
✎作文范文
三年级池塘里作文 篇1
情感风格:欢快、生动
核心事件:捉泥鳅
中心思想:在玩耍中感受自然的乐趣与童年的纯真
池塘里的人已经有很多了,他们有的捉蝌蚪,有的抓泥鳅,有的摸大虾……
我想抓一条泥鳅,就在水里摸呀摸,哎,有个软软的东西,呀!难到是摸到水蛇了,我鼓起勇气把它拿起来,一看,原来是条泥鳅,我的心才落了下来。我把泥鳅放到了水桶里,又在水里摸了起来,“呀”我的脚好痒呀!低头一看,是一条小鱼正在亲我的脚呢,我只一拿,这小鱼就不敢在威风了。嘿,那边一个男孩在池塘边的草丛中蹲着,好像在看什么。我走过去,只见男孩努努嘴,我看了一下,原来是一只青蛙不甘束手就擒。突然,男孩猛的朝着青蛙跳去,青蛙很灵敏,只一跳就躲过了,然后跳远了。而男孩却摔了一个大跟头,我忍不住哈哈大笑。男孩不但没有生气,自己也跟着笑了。
三年级:钱允艺晨
三年级池塘里作文 篇2
情感风格:温馨、生动
核心事件:舅舅陷泥中
中心思想:通过抓鱼事件展现了家人之间的亲情与欢乐。
昨天晚上外公电话打来让我去抓鱼,于是,今天我和爸爸匆匆忙忙到外婆家。
当我们到外婆家时,外公他们正在小池塘边忙着安装抽水的机器,不久抽水机装好了。开始抽水了,从机器里发出隆隆的响声和哗哗的水声。
第二天下午1点左右水终于抽干了,爸爸和舅舅脱去外套,穿上连鞋裤,手里各自拿了一只桶,纷纷走下池塘。爸爸一步一步走下去像小孩子学走路摇摇晃晃的,他走着走着弯下腰说:“哇!好多虾呀!”又听到舅舅大声说:“阳!这有好大的"鱼!”只见舅舅两只大手在泥水抓着那条大鱼,而那条大鱼的尾巴摆来摆去泥水溅得满脸都是。我们见到舅舅的模样都哈哈大笑起来。我站在池塘边看着舅舅抓了好几条大鱼,手指着舅舅的方向对爸爸说:“爸爸!快!快到舅舅那边去鱼好大好多!”爸爸边拣虾边说:“我还是拣虾吧,大鱼让舅舅去抓。”我心里直痒痒正想下去,听见舅舅大喊救命,抬头望去只见舅舅的双脚已经陷下去了,烂泥没过了膝盖。
快乐的一天就是短暂啊!
三年级池塘里作文 篇3
情感风格:温柔、诗意
核心事件:荷花的花瓣被风吹落
中心思想:荷花出淤泥而不染,具有圣洁高雅的品质。
有人喜欢高雅的玫瑰,有人喜欢温馨的康乃馨,有人喜欢纯洁的百合花,我却喜欢粉红的荷花。
?澳?夏天,荷花都头顶酷暑,展现出高贵的姿态。
荷花的根很粗,看起来却像娇羞的小姑娘面带微笑,对人们展现出它的美姿?华丽。可一到夜晚,它又好像感觉太孤单,开始自闭起来,跟早晨的它比起来,真是判诺两花。
同时,你别看荷花虽不令人注目,但它颜色丰富多彩,紫的?黄的?白的?粉的?淡橙的色色俱全,五颜六色。
荷花也是个小懒虫,清晨,我们都出来散步了,可荷花却像一个娇滴滴的姑娘仍在?甜美的梦乡中。
荷花出淤泥而不染,有着圣洁高雅的品质。
