗?
我爱你,水仙花。
三年级写水作文 篇8
情感风格:温馨、细腻
核心事件:橙汁飞溅
中心思想:橙子不仅味道甜美还富含营养
我喜欢吃的水果是橙子,橙子酸溜溜、甜津津的,非常好吃。
成熟的橙子就像一个个金色的小太阳,闪着耀眼的光芒,拿一个橙子放在手上感觉沉甸甸的,放在鼻子上闻一闻,有一股淡淡的清香—清爽无比。橙子的皮很厚实,不适合用手剥,我们通常都会用水果刀把它切成好几瓣儿。当水果刀切下去的.时候,饱满的果汁飞快地溅了出来,分成两瓣的橙子露出了阳光般的果肉,橙汁的香气顿时在空气中荡漾开来。切好的橙子放在盘子里像一个个小月牙,等待着我去品尝。
橙子不仅味道甜美,还含有丰富的维生素C,可以让我们变得更加健康。
三年级写水作文 篇9
情感风格:愉悦、生动
核心事件:火龙果之味
中心思想:火龙果是色形味俱佳的健康水果
我喜欢的水果有很多:有西瓜,杨梅,苹果,荔枝,水蜜桃;等水果,但我最喜欢的是火龙果。
火龙果穿着一件火红火红的外衣,上面镶嵌着黄绿相间的鳞状的小花瓣,摸上去凹凸不平,整个果子就像一朵绽开的莲花,又像一个熊熊燃烧的火球,切开火龙果后,很快就看到了里面有光润洁白的果肉。果肉里夹着许许多多像芝麻一样的小黑点,黑白搭配,可好看了。闻一闻,就有一股淡淡的香味扑鼻而来,让我都要流口水了。我咬上一口,软软的、甜甜的、凉凉的,嚼一嚼那些小黑点,还会发出点声音来呢!这让我心里美滋滋的",回味无穷。
火龙果不但外形美,果肉好吃,而且果肉里面还含有多种对人体健康有益的物质。它是一种色、形、味都美的水果。
我喜欢的水果有很多:有西瓜,杨梅,苹果,荔枝,水蜜桃;等水果,但我最喜欢的是火龙果。
火龙果穿着一件火红火红的外衣,上面镶嵌着黄绿相间的鳞状的小花瓣,摸上去凹凸不平,整个果子就像一朵绽开的莲花,又像一个熊熊燃烧的火球,切开火龙果后,很快就看到了里面有光润洁白的果肉。果肉里夹着许许多多像芝麻一样的小黑点,黑白搭配,可好看了。闻一闻,就有一股淡淡的香味扑鼻而来,让我都要流口水了。我咬上一口,软软的、甜甜的、凉凉的,嚼一嚼那些小黑点,还会发出点声音来呢!这让我心里美滋滋的,回味无穷。
火龙果不但外形美,果肉好吃,而且果肉里面还含有多种对人体健康有益的物质。它是一种色、形、味都美的水果。
三年级写水作文 篇10
情感风格:温馨、 朴实
核心事件:吃西瓜
中心思想:西瓜承载着夏日家庭团聚的温馨与美好。
夏天到了,西瓜成了我们家欢迎的水果。西瓜圆圆的,外皮是绿色的,上面还有黑色的条纹。切开西瓜,露出鲜红的瓜瓤和黑色的瓜子。西瓜的味道非常甜,汁水丰富,吃上一口,清凉解渴,暑气全消。妈妈常说,西瓜不仅好吃,还含有丰富的维生素,对身体有好处。每当炎热的夏日,一家人围坐在一起吃西瓜,那是最惬意的时光。
三年级写水作文 篇11
情感风格:清新、细腻
核心事件:葡萄的清香和美味
中心思想:葡萄不仅外表美丽,而且内在有益健康。
我喜欢的一种水果——葡萄,它产于新疆等地区。我喜欢它的原因是:一次,我回到家,热得满脸通红,一眼就看到了葡萄,它使我在炎炎烈日中凉快了许多。
葡萄的颜色各不相同,有的紫红紫红,有的淡紫中带红,还有的紫中带黑,紫的发亮。它的形状如同小朋友一闪一闪的眼睛,又好似一颗颗紫水晶,乍眼一看,又宛如一颗颗紫红色的玛瑙,晶莹剔透。葡萄发出阵阵清香,令人心旷神怡,陶醉其中。
轮到品水果了,只需要用手轻轻一剥,甘甜的汁水一涌而出,清晰可见葡萄的内部构造,像网丝一样包围着果肉,果肉中藏着几颗小籽。看着看着,我就忍不住咬了一口,初吃只觉一股清凉的,顺着舌尖流下来,再吃一口,一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑。细细地品味,你就会感觉到甜津津的味道留在口腔中,真是回味无穷啊!咂咂嘴还能闻到葡萄汁水的`味儿,闻一闻还可以闻到葡萄留下的清香。
再论论葡萄吧,它可以帮助消化,还可以预防癌症、补血和预防心脑血管疾病等。它的药用价值很高:强心、利血、治腰痛、胃痛,还可以暖胃健脾、仰制肠道细菌的繁殖。葡萄不但外表美,而且内心美。它那像黑宝石般的外表真美,内心也很纯洁。
葡萄,我的最爱。
三年级写水作文 篇12
情感风格:温馨、生动
核心事件:头上撑伞的果子
中心思想:外表不美但内在美味的丑橘让人喜爱
“头上撑伞,满身疙瘩,穿橙棉袄,里面白发”,你知道这是什么吗?对,――是丑橘。
丑橘其实真的有点丑,所以得名“丑橘”。它比我的拳头还大,像一个灯笼。它有满身的鸡皮疙瘩,爱美的它还穿上了一件橙棉袄和一件绿衬衫。头上撑着一把“雨伞”,生怕被雨淋的浑身湿透,又生怕被太阳晒成黑黑的样子。凑近闻一闻,一股清香扑鼻而来。
我迫不及待拿起剪刀“咔嚓、咔嚓”剪下了它的“雨伞”,又用手掰开了它的棉袄,一位位有着白发的“老人”在开会。我剥出一瓣橘肉,它就像一弯月牙一样。我吃了一瓣,酸中带甜,甜中带酸,酸酸甜甜,那味道妙不可言,绝对让你吃了还想吃!这时我仿佛置身在一个充满阳光的丑橘园里。丑橘有很多作用,它的“橙棉袄”可以治病,果肉还可以做成饮料,含有维生素c……
我喜欢丑橘,你们喜欢吗?
