✎作文范文
三年级在尝试中成长作文 篇1
情感风格：深沉有力、朴实真挚
核心事件：万户飞天的尝试
中心思想：尝试是推动个人、民族和国家进步的重要力量。
在尝试中成长的作文
一个人，一个民族，一个国家没有一个不是在尝试中成长起来的。
电灯、电话的发明谁能说不是人类大胆尝试的结果？中国古代有一个官员，叫万户，他想飞到天上去于是就坐在装有烟花的椅子上去，结果可想而知。但我们所提倡的是大胆尝试的精神，在尝试之前必须具有这方面一定的知识，你才可能成功。
隔行如隔山。钱学森一开始学的是铁路这方面的知识，后来看到落后的中国没有飞机，才改学航天方面的知识，当我国自主研制的第一枚导弹试飞成功时，为什么有那么多中国人都沸腾了？原因就是我国的国防事业又强大了一些，终于把尝试变成了技术。
文化*不能不说是我国一次失败的尝试。尝试的失败不可怕，可怕的是不能从失败的尝试中汲取教训，我们不能让一次尝试的机会白白流失。
所说鲁班在一次爬山的过程中被一种带锯齿的草划伤了，他想：如果用带锯齿的铁片伐树，效率是不是可以提高？于是鲁班发明了锯。如果你善于观察、发现，善于动脑筋，勇敢尝试实践，那么下一个的发明家就是你。
尝试是带领一个人，一个民族，一个国家前往发达、富强的一个火车头。如果没有尝试，世界的经济将会停滞不前，没有尝试，我们的生活不会如此便捷、如此美好，如果没有尝试，身陷囹圄的我们不会迎来希望的曙光。
尝试并不是科学家、发明家的专利!
敢尝试的人、民族、国家一定会成长、发展、发达起来，虽然有的不太现实，但那也只是时间问题。
三年级在尝试中成长作文 篇2
情感风格：惊恐压抑、 生动细腻
核心事件：独自睡觉
中心思想：面对恐惧，唯有勇敢尝试才能突破自我。
有些事，想做就去做吧！只有做了，你才真正懂得它的价值，若不曾尝试，怎会成功？
春节前的某晚，一个小脑袋缓缓从被窝中探出，那一双明亮的眼睛还略微带着点恐慌，像那黑漆漆的四周探望着。突然间，一道闪电从窗户外闪过，紧接着一震耳欲聋的雷声响起，吓得那个小男孩不知所措地咬着被角哭泣起来。
下雨了，刮风了。小男孩的哭泣声，逐渐被那雨声雷声，给淹没了……
慢慢的那个小男孩，也逐渐收敛的哭声，但整个身子蜷缩在被窝里，唯独那双眼睛仍探出来，惊恐地望向窗外——看着那闪电不断划破天空，听着那雨珠子不断拍打着玻璃，感受到那风像魔鬼一般发出鬼哭狼嚎的声音，使得他毛骨悚然，惶恐不安。其实他心脏发出那“砰砰砰”的声音，就好比有一只小鹿在乱撞。
他望着望着，顿时害怕极了——大脑里面变得如同白纸般空白，恐惧感，凝固了他的思想，让他停止了思考，此时此刻，在他眼里，一切都是那么的恐怖。他恐惧地畏缩着，全身发软，仿佛四周都化为恶鬼，拧笑着，好似要将他吞噬掉一般，惊得他连大气都不敢出。
他哭了，怯懦的"哭了。恐惧感在他的心中，化为一股血儿，直冲上头，脑袋不由得嗡嗡的响起。
这时，他完完全全将自己卷缩成一个小球，躲进被窝里，紧紧闭着眼，不敢出声。
随后，他就在风雨交加的夜晚中，失去了意识，就此死睡了过去。
这是他第一次，独自睡觉……
尽管对于他来说，还太困难……
既然这是他必须面对的，那何惧坦然承认；既然是必须争取的，又何必迟疑退缩；每个人都有一双翅膀，我们没有理由拒绝飞翔。
