
✎作文范文
三年级学习雷锋好榜样作文 篇1
情感风格:温暖、朴实
核心事件:雷锋叔叔关心少先队员
中心思想:学习雷锋乐于助人的精神,坚持做好事。
上个星期五,我们班组织观看了《学习雷锋好榜样》的影片,《学习雷锋好榜样》观后感作文。雷锋叔叔关心少先队员成长的故事,深深打动了我和同学们的心。
一个星期天,雷锋叔叔刚出差回来不久。他和他的两个战友一起去逛公园。到了公园以后,雷锋叔叔看见一群少先队员在公园搞活动,就主动上前和他们一起跳舞,还给他们讲了许多好听的故事。
雷锋叔叔牺牲自己的休息时间关心他人的事迹,体现了雷锋叔叔乐于助人的优良品质,值得我们好好学习,观后感《《学习雷锋好榜样》观后感作文》。
平时,我也做过一些好事,比如,在公共汽车上给老人让座,帮爸爸妈妈打扫院子和楼梯……但是,这些事比起雷锋叔叔做的就差远了。
雷锋叔叔说过:“做好事不难,难的是一辈子做好事。”今后,我要向雷锋叔叔学习,做更多的好事。
三年级学习雷锋好榜样作文 篇2
情感风格:温暖真挚、 简洁朴实
核心事件:扫地擦窗台
中心思想:学习雷锋精神,争做乐于助人的好学生
雷锋,这个响亮的名字,无论在什么地方,每个人都知道他的故事。
作为新世纪的小学生,我们更要学习雷锋的螺丝钉精神,是怎样的精神呢?是乐于助人、团结友爱、有责任心。
老师为了让我们成为新世纪的活雷锋,特地带我们到低年级那里实践。到了那里,我们二话不说就动起手来,有的扫地,有的擦窗台,每个人都忙碌碌的。烈日当空,干起活来还真累,一丝微风吹来,稍微凉爽了一点。但是,天气再热,也不能把我们累倒,每个人都在那各干各的活,尽自己的可能把事情做到。突然,方笑宇跑过来说黄老师叫我们回去默写,这下子怎么办,活还没做好呢!没办法,只能先回去默写了。默完了,我们三步并作两步,赶忙跑回去接着干活,没想到我们遭到了老师的责怪,说我们活才干到一半,竟然就回去了。这也难怪,换了谁谁都生气。我们连忙向老师道歉,并请求让我们接着干活。兴许是因为老师看我们也已经道过歉了,而且还知道回来,便答应了。
我们不仅要学做活雷锋,更要用聪慧的眼睛发现我们身边的活雷锋。在一天早上,有一位同学在校门口发现了一张五十元纸币,他马上就交给了老师。他这种拾金不昧的精神更值得我们学习。
让我们一起学习雷锋精神,争做活雷锋。
三年级学习雷锋好榜样作文 篇3
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:扶盲人过马路
中心思想:雷锋的平凡事迹展现了无私奉献的精神力量,激励人们从小事做起传递温暖。
雷锋叔叔,多么亲切、熟悉的称呼啊。就是这样一个平凡的名字,感动了多少人,教育了多少人,激奋了多少人?雷锋叔叔,是一名普通的革命战士,他生前没有光荣战绩,没有伟大奉献,留给我们的只是无数件如繁星般的平凡的好事,但它却璀璨地永远绽开在夜空,永远地印在我们心中。有谁能像雷锋叔叔一样,把自己有限的生命无私地,毫无保留地奉献给了我们,而且不要任何回报呢?
在这星期的向雷锋学习的班队会中,同学们都被雷锋叔叔的"精神感染着,个个神采奕奕,在讲台上述说着那一个个的动人的故事,那么煽情,又那么严肃。那些耳熟能详的故事其实我们从小就铭记着,不曾淡忘;那些助人为乐,无私奉献的精神其实一直感化着我们,激励着我们前进,其实我们一直学习着雷锋叔叔的精神。
正是因为学习雷锋,铭记在心,雷锋永在我们心中,才会有无数的小雷锋。娇小,却坚强的身影,扶盲人过马路,用自己的手来灿烂他人的眼睛;为老人们让座,用自己简单的话语来年轻他人的笑脸;捡路旁的垃圾,让自己的一次弯腰来纯净大地的呼吸……这些多么不起眼的小事啊!但每一件都暖融在心坎,从小事做起,学习雷锋!
