
✎作文范文
三年级买面包作文 篇1
情感风格:紧张兴奋、朴实自然
核心事件:买面包
中心思想:第一次买东西的成功经历让人感到自豪和喜悦
北师大版3年级上7单元作文:买面包
早上,我起得很早,我看见妈妈正忙着做早餐.过了一会儿,妈妈叫我去买面包,然后,就给了我三元钱我,我骑着自行车去买面包了.
到了集市,人很多,我拉着自行车找了很久都没找到,不过我心里真的很紧张,毕竟是第一次买东西,就要干好一些.
我还在寻找着,我终于找到到了,我感觉到心里"扑通"""扑通""地跳,到了店门口,一阵阵香味飘了出来.我急忙放好车,排好队.到我了,我买了三个水晶包用了两元半,找回五角钱.然后骑着自行车回家去了.
一路上我心里很高兴,因为我第一次买东西,还干得这么好,所以心里很高兴.
回到家里,爸爸也起床了,我拿着五角钱给妈妈,爸爸看了看车里的面包和刚才的五角钱问我:"这些东西都是你买的?""我得意地说:"是的.""
爸爸说:"第一次买东西还算不错"".听了爸爸的赞美,心里非常高兴.
三年级买面包作文 篇2
情感风格:焦灼、细腻
核心事件:买面包的坚持
中心思想:为了自己选择的坚持比他人期待更值得。
我刚出门,秋风瑟瑟,我恨不得一下子跑回家,可是我想:“是我要吃面包,不是给别人买面包”。我犹豫了一会,还是选择了吃面包,一路上,我蹦蹦跳跳,我先来到小卖部,来到杂食区,第一眼就看见了面包架,但可惜,我慢了一步,有一个人在我前面买走了面包,我只好走出小卖部。
我走出小卖部,来到超市,我刚走进去,就看见人山人海,我先来到收银台,再问收银台的一位阿姨,我问:“阿姨,杂事区在那?”收银台的阿姨回答:“从这个过道走到底,在左拐,就是杂食区,我按照收银台的一位阿姨说的走,果不其然,我第一眼就看见好多面包。
我准备挑一个面包,我想起来,以前爸爸常买生产日期和今天的日期进的,那我就看看吧,我精挑细选,看了一会,有点不耐烦,但是我想起来:不是给别人买面包,是给自己买面包,我忍着这个不耐烦,最终我还是找的了一落里今天日期最近的面包。
我来到收银台,排上队,到我时,收货员阿姨问我有没有会员卡,我说有,阿姨说:“多少?”我说:“153 XXXX XXXX”阿姨给我找了钱,我带着钱,高高兴兴的回家了。
三年级买面包作文 篇3
情感风格:温暖细腻、质朴真诚
核心事件:老师买面包送温暖
中心思想:老师用行动诠释了关爱与责任的教育精神
教师是一盏路灯,用自己的生命照亮我们的未来。他用丰富的知识开拓学生的智慧。我们学校有严格的数学老师,乐于助人的体育老师,欢笑的音乐老师。但是我最喜欢和蔼可亲的语文老师。
我们的语文老师中等身材,和善的脸上戴着一副眼镜,头发总是扎成马尾辫。老师不喜欢穿裙子,她整天都在工作。随着她生活在工作中,她的身体越来越差。有时老师生病了,改变了我们的作业。想到这,我忍不住哭了。老师太伟大了。老师不仅工作,而且关心我们。有一次,杜把妈妈给他做午饭的钱弄丢了。他一遍又一遍地搜查地板和书桌口袋,但还是找不到。他匆忙地哭了。当老师看到它时,他关切地问他出了什么问题。当他提到钱的损失时,老师一言不发地带他去面包店买面包。还有一次,我在爬楼梯时不小心弄伤了腿。流血了。老师看见了,并很快把我扶进了教室。他拿出药箱,给我的腿消毒。他一遍又一遍地问,“疼吗,疼吗?”毒药被清除后,他在去上课前对我的"腿吹气。