我爱荷花,爱它的绚丽多彩,爱它的甜美笑容,更爱它的`美丽姿态。
今天我走在回家的路上,遇上一个池塘里开满了荷花,随风飘荡荡的荷叶,飘溢出一丝丝清香、并发出一缕缕幽馨。
我便情不自禁地驻足欣赏满满一池美丽的荷花,只见池塘里的荷花有的迎风怒放,有的含苞待放,那一个个花蕾就像一个个害羞的小姑娘躲在荷叶当中,一片片荷叶就像一把把小雨伞,为荷花姑娘遮风挡雨。那一个个莲蓬就像淋浴的喷头,那一颗颗莲子就像一颗颗小雨点。荷塘上时而有几只五颜六色的小蜻蜓荷叶间飞来飞去。一阵阵微风拂过,一池的荷花都在舞蹈,池塘里的水也泛起一阵阵微波,好像是在演奏一曲美妙的歌曲。突然,一阵大风,有一朵荷花的花瓣被风吹走后,落下来了,漂在水面上,像一只小小的船,小昆虫坐在里面,正在进行水上旅行。这时,那掉了花瓣的荷花露出嫩黄色的小莲蓬,便又在花瓣中挺立了起来。
荷花的芳香四溢,婀娜多姿,色彩斑斓,婷婷玉立于碧叶之上的身影,使我陶醉,我爱荷花。
三年级池塘里作文 篇4
情感风格:欢快、生动
核心事件:炸弹飞过池塘
中心思想:游戏中的快乐与友情在欢笑声中悄然生长。
啦啦啦,来打我呀!你打不到我吧?一阵阵欢笑声尖叫声从操场上传过来,原来是体育课我们在玩打鸭子。
打鸭子的游戏规则是先选出二到三个猎人,剩下同学的当鸭子,猎人拿炸弹也就是一个软排来打鸭子。
上周四的体育课上我和王一涵,刘玥瑶被选为猎人。游戏一开始,鸭子们东逃西窜,惊慌失措,乱成了一锅粥。我们不费吹灰之力的往池塘里砸,不一会儿就击中了几个目标。炸弹到我手里了,这次我瞄准了王牌鸭子王梓玉,之所以叫她王牌鸭子一是因为她姓王,二是因为她是我们女生体委不仅跑得快,还跳得高。我特意没看王牌鸭子,想搞个声东击西。我先把身体向下弯,侧着身体,向后倾斜,手一使劲,同时身体向前倾,炸弹以迅雷不及掩耳之势,沿低空像王牌鸭子飞了过去。可是灵活的王牌鸭子大叫一声向上一跳,躲了过去。这时池塘里缓缓地游来了一只庞然大鸭董老师,池塘里的鸭子们都松了一口气,把庞然大鸭当成盾牌,在后面躲来躲去。怎奈何被打下来的鸭子们都加入了猎人战队,最后寡不敌众的小鸭子们还是被我们杀的片甲不留,只剩下那只庞然大鸭悄悄的溜走了
第二局开始了,轮到我进池塘当鸭子了,那些上一局我打下来的"猎人们为了报仇,一个个使出吃奶的力气来打我。我左躲右闪,跑来跑去,快要撑不住了。说时迟那时快,一个炸弹像抛物线一样像我飞来,我使出了绝佳大招侧手翻,一下子躲过了。正当我高兴的站在原地,突然感觉腿被什么东西打了一下,低头一看,原来宫芸睿扔的炸弹打在我腿上了,就这样我被打中了。
不知不觉中下课铃响了,我们意犹未尽的结束了游戏。打鸭子让我们尽情释放快乐,欢笑声语承载着我们的友情,真是一个有趣的游戏呀!