三年级在尝试中成长作文 篇3
情感风格：细腻沉思、朴实真挚
核心事件：尝试成长
中心思想：在尝试中成长，勇于尝试才能收获更多。
在人生的这条路上，我们尝试过做过许多事情，也因为尝试长大了许多，明白了许多原本不知道的事。
我胆子不大，学习也不怎么好，许多大的是我都不敢去做，怕是做错了什么事而受到批评或什么的，总是不够大胆。那是三年级的一天，三年级是我的学习根本就不太好，我也不太敢上课举手回答问题或是下课去问老师问题，值得自己琢磨或是找同学问，有时候做什么事也总是自己一个人不太喜欢和同学们一起。因此，我几乎习惯上了独来独往，一次老师的说教，使我改变了许多。
我接触新的东西比较慢，适应新的学习环境或是新学的课的接触和适应能力比较弱，也因此常被老师罚，这也给我接触新的学科带来了许多的不便。三年级，要适应新的一切，包括学习中又加了一门英语学科，我对英语字母可谓是一窍不通，更别说是英语单词和课文了。以前我在班里就是个中下游的.学习水平，再我还不常和老师和同学接触，在班里可谓是个半透明人。到了三年级可谓是我的“分水岭”学习任务更重了，学习科目也更多了，每天的学习时间也比以前长了。在暑假时妈妈虽然会让姐姐来给我先预习一下三年级的课，我用的时间比别人多，还总是学不会，有时被人做三道题的时间我却只能做出来一道，我比别人要慢得多，可是这也给我带来了好处，我不太擅长语文，因此我也不太会说话。因此我对数学有很大的兴趣，我喜欢做题，我每天基本上会做好几道数学题，我数学的理解能力也不太好，因为语文不好的缘故，别人能说出来的我却说不出来。现在我的各种能力都提高了，但是，也有许多能力都减小了，遇到问题，总是不能冷静的思考他的对错，有事就直接评判。
在尝试中成长，我们会因为尝试明白许多东西，也学会更多的东西。勇于尝试会让我们收获更多。
三年级在尝试中成长作文 篇4
情感风格：温暖细腻、朴实自然
核心事件：黑脸关公的茄子
中心思想：在生活中，只有勇于尝试才能获得成长与智慧。
在生活中，有许许多多的尝试：或许有棘手的、惊险的、刺激的等。而我们就在这一次次尝试中健康成长，获得知识与智慧。
那是一个酷热难忍的夏天。窗外的知了有气无力的叫着，好像说：“这天可真热呀！”；树叶打着卷‘小狗在树荫下吐着舌头。我这时正在家里写着作业，忽然，一个电话把我吓了一大跳，原来是妈妈打来的呀，妈妈说中午让我自己做饭。转眼间，中午到了，我系上围裙，准备炒一个茄子吃，把现买的锅里倒上油。等油热了以后，我赶紧把茄子倒入锅中。等菜熟了以后，我顿时傻了眼——茄子变成了’黑脸关公‘！这是怎么回事呢？我赶紧问了一下’老师‘——电脑，我知道了，原来现买的锅是不可以直接炒菜的。从这件事中，我获得了知识。
我从这件事中获得了知识，但从下面这件事中却有着更精彩的知识呢。
我小时候是很怕放炮的，别人在外面放炮，我却一直躲在家里捂着耳朵。小伙伴们叫我出去放炮，我都是不敢放的。每当春节来临时，这时候我是开心又害怕的。害怕什么呢？当然是怕被炮伤到啦。在妈妈的督促下和小伙伴们的鼓励下。我还是不敢去。妈妈说：“男孩子不敢放炮，没有一点英雄气概，真不像话！你只要把炮一点，跑就行了。”终于我答应和小伙伴们一起放炮了。从此我爱上发了放炮。从这件事中，我明白了，这要勇敢，就会成功的.！
