
✎作文范文
三年级花池作文 篇1
情感风格:温暖、细腻
核心事件:松树守卫花池
中心思想:大花池让学校更美丽
语文s版三年级上四单元作文范文:花池
我们学校的大门口有个梯形的大花池。春、夏、秋、冬都有它不同的美丽。
在花池中间有7棵松树,他们大小不同,春天,松树发出嫩绿的小芽。夏天,它们长的密密麻麻的像7个士兵在守卫着我们学校。秋天,别的树叶都落了一半,只有松树还是很坚强。冬天下雪的时候好像冬奶奶给松树穿了一件雪白无暇的棉袄。
我们学校还有爬山虎,它在花池的西边,夏天,爬山虎的叶子是绿色的,它的叶子下面长着许多小果子,像葡萄一样。秋天,好像秋阿姨给爬山虎穿了一件红外套一样。
在花池旁边长着一排美人蕉,有一只七星瓢虫妈妈和一只七星瓢虫宝宝在美人蕉的叶子上散步。
在花池的里面有一大片绿色的草坪,像绿色的地毯。
在花池的一角,有两名雕塑少先队员,女少先队员在欢迎我们,男少先队员在吹队歌。
因为有了这个大花池,我们的学校变得更加美丽。我爱这个美丽的大花
三年级花池作文 篇2
情感风格:清新自然、细腻生动
核心事件:荷花池中的荷花
中心思想:荷花出淤泥而不染的高雅美丽感染了人们的心灵
在丁香园中,有一个小池塘,每逢夏天,到那里走走,你会看见无数朵荷花在池塘中绽放。
来到荷花池,你会看到有的荷花还是花骨朵,它们好像一个个扎着辫子的小姑娘,每当清风拂过,它们便跳起舞来,还不时滚下一些水珠,引来蜻蜓伴舞;有的荷花才绽开两三瓣,露出了里面黄色的花蕊,像小姑娘含羞的笑脸;有的荷花已经完全绽开了花瓣,沐浴在温柔的阳光中,似孩子们开心的笑脸。
当你站在荷花池边,微风拂面,风中带着一缕缕清香,沁人心脾。蝴蝶也被这清香吸引,在荷花间翩翩起舞。不时的有几只蜜蜂落在花尖上,采撷着甘甜的蜜汁。
池中的荷花有红色的、粉色的和白色的`。在绿色荷叶的衬托下,多姿多彩,赏心悦目。水中不时地跃出一两只小青蛙,落在荷叶上。有的停在荷叶上慵懒地晒着太阳,有的在荷叶间嬉戏打闹,玩得不亦乐乎。
荷花出淤泥而不染,是这样的冰清玉洁,是这样的高雅美丽,点缀了大自然,点缀了我们的心灵。
三年级花池作文 篇3
情感风格:温馨、生动
核心事件:中操坪改造
中心思想:学校的变化让环境更美,也让人更懂得珍惜和爱护。
我们的学校变样了,现在很美丽了。有文化墙、荷花池、宣传栏、中操坪……,变化大的就属中操坪了!原来,中操坪还是一个简陋、狭小的操坪,现在啊,中操坪有了小亭子,亭子里有几把小椅子,真是太好了!
“逸夫教学楼”的外墙,原来就是一面普通的白墙,现在修成了大理石浮雕墙。它记载了蔡伦、夏明翰等人物的事迹,这些可都是衡阳的名人呀!
学校还有一个小小的荷花池,荷花池的背景墙是用蓝色的瓷砖贴成的,水中央有几朵婷婷玉立的荷花和几片荷叶,真美丽呀!
这就是我们美丽的学校,我们每个人都应该爱护学校的一草一木。
三年级花池作文 篇4
情感风格:温馨愉悦、生动形象
核心事件:荷花盛开
中心思想:家乡四季的美景展现了自然的美丽与生活的幸福。
我的家乡一年四季景色迷人,现在就带你去观赏我的家乡吧!