这是我们和蔼可亲的语文老师。虽然她通常很善良,但她在课堂上非常严格。我在她的课上学到了很多中国知识,也学到了做人的道理。我喜欢这位老师。
三年级买面包作文 篇4
情感风格:温馨、细腻
核心事件:买面包
中心思想:通过一次简单的购物经历,表达了亲情的温暖与生活的平凡美好。
在一个阳光明媚中午,妈妈带着我去了一个很大的商场。
那里基本上卖什么的都有,:衣服,家具,零食,面包。我们先去了充满了食物香味的四楼,那里有好多饭馆啊!我们挑了一家进去吃,吃完了午饭才开始逛商场。我们去了离我们最近的`三楼,妈妈带我去了一家服装店,那里衣帽虽然琳琅满目,但我一件都不想买,因为我觉得我的衣服已经够多了,然后,我们又去了面包店买了两个面包,一个给我,一个给我妹妹。最后,妈妈带我去了一楼------一个卖化妆品的位置,妈妈进店里买了一些化妆品,我就在门口等着。
傍晚,我们依依不舍的回家了。
三年级买面包作文 篇5
情感风格:温馨、细腻
核心事件:买面包
中心思想:通过自己买面包的经历,体会到独立完成任务的成就感
今天早上我对妈妈说:妈妈我可以自己去买面包么!妈妈:当然可以不过过马路的时候要小心,我说:知道了妈妈,妈妈给我了20元钱还给我了一张面包卡,走在路上我在想买什么样的面包呢!真让人自寻烦恼。
到了面包店我看见了各式各样的面包真好看!我断了一个小盘子还有一个夹面包的.小夹子这个小夹子是透明色的很可爱,我买了一包面包片、还有一个肉松面包,走回家的时候我把面包打开吃了几口我感觉很好吃,自己独立买面包的感觉真好啊!
三年级买面包作文 篇6
情感风格:温暖、朴实
核心事件:帮奶奶做生意
中心思想:通过帮奶奶做生意,体会到长辈的辛苦,学会孝敬和分担。
星期天,我妈妈问我:“我能带你去我奶奶家吗?”“好,好!”我拉着妈妈的手。“快走吧!”我赶紧换了鞋,拉着妈妈离开。坐在车里,不想看窗外的美景,只想着:“路怎么这么远?”以前很快,今天真的很慢!"
终于到了外婆家,我远远地喊了一声:“外婆!奶奶出来迎接我说:“喂,我们的小孙女来了!”“奶奶,你最近怎么样?”“好!好的。谢谢宝贝的关心!"
奶奶开了个小店,生意很好。我想:今天我要帮奶奶!
于是,我对奶奶说:“奶奶,我来帮你做生意吧!”“哎,我们家宝宝真懂事!”奶奶摸着我的头,如释重负地说。我马上就忙起来了。一个接一个的顾客来这里买东西,有的买面包,有的买文具,有的买冰棍。我帮忙给客户带东西,我奶奶收钱。顾客很多,让我太忙了。我妈让我帮忙到处拿东西。说来也怪,有时候很多客户聚在一起,真的.很累。没有顾客的时候,我奶奶会整理橱柜里的东西。一边看,我一边帮忙。我奶奶说:“总要把东西整理好,及时卖东西,长期不卖的东西要及时登记购买……”
看来我奶奶从早到晚一定很累。我会永远孝敬奶奶,多帮她干活!