在生活中，我们总是要学会去尝试的，也是要学会去成长的，这样我们才能够在尝试中渐渐学会成长，也会在成长的道路上越走越远的。
我们在尝试中慢慢成长，也在尝试中获得我们想要的知识和力量，只要让我们勇于去尝试，成功就会在彼岸中向我们招手的！
三年级在尝试中成长作文 篇5
情感风格：温暖、细腻
核心事件：炒菜
中心思想：只有敢于尝试，才能收获成功的果实。
失败了，你可能会失望。但如果不会尝试，那么注定失败。
大胆的尝试，让人磨炼胆量；有趣的尝试，让人欣喜若狂；失败的尝试，令人刻骨铭心，而成功的尝试，则让人受益匪浅，那次尝试，我至今还记忆犹新。
今天，我在看书，妈妈在炒菜，奶奶在洗菜，而爸爸则在看电视。我看完了书，走进厨房，看见妈妈炒菜炒得满头大汗，我心想：妈妈炒菜太累了，我一定要学会炒菜，让妈妈好好休息一下。
于是，趁妈妈停下的时候，我马上走过去，拿住妈妈的铲子，放好，对妈妈说：：“妈妈。您太累了，休息一下吧！我来帮您炒菜！”这时，爸爸走了过来，带着一点儿嘲笑的口吻对我说：“你会炒菜么？别给妈妈添乱了。”听了爸爸的这番话，我心里很不是滋味，马上反驳：“不会可以学嘛！乔丹篮球打得这么棒，不也是学的`！”爸爸被我说得哑口无言，继续出去看电视了。
我搬来一张椅子，站在上面。我想做番茄炒蛋，但我不会做，奶奶只好来帮我。
奶奶教我，首先，打开煤气炉，我照做了。然后，奶奶倒了点油进锅里，她拿出一个番茄，让我切。我切好了之后，把番茄放进锅里。这时，我的收被一滴油烫到了，我大叫一声，马上倒了一大杯冷水到我的手上，痛是不痛了，但我的手还是红红的。
这时，爸爸进来了，看见这番景象，又嘲笑我说：“不行就别坚持嘛！”我不理爸爸专心炒菜。炒了不一会儿，由于烟太多了，我马上咳嗽起来，奶奶见状，关心地问我：“有没有事？要不要把抽油机给开了？”我点点头，奶奶就把抽油烟机开了。
不一会儿，油烟没了，番茄也炒好了，我马上欢呼起来。爸爸在一旁给我泼冷水：“只是番茄炒好了，鸡蛋呢？”我马上把剩下的鸡蛋打进锅里，不停地翻，不停地翻，很快就做好了，我把他们放进盘子里，端了出去。妈妈直夸我，做得好吃，只见爸爸，低着头走了。
只有敢尝试，才有胜利果实开花的一天，只有敢尝试，才会使人更加灿烂，只有敢尝试，才能更上一层楼。
三年级在尝试中成长作文 篇6
情感风格：坚定、细腻
核心事件：小提琴考试
中心思想：每一次尝试都是成长的阶梯
在人生的旅途中，我们有过无数次的尝试，无数次的选择。面对这些，我选择了去尝试，因为不经历风雨怎能见彩虹？
四岁·胆怯
四岁那年，我爱上了小提琴。而当我拿起小提琴时，我内心却打起了退堂鼓：“我能拉好吗？拉不好怎么办？”但面对妈妈严厉的表情和鼓励的话语，我义无反顾的选择了去尝试。果真，我成功了，我在小提琴方面的天赋真的是很棒！
四岁，我第一次选择了尝试，虽然胆怯，却取得了成功，我成长了一点。
七岁·紧张
上了二年级，老师第一次组织了班干部竞选的.活动。好强的我，自然不肯放过这次机会。可是面对全班五十多双眼睛，我心里像是有十五只吊桶——七上八下。我咬咬牙，想：“没关系，没关系，失败了也不要紧，去尝试一下吧！”于是我坚定不移的参加了文艺委员的竞选。竞选时我的心里就像是有几只小兔子在不停地跳来跳去。在我的努力下，我博得了全班同学一致的好评，成功拿到了文艺委员的“宝座”！