春天,万物复苏,春暖花开。小草从土里偷偷的伸出针尖般的小脑袋,好像在迎接着春姑娘的到来。河边的柳树长出了嫩绿的叶子,好像美少女的长辫子。怒放中的桃花也依依不舍地离开桃树,好像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
夏天,西瓜成熟了,又到了大家尽情享受西瓜美味的季节了。但我最喜欢的要属池塘里的荷花,大大的荷叶像碧绿的大圆盘,荷叶上有的花骨朵儿饱胀得像是马上要破裂似的,有的已经展开二三瓣,有的全展开了。青蛙也来凑热闹,在荷叶上呱呱地叫着。
秋天,果实成熟了,大家都开始采摘果子了。成熟了的果子在秋风中摇曳着,仿佛争先恐后地等着人去摘。大雁成群结队地往南飞,排成“一”字形。大地妈妈好像换上了一件黄色的衣服。
冬天,树叶从树枝上掉了下来,树枝光秃秃的,像没穿衣服似的。下雪了,小朋友们可以打雪仗、滑冰、堆雪人,小朋友们可高兴了!冬天寒冷,但却充满了欢笑。
这就是我美丽的家乡,有机会你一定要来啊!
三年级花池作文 篇5
情感风格:清新、童趣
核心事件:荷花
中心思想:荷花的美丽和它带给自然与动物的快乐
有一次,我来到公园,一进门就闻到一阵阵清淡的香味飘来,于是我就沿着这股香味来到了荷花池边。
荷花可真美啊!瞧,荷花那粉色的花瓣多美,有粉的,有白的。荷花的花瓣像刚刚睡醒似的,伸了伸懒腰,连黄色的小莲蓬都笑了起来,咦?小莲蓬周围的那些颜色是怎么来的?难道是小花蕊喜欢涂腮红?唉,小花蕊真爱美啊!
走近之后,我再摸了摸荷花,嗯,摸起来——荷花的"叶子很轻很软,就像天空中飘着的白云一样。我再摸了摸荷花的花瓣,很娇嫩,嫩得我都想采一朵了。荷花的花瓣浮在水面,小鱼游过来含着花瓣把它放在身子下,让他当小鱼柔软的枕头,再当小蜻蜓美丽的梦……
一朵朵荷花为大自然增添了勃勃生机,他们还被小动物们当作大自然给它们的礼物。我喜欢荷花,同时也到了荷花的美!
三年级花池作文 篇6
情感风格:清新、细腻
核心事件:荷花池里的微风
中心思想:荷花以美丽的姿态装点生活美化环境
我喜欢荷花,每年夏天荷花盛开的时候,我都要爸爸妈妈带我去南宁市人民公园的荷花池欣赏。
荷花池中长满了绿绿的荷叶,一片片挨挨挤挤的,好像一个碧绿的大圆盘。透过密密层层的荷叶,可见一根根墨绿的、长着小刺的荷梗在水面上昂头挺胸。荷梗上,小扇子似的萼片衬着亭亭玉立、白里带粉红的荷花,荷花千姿百态,各不相同。花儿们有的全开了露出了嫩黄色的小莲蓬;有的才绽开三四片花瓣儿,像是个害羞的小姑娘,正在向着行人微笑;有的还是含苞欲放的花骨朵儿,饱胀得马上要破裂似的……
微风习习,荷池泛起微波,荷池又呈现出另一番景象,荷叶好像是一个个刚沐浴过的仙女,飘然玉立在池塘中。一阵微风掠过,碧绿的大叶盘上,一滴滴晶莹透亮的珍珠似的小水珠滚来滚去,忽而东,忽而西,忽而落进池里……构成雨后荷池新景象。
我爱那艳丽无比、给人们带来清香的荷花,因为它以那美丽的丰姿,装点了人们的生活,美化了人们的生活。