三年级池塘里作文 篇5
情感风格:感动、细腻
核心事件:蓝莲花
中心思想:蓝莲花不畏严寒,用短暂的生命带给人们快乐,体现了顽强的生命力。
一天清晨我独自在公园中散步,突然我闻到一股淡淡的清香在空气中荡漾。
我顺着这股清香来到了池塘边,那里开着许许多多的荷花,他们五颜六色、香气扑鼻,有白色的、粉色的……突然我在一个大的荷花底下发现了一朵我从未见过的荷花,它的花瓣呈深蓝色,花蕊则是黄色的,在这片粉、白荷花的池塘中,它显得十分特别。这时我看见一位大叔也正兴致勃勃地观赏着这朵“奇特”的荷花。
我立马跑上前去向那位大叔询问着这朵蓝色荷花究竟是什么来头。他听我这么一说毫不犹豫地向我介绍着。原来这朵蓝色荷花叫做“蓝莲花”,是十分稀有的一种荷花,也是十分名贵的荷花,在这种小池塘中几乎很少遇见,每100个这样的小池塘中才有这么一个有蓝莲花的。
蓝莲花在1--4月份是生长的时候,一到5月份,它们就会竞相开放。
普通的.荷花只在夏天开放而蓝莲花不仅能在夏天开放,在冬天也有可能会遇见它的身影。它不畏严寒,用那短暂的生命来带给人们快乐。
我沉醉在蓝莲花的生长过程和颜色之中。不知过了多久,我猛然惊醒,原来我已经观赏了它有一个上午了,我恋恋不舍地离开了那个小池塘,虽然我不能每天都去观赏它,但是我是永远不会忘记它的。
我爱蓝莲花的幽香与纯洁,更爱蓝莲花那无比旺盛的生命力。
三年级池塘里作文 篇6
情感风格:忧伤、生动
核心事件:被捕捉到菜市场
中心思想:呼吁人们爱护动物,保护生态环境。
我是一只可爱的小青蛙,名字叫做胖胖,我生活在一个清澈见底的池塘里。清晨,我帮农民伯伯在田野里捉害虫,从这块田捉到那块田;晚上,我帮人们捉蚊子,吃掉一只又一只,可忙碌了!闲暇的时候,我和小伙伴们蹲在荷叶上看文艺联欢会,和小伙伴们一起唱歌,“呱呱呱,呱呱呱.....”我在这里过得非常幸福。
可是,好景不长。有一天晚上,我正在睡觉,突然,一道刺眼的强光照得我睁不开眼睛,接着,一只黑乎乎的`大手迅速地把我紧紧抓住,然后我被扔进一只黑乎乎的麻袋中。在这里我看到了许多同伴,原来这么多的伙伴跟我有着同样的命运!我不甘心被人类捕捉,在麻袋里拼命挣扎,可是怎么也逃脱不了。后来,我们被带到了热闹繁华的菜市场,我们拼命地呼喊:“请放了我们吧,放了我们吧!”可那个坏人却说:“你再叫啊,再叫我就宰了你!”我心里不由得有些害怕,那时,我只能眼睁睁地看着我的同伴被一个个地买走吃掉了。这时候,一位中年男子走了过来,把我也买走了。我心里想:他不会要把我宰了吃吧!一想到这,我就浑身冒冷汗,害怕极了。可这位好心人并没有把我带到家里,而是把我放回了池塘。多亏这位好心人,我总算逃过一劫。但我知道,更多的人不会有这样的好心,我只是幸存下来的一只可怜的小青蛙。
我又可以自由地生活了,可是离开伙伴们我是那么的孤单,那么的寂寞!我也不知道今后的命运如何,我多想再像以前那样无忧无虑地和小伙伴们在一起啊!请告诉人们,让他们多一份爱心,多爱护我们一些吧!请记住,我们是对人类有益的动物,是保护庄稼的能手!
三年级池塘里作文 篇7
情感风格:温暖、生动
核心事件:青蛙的捕虫绝技
中心思想:青蛙是庄稼的守护神我们要保护它
夏天,我每天晚上都听到家门前的池塘里响起呱呱的蛙鸣声。白天还经常看到小青蛙悠闲地坐在荷叶上晒太阳。只见它披着一件绿衣裳,头顶上还有两只眼睛,一眨一眨地像两盏小灯笼,肚皮白白的,两腿一蹦一蹦的。青蛙不仅长得可爱,还是捉害虫的"能手呢!有一次,我看见一只青蛙蹲在荷叶上,只见一只小虫飞过来,青蛙的舌头像弹簧一样,把虫子勾到嘴里吞了下去,速度比闪电还快。据说,一只青蛙一天可以吃70多只害虫,一年可以吃几万只害虫呢!青蛙是庄稼的守护神,我们要保护它!