七岁，我又一次尝试，这一次，内心虽然紧张，但在尝试中我又长大了。
十一岁·绝处逢生
当时已学7年小提琴的我，信心十足的去参加小提琴最高级10级的考试。第一轮，我差一点点就被刷下来。我心灰意冷，想道：“大家都说我一定行，可是……”这时我的一位好朋友走过来，安慰我道：“不要紧，你比我拉的还好，加油，第二次发挥出你的水平！”听了这番话，我重整旗鼓，决定再尝试一次！第二次，我以全场最高分成功过关。
十一岁的尝试，把我从鬼门关前拉了回来，使我通过考试，再度成长。
生命中，我有过无数次的尝试，无数次的选择，而在每一次尝试中，我们都会获得一些成长经验！我因经历风雨而见到彩虹。我在尝试中不断成长！
三年级在尝试中成长作文 篇7
情感风格：温暖、细腻
核心事件：与小女生的对话
中心思想：只有勇于尝试，才能突破自我，找到属于自己的位置。
尝试，是每个人必经的路，我也不例外。从“呱呱”落地的那一天起，我就开始出发了。
第一次开始学走路了，爬在地上的我尝试着一点一点地站起来，父母在旁边为我鼓着劲、加着油！用坚定不移的眼神看那双天真的瞳孔。可我还是站不起来。父母并没有因此而放弃，在不停观察着我。一天天、一月月过去了，一天，妈妈叫我吃饭了，没想到的是：我竟然是跑着过来的！我不知道这其中的奥妙，虽然跑的时候跌跌撞撞，那时我还太小，根本已经记不清了。这都是我妈妈告诉我的，听着年幼时做的傻事，想起都觉得可笑。
第一次上幼稚园，妈妈把我放在教室里的板凳上，悉心交待着：不要随便跟门外的陌生人走之类的。当时我还迷迷糊糊的不知道怎么回事，看见妈妈往外走，吓得我急忙追上去，扯破嗓子似的在那儿鬼叫，因为我不知道这是什么地方，按照一个小孩子的正常反应是：认为大人不要他们了！我当时也是这样想的。这时候老师和我妈都跑过来安慰，不！准确地说应该是跟我下“烟雾弹”！跟我说这里有多么多么的好，有好多小朋友和滑梯之类的，迷得我团团转，晕头转向的答应了。但过了一段时间后，我也感觉太过孤单了，别的小朋友都在一起玩儿，而我呢？好像意识到了什么，到了晚上，我问妈妈：“为什么那些小朋友都不爱搭理我呢？我自己玩儿好没劲呀！”妈妈说：“可能是别人害羞吧！你为什么就不能主动点呢？”这句话印在了我的.脑海中，心想：“我可不想当被孤立的人！”第二天早早地来到幼稚园，一上午都筹划着“台词”，吃过午饭，睡完午觉，我就找到了一个小女生，尝试跟她接触，刚开始时不知她是害羞，还是怎么的，只是目光呆滞地盯着我，让我显得无比羞愧。不过，我可不是那种容易被这东西打败的人哦！我又继续与她说话，尽量往她感兴趣的方向发展，把她的话慢慢地从她嘴里“勾”了出来，噢！我成功了！后来就和她成为了亲密无间的小“好朋友”了！
我在尝试中有过成功，有过失败，但正是这些藏在尝试中的副作用使我明白：你不去尝试，你怎么会知道你到底行不行呢？是吧！嘿嘿！
三年级在尝试中成长作文 篇8
情感风格：忐忑不安、生动细腻
核心事件：番茄炒蛋
中心思想：看似简单的事情，真正做起来并不容易，只有亲身尝试才能获得真知。