三年级买面包作文 篇7
情感风格:温暖、细腻
核心事件:云朵变钱
中心思想:善良的心灵会得到善意的回应
一位善良的小男孩去买面包,可突然发现自己没有带钱,一朵云看见了,决定帮助那个小男孩,于是变了一些钱到小男孩的口袋里。
小男孩一摸口袋里有钱了,就急急忙忙地把钱给了老板,老板一看说:“面包要9块钱,你只给了我5块,还有4块钱呢?”“我……我没有……”男孩小声地答道。“没有钱也敢来买面包,快给我出去!”随即,还给了小男孩一记耳光。就这样,店老板无情地把小男孩给赶出了面包店。云看见了,很是生气,于是它从蓝天上叫了许多浮云一起到面包店里,去教训面包店老板。慌乱之中,一不小心,面包店老板竟然被打死了。他的儿子看见爸爸死了,非常伤心,于是他下决心,一定要把凶手找到。
有一天,他到对面的化妆品店询问的时候,女老板说“你爸爸出事前,我看见一位小男孩进了店,后面就没有人来过。”面包店老板的"儿子觉得杀人凶手是那个小男孩。于是,就找到了小男孩的家,把来龙去脉全都说了一遍,还叫警察把小男孩抓了起来,小男孩附近的邻居说,小男孩没有拿任何东西出去,也没有杀人。警察只好重新调查了,结果发现了一团像棉花糖一样的东西,一舔,又不甜,警察们说:“一定是浮云干的,面包店老板的儿子,觉得很对不起小男孩,就请小男孩吃面包表示赔礼道歉。
三年级买面包作文 篇8
情感风格:警醒、细腻
核心事件:过期面包
中心思想:要重视食品保质期,避免因疏忽而带来危害。
小鸡和小兔有些饿了,小鸡对小兔说:“我妈妈给了我些钱,我们去超市买些面包吃吧!”
小兔说:“好啊……好啊……我早就饿了。”
小鸡跟小兔来到超市,一人拿起一个面包,再付钱的时候,狐狸老板看到了面包上的日期,20xx。03。01到期,狐狸老板再一看日历,今天是20xx。03。12号,面包已经过期十一天了,可是狐狸老板并没有告诉小鸡和小兔,狐狸老板心想:“面包才过期十一天而已,吃了也不会出现什么大问题,要是扔掉了我就赔了两袋面包的钱,卖给它们神不知鬼不觉。”
小鸡和小兔拿着面包吃了起来,可是还没一会肚子就疼了起来,最终狐狸和小兔因为吃了过期面包而进了医院,狐狸老板被吊销了营业执照,超市关门歇业。
小朋友们在买食物的`时候,一定要看准日期再买!
三年级买面包作文 篇9
情感风格:温馨幽默
核心事件:傻大笨粗的面包
中心思想:通过一次买面包的经历,展现家庭中的快乐与语言的趣味性。
今天,姥姥姥爷有事,妈妈就把弟弟接到我们家住两天,我好开心啊!
回家的路上路过面包店,妈妈对我俩说:“你俩进去选一个面包,明天早上吃。”我和弟弟异口同声地说:“好啊,好啊!”
进了面包店,挑选了一会儿,我和弟弟都笑了起来,原来货架上摆出的新品面包,名字竟然叫‘傻大笨粗’”。“怎么起这么搞笑的名字?”我俩边笑边议论着这稀奇事。我们决定买一个尝尝。
买完蛋糕,我和弟弟一路笑呵呵地议论个不停。妈妈进菜店买菜时,给我和弟弟出了个难题:“傻大笨粗”这四个字变成反义词会是什么呢?我和弟弟想了想,得出的答案是“聪明小能细”。答案告诉妈妈之后,妈妈笑着点点头说:“还行!不过,一个字尽量用一个字的.反义词,在咱们驻马店方言里,傻的反义词可以用‘精’来代替聪明,改一下吧!”“哈哈,我们知道了,是‘精小能细’。”真搞笑!刚才一个“傻大笨粗”,这会儿又来了个“精小能细”,真有趣!