三年级池塘里作文 篇8
情感风格:温暖、生动
核心事件:池塘里的豪气
中心思想:一个人虽然鲁莽但内心善良,也能赢得他人的尊重。
老章鱼的头发乌黑发亮,好像被墨水泼染过似的,齐眉刘海像睡觉一样蜷缩在他的脑袋上,月牙似的眼睛水汪汪的,像宝石一样镶嵌在深邃的眼窝里,猪八戒一样的耳朵扇个不停,大嘴里躲着两排洁白的"伶牙俐齿。他童年时可是一个淘气包。
记得那是一个傍晚,晚霞姐姐趴在天空中好奇地望着大地,小鸟急急忙忙地飞回窝里哄着宝宝,清风像妈妈一般轻柔地抚摸着大地。老章鱼和二狗,还有狗蛋一起走在回家的路上。
他们走过一个造房子的工地,工地上堆着一个大沙堆,二狗不管三七二十一冲上沙堆,说:“你们看我有多强!”说完,便张开双臂,纵身一跃,在天空中勾画出一道弧线,四平八稳地落到地上。
狗蛋一看,不服气了,爬上一辆停在沙堆旁的拖拉机,大叫一声:“我要飞得更高!”说完也一跃而下,安全地落在地上。
老章鱼见了,更不服气了,咬了咬牙,爬上一座未造好的房子,小心翼翼地往下看,不看不知道,一看吓一跳这房子有三米多高!这时,二狗和狗蛋在楼底下鼓励着老章鱼。老章鱼闭上眼睛,一边大叫:“我最棒!",一边往下跳。耳边风声阵阵,只听"砰"的一声,老章鱼坐在了地上,两行泪水流了下来。过了一会儿,伴随着"滴嘟滴嘟"的声音,老章鱼被送往了医院。
老章鱼虽然十分鲁莽,但也十分乐于助人。
记得那是一次放学,同学们像刚出笼的小鸟一样飞出教室,花儿们像一群舞者在风中跳着舞,青蛙们鼓着大肚皮卖力地唱着歌。老章鱼和手上转着钥匙的二狗悠闲地走在池塘边。
突然,钥匙偏离轨道,在空中划出一道弧线便飞入了池塘。二狗欲哭无泪,红着眼睛看着老章鱼。老章鱼顿时觉得一股豪气油然而生,放下书包,挽起裤脚,拉起衣角,走入池塘,摸起钥匙来。忽然,一头死猪浮了上来,老章鱼赶紧避开,继续摸。最后,虽然老章鱼没有摸到二狗的钥匙,但二狗还是很感激老章鱼!
这就是我幽默又乐于助人的章鱼老师!
三年级池塘里作文 篇9
情感风格:好奇、细腻
核心事件:花骨朵的开放与闭合
中心思想:大自然中平凡的事物也蕴含着不为人知的奥秘。
今天早上,走进学校的时候,我发现养金鱼的池塘里有粉色和黄色的两朵没开的莲花花骨朵儿。中午自习后的那个课间,我到楼下的池塘边去看书。我偶然发现池塘中粉色的.花骨朵儿开花了。我心想:咦,为什么只有粉色地开花了呢?
放学后,我来到池塘边等着爸爸来接我。这时,我发现池塘中黄色的花骨朵儿开了,而粉色的那朵花又合上了。我又想:为什么两多莲花不在同一个时间开放呢?于是,我趴在池塘边的长椅上仔细观察,想一探究竟。还没来及发现什么,爸爸来了,我不得不离开学校。在回家的路上,我问爸爸:“为什么那些莲花不在同一个时间开放?而且还可以开了又合上呢?”爸爸猜测说:“那可能就是睡莲吧,因为它们可以开了又合。”爸爸说完,我俩都哈哈大笑起来,就这样我们开开心心的回到了家。
一进家门,我就急着让爸爸上网查资料。看了网上的资料后,我知道了学校池塘里这种花的名字叫睡莲。因为晚上没有光,不能进行光合作用,所以为了不消耗能量,睡莲就“睡了”。白天为了补充能量,所以会开花,这样才能进行光合作用。午时莲,花朵开放的时间在清晨6点—8点,而埃及蓝睡莲是中午或下午闭合。也有的睡莲是中午开花傍晚闭合,如“海尔芙拉”。正因为睡莲开放和闭合的时间不同,被分为了很多不同的品种。
大自然真是个隐藏着无数秘密的世界,就连我们身边看起来普普通通的莲花,都隐藏着那么多的秘密。
三年级池塘里作文 篇10
情感风格:期待、细腻
核心事件:钓龙虾
中心思想:只要坚持就一定成功
龙虾是一种美味佳肴,我在家吃过龙虾都是爸爸从市场上买来的。可是从来没有吃到自己钓的龙虾,当然也不知道龙虾怎么钓的。今天运气真好,这不,我和妹妹准备来我们家附近公园池塘边钓龙虾。
于是,我们去找我的好朋友卢荣杰,正当他出来时,头戴帽子,手拿水桶。不等我说,它就对我说:要不要一起钓龙虾?“我迫不及待地答应了。
我们来到一条水深不到一米的"小池塘,面积只有一个教室大的池塘,那里的水十分清澈,房子都倒映在池塘里。小鱼都有,却没有看见一只龙虾,卢荣杰对我说:”你要有耐心!“于是我拿出一只蚯蚓挂在钩子上,扔向水里,诱饵掉进了水里,我们都耐心地等着,等着等着,突然一股力量往那边拉,我等不急了,使劲一拉,结果,没有钓到龙虾反而龙虾跑了。真是”成事不足,败事有余“啊!