今天，我和妈妈看到了一个番茄炒蛋的广告，妈妈问我：“你会番茄炒蛋吗？”“当然会！”我自信地答到，“梁小厨已经会炒茄子、尖椒，还有青菜，平常看你炒番茄炒蛋，我都看会了，没吃过猪肉还没见过猪跑吗？”妈妈笑了笑，让我尝试一下炒番茄炒蛋。
说完，我就从冰箱里拿出一个番茄和两个鸡蛋，我先把一个鸡蛋对准碗里打，可是我劲使得太大了，手起蛋落，只听“啪”的.一声响，蛋就碎了，蛋清和蛋黄沿着碗边溢了出来，流到桌上，我急忙拿了块抹布，把桌子擦干净，我又拿起另一个鸡蛋，轻轻一敲，蛋清蛋黄流入碗中，随后，我把番茄洗好、切好。
打好鸡蛋，切好番茄，起好油锅，我就开始琢磨了：“是先倒入番茄，再倒入鸡蛋呢？还是先倒入鸡蛋，再倒入番茄，或者是鸡蛋和番茄一起倒入一起炒？”于是，我求助妈妈，妈妈却让我自己去尝试。得了，那就先放鸡蛋后放番茄！倒好油，等油热了，我立马把鸡蛋放进锅，结果，鸡蛋“噼里啪啦”地从锅里溅出来，溅了一地，我立刻把煤气关了，又去求助妈妈，可刚刚跑到妈妈跟前，脑海中浮现了妈妈对我说的话：“你需要自己去尝试！”于是，我又跑回厨房，打开煤气，翻炒三下就放到碗里，好像太生了，倒入番茄，炒了大概七、八分钟吧，“哎呦！我炒的番茄太熟了！”，炒了几下把它们和在一起，倒入碗中，最后，我的番茄炒蛋端上餐桌——一盘番茄炒蛋糊糊。
看着糊糊一样的番茄炒蛋，我明白了，看看容易的事情做做可不简单，要自己尝试，才能不断成长。
三年级在尝试中成长作文 篇9
情感风格：懊恼、细腻
核心事件：做饭
中心思想：对于自己不会的事情，要敢于去尝试，不要因为第一次失败就放弃
生活中，有许多事情是需要尝试着去做的，比如第一次尝试骑车，第一次尝试骑自行车，第一次尝试游泳。在我记忆中最深刻的就是第一次尝试做饭。
有一次，我的爸爸和妈妈都不在家，只有我和弟弟两个人，我们两都饿了，但是家里也没有什么吃的。于是我便尝试着自己做饭。
我先把锅洗一遍于是再用火把锅烤干，烤干后我就往里面放了一点油，再打了两个鸡蛋，关了小火，我有模有样地学起了妈妈炒饭时候的样子，几分钟后，我的鸡蛋饭就出锅了，我开心地把饭端到餐桌上，让弟弟品尝我的杰作。弟弟尝了一口对我说了一句：“姐，这是人吃的吗？”我说：“很难吃吗？我尝尝。”我刚吃进嘴就吐了，妈呀，这是啥东西，太难吃了，这绝对是我吃过最难吃的饭，又酸又硬。想着自己辛苦做出来的.饭居然是这个样子，我心里很难受，觉得做饭这个事情太难了！
但是，我不甘心，辛辛苦苦做了那么久的饭，怎么可能会这么难吃？于是开始思考：为什么饭会又硬又酸？对了，之前我放了醋在里面，当然就酸了，这次，我就试着不放醋。但是，饭为什么会很硬，而不像妈妈炒出来的那样松软可口呢？对了，记得妈妈说过，饭在冰箱里放久了，会变硬，要加点水煮一下才会回软。
于是，我又试着先把饭加点水煮软，再像刚才一样炒。不一会儿，一大碗香喷喷的蛋炒饭出锅了。
“尝尝怎么样？”我满怀信心地对弟弟说。“不会又很难吃吧！”弟弟皱了下眉头，担心地拿起筷子，慢慢地挑了一点儿放进嘴里。“哇，姐，这回做得太好了，真赶得上妈妈的手艺了！”弟弟很惊讶，随后便狼吞虎咽地吃了起来，不一会儿，那碗饭便被他扫光了。