回到家,我俩迫不及待地品尝了新品面包“傻大笨粗”。
三年级买面包作文 篇10
情感风格:同情心、 朴实细腻
核心事件:黑猫的叫声
中心思想:人应该关爱弱小的生命,给予它们温暖和帮助。
一个星期天的晚上,我和妈妈在楼下的小区里散步,走着走着,我们看见了一位高贵的夫人抱着一只卷毛的小狗,一边走一边给它梳毛,扇风。我想:它可真幸福啊!我们继续往前走,突然我听见刷刷的`声音,从花坛里跑出了一只可怜的流浪猫。它的身子黑乎乎的,它呆呆地望着我,好像叫我给它一点食物,它无精打采的样子让我起了同情心,它喵喵地叫声,好像在寻找自己的同伴。
我慢慢地靠近它,蹲下身子轻轻地摸着它皮毛,我见它好像饿了,就请求妈妈给它买一袋面包,妈妈立即就同意了。我迅速跑到附近的小卖店买来了面包,放到它跟前,小猫把住面包吃得津津有味。看到它吃得香甜的样子,我好开心。
这时,忽然从远方跑来几个男孩用石头.树枝来打这可怜的流浪猫,小猫吓得慌忙逃到花坛里的草丛中。我想上前去说他们,可是他们早就跑了。我想:“流浪的小猫何止这一只。”它为什么不可以和那只小狗一样幸福,快乐的生活呢?
三年级买面包作文 篇11
情感风格:天真好奇、朴实自然
核心事件:独立买面包
中心思想:孩子在不断提问和尝试独立中逐渐成长。
我们家有个男子汉,他不但是个问题大王,(爱提莫名其妙问题而得名)还对独立有要求,他就是我的弟弟。
有次下过雨后,我们一起出去玩。我看到一只蚯蚓,正在路面上爬行。就对弟弟说“看,蚯蚓”“蚯蚓是什么呀?”“蚯蚓是……是爬行动物,我灵光一闪,回答道。弟弟又问:“什么是爬行动物?”“就是爬着的动物”他眼珠子一转,装腔作势地说,我以为他明白了,谁知他又问,“动物是什么?”我本想告诉他,但我一想,不行,说了弟弟肯定会再追问我,问个没完没了,于是我干脆说:“不知道”。这才堵住了他的嘴。
不知从什么时候起,他主动要求自己独立去买东西。有一次我给他了两元钱,他郑重的捏着钱走到商店柜台前说:“给你两……两元钱,买一个面……面包!”尽管他说的不是很清楚,但是他看起来似乎很高兴。回到家里,他坐的.椅子上,津津有味的吃着面包,我听见他小声嘀咕着,“下次我还要自己买。”渐渐地,买东西这件事,让他慢慢变得勇敢起来,也慢慢地变成可怕的狂热。他认为,只要吃完了就能去买,于是他便努力的吃。有一次,我放学回家时,看到他站在商店的冰箱前面。可营业员却只顾和成年人做生意,看都不看他一眼,我很想帮他喊一下营业员。可还是忍住了。
这就是我家的男子汉,你想和他交个朋友吗?
三年级买面包作文 篇12
情感风格:温暖、朴实
核心事件:帮外婆做生意
中心思想:通过帮助外婆经营小店,体会到长辈的辛苦与关爱。
星期天,妈妈问我:“带你去外婆家好吗?”“好,好!”我拉起妈妈的手,“咱们快去吧!”我迅速换好鞋子,拽着妈妈就走。
坐在车上,我无心看窗外美丽的风景,只觉得:“路怎么这么远呢?以往可是很快的,今天真慢呀!”终于到了外婆家,我老远就叫:“外婆!外婆!”外婆连忙出来迎接我说:“呦,我们的宝贝外孙来了!”“外婆,您最近身体好吗?”“好!好!谢谢宝贝关心。”外婆是开小主店的,生意可好了,我想:今天我要帮帮外婆的"忙!于是,我对外婆说:“外婆,我来帮你做生意吧!”“哟,我们的宝贝真懂事呀!”外婆摸摸我的头,欣慰地说。
我立刻忙活起来。一位又一位的顾客来这买东西了,有的买面包,有的买文具,有的买冰棍……我帮忙拿东西给顾客,外婆收钱。顾客多时,把我弄得忙不过来了,妈妈边对我说这边那边,一边也帮忙拿东西,说来也怪,有时许多顾客会一起来,也真够累的。没有顾客时,外婆整理起柜子里的东西,我一边看,一边帮忙整理,外婆说“要经常把东西理好,卖掉的东西要及时放出来,东西卖到不多时要及时登记,进货……”看来,外婆每天从早忙到晚,一定很累,以后我要经常孝敬外婆,多帮外婆干活。