三年级花池作文 篇7
情感风格:温馨、生动
核心事件:红色大凤凰雕塑
中心思想:家乡的美丽风景展现了人们的智慧与自然的和谐。
我的家乡是凤凰城,传说是凤凰栖息的地方,所以叫凤凰城。
凤凰城有一个美丽的公园,叫凤凰广场。
凤凰广场不仅美,而且有很多壮观的建筑设施,它不但美化了环境,还表现了利津人民的智慧和才能。
广场风景非常迷人,小草绿油油的,向我们问好;小花红艳艳的,在向我们招手呢!树叶黄黄的,它摆摆身子,展示它的舞蹈;连小燕子也叽叽喳喳,欢迎我们。
它的中央是一座红色的大凤凰雕塑,雄伟壮观的.立在那里。再远处,是一组大喷泉,一共有106根,一到星期六、星期天晚上,就是这106根喷柱给大家带来欢乐。水上升时五颜六色的彩灯就亮起来了,夜色变成五彩缤纷。喷泉周围有四只小凤凰,像守护神一样,时时刻刻守护着喷泉。
下一个景点是龙飞凤舞,五根石柱面刻着精美得龙凤图案。
再往东走是成千上万片绿色荷叶组成的荷花池,荷花上有青蛙捉害虫;荷花下有小鱼做游戏,美丽迷人的凤凰广场就是这样,总是在你不留意的时候,悄悄地展现它的美丽!
凤凰宝地还有很多景点,比如:东津生态园、黄河大桥……
我爱美丽的家乡凤凰城!
三年级花池作文 篇8
情感风格:清新灵动、诗意盎然
核心事件:五花池波光粼
中心思想:九寨沟的美丽景色和丰富生物让人心生热爱与保护之情
九寨沟位于祖国的四川,那里风景优美,一年四季景色宜人,松柏四季常青,杨柳碧绿无比……可爱的小松鼠在枝头上欢蹦乱跳,迎接美好的今天,小狐狸羞答答地在灌木丛里藏着……真是一个令人神往的人间天堂呀!
春天,树木慢慢地长出嫩绿的叶子。花儿长在树枝间,看到你,她的脸儿“扑哧”一下变红了,活像一个害羞的小姑娘。五颜六色的蝴蝶和勤劳的蜜蜂忙着采集花粉、传播花粉,在花丛中穿来穿去,花儿向它们微笑地点头。山上的雪水汇成小溪,小溪淙淙地流着,哗哗的流水声,就像在弹吉他。
夏天,树木绿叶葱葱,茂盛无比,密密层层的枝叶挡住了蔚蓝的天空。中午,黄金般的太阳射进枝叶密密麻麻的空隙里,千万缕像利剑一样的金光照射在墨绿色的草地上,草地被太阳晒得暖乎乎的,躺在上面沐浴阳光,别提有多享受啦!不仅仅只有晴天美丽,雨天也很美呢!雨蒙蒙地下着,雾从山谷里升起,森林妈妈泡在泡泡浴一样的浓雾里,看不清森林的模样。
秋天,层林尽染,黄色的,橙色的,红色的,紫色的……各种各样的颜色被涂在了各式各样的树上,整个森林在绵羊一样的白云衬托下,显得更加光彩。最美的就是波光粼粼的五花池了!美丽多彩的树林映在碧蓝碧蓝的湖里,湖水却清澈见底,使整个五花池五光十色,瑰丽无比。
冬天,雪花在空中飞舞,犹如一朵朵鲜花洒落人间。树上、地上都是一片茫茫的白雪,就像穿上了一件银白色的羽绒服。森林里静悄悄的,偶尔一阵寒风吹来,会听到一阵阵沙沙声,打破了林间这片肃静。
美丽的九寨沟,动物们爱你,我们更爱你!我们要更加保护你,保护你在树枝间荡来荡去的金丝猴,保护你在竹林间吃竹叶的大熊猫……