我看着弟弟那满足的样子，十分开心。经过这次做饭，我得知了一个道理：对于自己不会的事情，要敢于去尝试。第一次没做得好时，千万不要放弃，要多想办法，不要慌张。这件事才能成功。做饭如此，做其他的事情同样如此。
三年级在尝试中成长作文 篇10
情感风格：忐忑、 朴实
核心事件：摔跤
中心思想：只有勇于尝试，才能战胜恐惧，收获成长的喜悦。
“试着尝试一下，好吗？”
“不要，我害怕。”
看着眼前这双被泥土溅湿的旱冰鞋，心里不住地发抖，妈妈在旁边安慰着我。看看此时的我，泪水浸满了面颊，头发凌乱地散着，裤脚还沾着几块灰灰的泥土，狼狈不堪。
本来是想开开心心的在这片广阔的土地上学旱冰鞋的，可谁知竟然来了个狗啃泥。刚穿上鞋子想走一下，就摔在了前面这块泥水坑里，突如其来的变故把我吓得哇哇大哭，妈妈在旁边轻声细语地安慰着我。“试着尝试一下，好吗？”“不要，我害怕。”被摔疼的我声嘶力竭地喊道。“孩子，不要害怕，不经历风雨怎能见彩虹，有谁第一次就能做得很完美，不是吗？”听到妈妈的.话，我竟然停下了啜泣声，细想：是啊，有谁第一次就能做得如此完美？
拍拍身上的泥土，在妈妈的帮助下，艰难地站了起来。此刻的我就像出征的战士一般，目光坚定。松开妈妈的手，小心翼翼地往前走着，却不料依旧难逃被摔的恶咒，重重地摔倒在地，妈妈却没有来扶我。抬头，看见妈妈鼓励、期盼的眼神，咬了咬牙，颤颤巍巍地再次站起，这一次，我没有再畏缩，而是大胆地滑了起来，几分钟后，摔了一次，又过了几分钟，再次跌倒，不知过了多久，也不知摔了几次，就这样从烈日滑到夕阳，在我的努力下，终于可以滑一小段距离，虽然它很短，可却是我努力的结果。
第一次尝试，虽艰辛却甜蜜。
在尝试中成长，你的人生将会多一缕阳光照耀着你，多一滴雨露滋润着你，多一次成功激励着你，你的人生将会变得愈益多姿多彩。
三年级在尝试中成长作文 篇11
情感风格：激昂、生动
核心事件：滑旱冰
中心思想：只有勇于尝试，才能收获成长与成功。
那是一次勇敢的尝试。
人生难免有几次尝试，它可能成功，也可能失败。有位名人曾说过：实践是进步的第一阶梯，只有实践才能使你有所发现，有所感悟。在我无数次的尝试中，有一次尝试让我刻骨铭心，那是一次勇敢的尝试。
周六，我和姐姐、奶奶去文华小区游玩。当我们走到溜冰场时，我不由得眼睛一亮，溜旱冰真有趣！旱冰场上人们溜得真棒，他们身轻如燕，而我根本就不会滑，随后我的眼神暗了下来。我又转念一想：做什么事都要尝试一下，古人云：眼是懒虫，手是好汉。我为什么不能尝试一次呢？于是我去售票处卖票，进入场地。
穿上了旱冰鞋，我有种要摔倒的感觉，站都站不稳，甭提滑了。我小心翼翼地扶着栏杆，一步一步地走，我发现周围的人滑得十分快，我仔细地观察了他们的步伐。脚的移动怕须是八字形向外滑，而且身子要配合好。我掌握了要领，就松开栏杆试一次，刚一抬脚，没想到力不从心，我摔了一跤。我勇敢地站了起来，再一次观察其他人的动作，他们弯着腰，两个手臂前后摆动，凭此保持平衡。我放松了绷紧的神经，模仿他们的动作，滑了起来。真是功夫不负有心人，我会滑了！可是姿态一点儿也不优美，速度也很慢，我决心改进我的技术。我又一次次地尝试，而又一次次地失败，一次次摔倒。酷日当头，我的衬衫被汗水浸湿了，可我不气馁，继续练习