我很生气,卢荣杰对我说:”你要看准时机,不能马虎。“我听了卢荣杰地话,信心又增加了。
”坚持就一定成功。“于是这次我在钩子上挂上两条蚯蚓,我静静地站在池塘边。哈!一只龙虾过来了!我想:我不能冲动,一冲动龙虾就会被吓跑的。我要有耐心。终于龙虾上钩了!我轻轻一拉,龙虾就被钓了上来。钓到了龙虾,比吃了蜜还要甜。
快两点了,临走的时候,我看到龙虾虽然有一些呆,但是它们在水中游的样子非常可爱,就对他们说:”这也是一种生命,为了生态平衡,我们还是放了它们吧!“卢荣杰同意了,我们就一起把龙虾放回水中。
从中,我感受到了:只要坚持就一定成功。
三年级池塘里作文 篇11
情感风格:温柔细腻、清新自然
核心事件:童心池
中心思想:美丽的校园景物让学生产生了对学校的热爱之情。
这个星期四,我们学校为了让我们更加熟悉学校、热爱学校,组织了一个校园淘宝活动。我们学校有11个地方,有:“家长接待室、”“兔兔乐园”、“图书馆”……其中我最喜欢“童心池”了。
我们经过数字广场,就来到了童心池,童心池里有许许多多的荷花,在荷叶之间的缝隙中还开着粉红色的荷花,周围还开着一些五颜六色的.花朵。池塘中的荷花有的开了,有的还没有开,一阵微风吹来,池中的荷花随风而动好像在和我们打招呼。绿绿的荷叶铺在水面上。池塘中还有这一群活泼可爱的小鱼,如果,你不去惊动它,它会在水里慢慢地游过来,游过去,只要你扔一颗小石子,它们就飞快地逃走了。如果下雨了,鱼儿们纷纷逃到荷叶下躲雨。荷花在雨中变得更加美丽了,荷叶上闪闪发亮的水珠在荷叶上滚来滚去可有趣了。
因为学校有着美丽的“童心池”,让我们更加喜爱学校。
三年级池塘里作文 篇12
情感风格:宁静、优美
核心事件:荷花在烈日中绽放
中心思想:荷花在恶劣环境中依然保持纯洁高尚的品质
夏天里,天气十分的干燥,人们都很少出门,都在家吹空调,吃冰棍。虽然有很多花都被太阳晒死了,但是,池塘里的荷花仍然挺立地开着。
池塘里,荷花美丽极了!有白色的,有红色的,有粉色的,它们都长在荷叶上,让我想起了一句名言“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。荷花医生在土地里中,但是它从来身上带着淤泥的污浊,展现了荷花高尚的品格。
你看,荷花不仅很美,像一只只漂亮的`蝴蝶,在湖水里偏偏起舞,风儿吹来,荷花们在清风中跳舞!
荷花也有许多作用,比如,荷花里的莲蓬长出来了后,就可以吃了。莲蓬子可以做成药材,它也可以加在汤里吃。
荷花的作用可真大啊!