三年级花池作文 篇9
情感风格:清新、细腻
核心事件:荷花
中心思想:荷花虽生于污浊却保持纯洁,值得人们学习
今天,天气格外的晴朗,阳光格外的明媚,我和妈妈,还有妈妈学校的老师一起到金鹰山庄去观荷花。
一路上,我们欢声笑语。一阵微风吹来:小鸟为我们歌唱,花儿向我们点头,树木向我们招手。不知不觉,我们来到了金鹰山庄,花儿仿佛在对我们说:“朋友们,欢迎您来到金鹰山庄游玩。”
走进大门,一阵清香扑鼻而来,令人心旷神怡。我第一眼看到的是那栩栩如生的荷花,接着是亭亭如盖的三角梅。看看另一边,那用塑料花拼成的孔雀,娇艳似火,它的周围还有三朵漂亮的荷花。你瞧!荷花池里的荷花:那一个个还没开放的花骨朵儿,像一个天真活泼的小女孩把她那美丽的脸庞收了起来;正要开放的荷花像一个美丽的小女孩跳着动人的舞蹈,分外好看;开放了的荷花像一个温柔、和蔼、美丽、善良的小女孩,十分可爱。再说荷叶吧,圆圆的荷叶像一个大圆盘,水珠洒上去,像一颗颗珍珠,迅速地滚滚而下。妈妈告诉我,荷花从很脏的泥土里冒出来,但是却洁白无暇,这就叫做“出淤泥而不染”。我听了妈妈的话似懂非懂地点点头。
过了一会儿,我们来到山上,我看见了一种叫“本地红睡莲”的荷花,它长得非常小,只有我的一只手那么大。它的颜色各不相同:黄的、红的、蓝的……到了下午,我发现早上开放的"荷花都慢慢的收拢了,早上收拢的荷花都慢慢的展开了,真奇怪!接着,我们还参观了各式各样的荷花。如:女皇之王、小艳阳、白雪公主、金色年华、冰娇、迎宾芙蓉……
一转眼,太阳落山了,我们踏着落日的余辉往回走,但是我眼前还浮现出那美丽、洁白的荷花。心想:荷花从这么脏的泥土里钻出来,却依然是那样的洁白无暇,难道我们不应该学习荷花的这种精神吗?
三年级花池作文 篇10
情感风格:温暖、 活泼
核心事件:荷花池里知音
中心思想:人与自然和谐相处的美好感受
走出门,就与阳光热情地拥抱,阳光中夹着丝丝金秋的馨香。早晨,好灿烂。
我带着一双好奇的眼睛,去访问我许久未见的朋友。
那棵路旁的栾树,是我要拜访的第一位老朋友。呀!多日未见,你灯笼似的果子怎么不见了,你还戴上了炫丽的金色皇冠,在那儿随风舞动,快看,肥胖的蜜蜂都被你那优美的舞姿吸引了,不然,一向勤劳的它怎么会对你驻足痴望?
走向河边,白鹭用歌声欢迎我的到来。荷花池里的一切事物都是我的知音。我哼着小曲,他们也跟着“沙——沙——”地应和。我倚在栏杆上,仿佛自己也是其中的"一朵,在风中摇摆,舞之蹈之,吸引了众蜻蜓围观,众鱼儿盘旋,众鸟儿伫立,众乌龟伸颈崇拜。
这园中的一切,哪个不是我的朋友。你好!古色古香的乌蓬,你掀开了门帘,是要邀请我坐进去,让你载我游玩吗?你好!高大的广玉兰,你摇着一把把蒲扇,是邀我到你底下乘凉吗?你好!清秀的鸡爪枫,你弓着腰,是在迎接我吗?你好!成群的马鞭草,你时不时挥挥手,不会是我的粉丝吧?喂!可爱的凤尾鸢,你掀起裙摆,温婉地鞠了个躬,我差点把你当成洋娃娃呢!