终于，我可以自由自在地滑旱冰了，我尽快地滑着，翩翩起舞，犹如一只小燕子轻轻地擦地滑翔；犹如一位舞女，展示自己的.婀娜多姿；犹如一骏马，在轻快地奔驰。我自由自在地滑着，成了一道风景线。
我快乐极了，因为我学会了滑旱冰，尝到了自己滑翔的幸福，感到了成功的喜悦，领悟到了自由的味道，我深深感受到不以一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香道理。我为我这次勇敢的尝试，感到无限的欣慰和自豪。
三年级在尝试中成长作文 篇12
情感风格：紧张压抑、细腻真挚
核心事件：讲台上的颤抖
中心思想：勇敢尝试能带来意想不到的收获。
记得在我上小学一年级的时候，我的第一次上课举手发言的情景，至今，还清晰的出现在我的脑海里，给我留下了不可磨灭的印象，可以说是刻骨铭心的。
有一天上语文课，我们正在学拼音中的韵母，我那时也是刚学习了英语A-B-C。语文老师课堂提问，我就积极的举手发言，结果由于第一次课堂回答问题，非常紧张，不小心就把a读成了字母A的音，遭到了同学们的哄堂大笑。老师也把我训斥了一顿，说我上课没有好好听讲。课后老师又给我单独讲了一遍，我感到很不好意思。不过，从那以后，我再也没敢上课举过手发言。
到了二年级，我们换老师了。语文老师居然让我每天站在讲台上带领大家早读。我当时心里不知有多紧张，真不知明天该如何去面对。放学回到家，我胆怯地把这件事告诉了妈妈，妈妈微笑着鼓励我，她相信我一定能行。再想想老师那和蔼可亲的笑容，更增加了我的自信。第二天，我充满信心地走上讲台，拿着书的手有些颤抖，走上讲台的那一刻，我紧张的出了一身冷汗，声音-----声音都在颤抖，外面下着雨，舌头都有些打卷了，我拼了命地发出了一阵声音，大家便跟着我读了起来。我····我···我·····成功了， 我当时特别的开心。因为我克服了自己，跨出去，走上了讲台，终于成功了。每天大大方方的.带领同学们早读，一直坚持了半学期。直到现在，我对上讲台一点也不惧怕，总是那么地大方与自信。勇敢地去尝试，就会有意想不到的收获。
我上了初中以后，胆子也放开了许多，犹如从哪个风雪交加的冬天，回到了春暖花开的春天。但人往往都是在一次次的成功之后，就会有下一个困难在等你去挑战，去克服。这不，初中一开学，我又一次遇上了麻烦了。
一次老师让我和×××同学一起上讲台做题。我心里同样紧张极了。同样的冷汗，同样的颤抖——冬天又来了。我又是四年前那样慢慢地走向讲台，小心翼翼地拿起粉笔，凭借自己的意念去做题吧。我告诫自己不要紧张，相信自己一定能行。我紧张仔细地写着每一个数字，每一道题，每一个字母。在做题的时候，只听见下面一直有学生在说话，难道是我做错了吗?不管三七二十一，我又急忙检查了一遍题，5×;没有错，我便回到了座位上。老师走了过去，一个对勾，一个错号，我清楚的看到我写对了!老师向我投来赞赏的目光，又开始讲课了。我仿佛又回到了春天里，心中又涌出了一股说不出的喜悦。
同学们勇敢的去尝试吧，尝试一次次后，就拥有一次次的成功，成功之后，你便能到一种比吃了蜜还要甜的、说不出的快乐。让我们勇敢的去尝试吧，在尝试中成长，希望的明天一定属于你!