侧耳倾听,听见蝉先生依依不舍地告别夏天;举目仰望,一群白鹭在空中嬉戏;俯身凝视,一不小心,吵醒了还未梳妆的蓬头睡莲。
鱼儿溅起的水花拍打石岸,太阳也调皮地爬上了树冠,我该回家了。道声“再见”,带上满怀的好心情,轻轻地挥手告别,心中怅然,不知何时再见。
三年级花池作文 篇11
情感风格:清新自然、诗意盎然
核心事件:菊花千姿百态
中心思想:菊花不仅外表美丽,更具有耐寒坚韧的高尚品德值得学习
世界上有许多美丽娇艳的花儿,比如清雅脱俗的水仙花,亭亭玉立的荷花,但这些花儿并不是我最喜欢的,我最喜欢的是那色泽艳丽、千姿百态的菊花。
秋天到了,菊花开了。星期日,妈妈带我到公园里欣赏菊花。
菊花池里的菊花已经开了不少了。菊花的颜色可真多啊!红的、黄的、白的、粉的、紫的……红的像一团火,黄的像一堆金,白的`像一盆雪,紫的像一个破裂的紫薯,粉的像一片霞……在绿叶的衬托下显得更加娇媚。菊花千姿百态!有的花瓣向四周展开,像千手观音。有的花瓣向中间卷,像一个小绒球。有的花像一股喷泉,从花心中喷出许多金丝银线。有的像少女满头金发……这么多的菊花,一朵有一朵的姿态,看看那一朵很美,看看这一朵也不错。如果把眼前的一池菊花看做一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
一阵微风吹过来,公园里的菊花舞动起来,一阵阵花香,沁人心脾,让人心旷神怡。我忽然觉得自己仿佛就是一朵色彩鲜艳的菊花,在花丛中翩翩起舞。
这时妈妈问我:“为什么喜欢菊花?”
我说:“因为它很美。”
妈妈说:“菊花不但美,而且本性耐寒,秋天百花凋零,只有菊花盛开。”
菊花不仅有漂亮的外衣,还有战风霜、斗严寒的高尚品德,它这种精神值得我们学习。
我喜欢菊花,也喜欢菊花的美,更喜欢它那高尚的品德。
三年级花池作文 篇12
情感风格:清新自然、细腻生动
核心事件:荷花池碧影
中心思想:通过描绘新校园的景物,表达对校园生活的喜爱与赞美。
沿着九峰河,向东走,穿过一座小桥,你会看见一堵纯白色的墙,上面刻着六个大字:黄岩实验小学。这几个墨绿色的字在阳光下特别引人注目,这就是我们新校园的南大门。
走进校园,最先扑入眼帘的是一块卧在草坪上的景观石,它呈卵形,身上刻着四个大字“童心自在”,这一定是老师们为了让我们保持纯洁的心灵而雕刻的呢!
景观石的背后是一个荷花池,荷花池呈圆形,池水上漂着一层碧绿的浮萍。它们好像给荷花池穿上了一件绿衣裳。池子里的荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的圆盘亭亭玉立在池上,神采奕奕。池子里的荷花有的从荷叶中冒出来,欣然怒放;有的"躲在荷叶底下,像个害羞的小姑娘;有的站得笔直的,好像要向太阳公公敬礼一样;还有的微微弯着腰,好像正在欣赏自己美丽的倩影。
走过两层楼的待拆的音乐楼,你就会看到一条宽阔的环形塑胶跑道,跑在跑道上,就会感觉有一股富有弹性的力量带着我奔跑似的。我一眼望去,跑道就像一个“O”字抱着草坪,真像一位母亲抱着自己的孩子。
踏上那松软的草坪,我情不自禁地躺到了草坪上,望着碧蓝的天空,啊!心情无比舒畅。真舒服啊!
操场背后是餐厅,餐厅是新建的,和音乐楼一样,也是个两层的楼房,餐厅的后面就是我们的教学楼了,教学楼的颜色是灰色的,每个班里都有最先进的多媒体设备。电风扇、日光灯的数量也大大增加了。还换了一种双重式的桌子,上一层可以装书本和作业的,下一层可以装书包……
这就是我们的新校园,我们快乐学习的乐园!