三年级学习雷锋好榜样作文 篇4
情感风格:真挚温暖、朴实无华
核心事件:帮助别人的香味
中心思想:帮助他人能传递温暖与快乐,是值得学习的人生美德。
相信大家在自己的身边一定帮助过不少人吧!一说起助人为乐这个词,大家一定就会想起一个人。哈哈,不错他就是雷锋叔叔。
我们一定要向雷锋叔叔一样帮助别人!虽然雷锋叔叔不在了,但是有人需要帮助的话,我们一定要伸出自己温暖的双手帮助他!俗话说的好,花要叶扶,人要人帮。如果自己不帮助别人,那别人也就不会帮助你。
赠人玫瑰,手有余香的意思就是,虽然你吧玫瑰给了别人,但是你自己的手心里还存在着香味。一个人摔倒了,你看见了一定要把他扶起来,不能想着他不是我的朋友,也不是我的亲人,我为什么要扶他呀。
我真羡慕雷锋叔叔呀,他能帮助那么多的人!雷锋叔叔您是我一生都要学习的榜样!
三年级学习雷锋好榜样作文 篇5
情感风格:温馨真挚、朴实自然
核心事件:演讲活动
中心思想:要从小事做起,做一个勤俭节约的好学生
我心中的六一六一儿童节马上就要来到了,这是我们期盼已久的一天,也是我们最快乐的一天。
今天我希望老师组织一次演讲活动,我争取上台演讲一次,演讲的题目是{{学习雷锋好榜样}}做一个勤俭节约的好学生。比如说;我们要节约用水,拖地板时,水龙头不要开得太大。节约每一滴水是我们每个同学的责任。
我要争取做一个节约用水的小卫士。
三年级学习雷锋好榜样作文 篇6
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:雷锋冒雨送母子回家
中心思想:雷锋用实际行动诠释了全心全意为人民服务的精神。
不知不觉,明媚的三月又到了,谈起三月,就想起了雷锋,雷锋是多么热心肠。一次雷锋外出在沈阳站换车的时候,一出检票口,发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女从山东去吉林看丈夫,车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:“大兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的?“雷锋说:“我叫解放军,就住在中国”。
五月的一天,雷锋冒雨要去沈阳,他为了赶早车,早晨5点多就起来,带了几个馒头就披上雨衣上路了,路上,看见一位妇女背着一个小孩,手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上,又抱起小女孩陪他们一起来到车站,上车后,雷锋见小女孩冷得发颤,又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上,雷锋估计她早上也没吃饭,就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳,天还在下雨,雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说:“同志,我可怎么感谢你呀!“过年的时候,战友们愉快地在一起搞些各种文娱活动。雷锋和大家在俱乐部打了一阵乒乓球,就想到每逢年节,服务和运输部门是最忙的时候,这些地方是多么需要人帮忙啊。他放下球拍,叫上同班的几个同志,一起请假后直奔附近的瓢儿屯车站,这个帮着打扫候车室,那个给旅客倒水,雷锋把全班都带动起来了。
雷锋就是选择永不停息地,全心全意地为人民做好事,难怪人们一见到为人民做好事的人就想起雷锋。
三年级学习雷锋好榜样作文 篇7
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:买火车票
中心思想:雷锋用实际行动诠释了为人民服务的高尚精神。
“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的`生命投入到无限的为人民服务当中去。”从我懂事开始,雷锋叔叔的这句话就一直淌漾在我的心中,雷锋叔叔做得每一件好事更是深深地刻在了我的脑海里。
有一次,雷锋外出执行任务,在沈阳火车站换车,在检票口,发现一群人围看一个中年妇女,妇女的背后还背着一个小孩呢。这个妇女坐在地上嚎啕大哭,雷锋上前询问怎么回事,这女的才哭哭啼啼说了事情经过,原来她娘家在山东,可她不小心将火车票丢了,身上又没钱,已经在车站饿了一天。雷锋一听,赶紧去买了一张去山东的火车票塞到大嫂手里,还顺带着十元钱。大嫂激动的说::“大兄弟,你真是好人啊,你叫什么名字,是哪个单位的?”雷锋说:“我叫解放军,就住在中国”。这是我最熟悉的一个故事,几年前我就听老师讲过。
你们瞧,雷锋就是这么实在的一个好人,做好事还不留名。他高尚、善良、助人为乐、他的精神永驻我们的心头!让我们共同创造一个美好的世界,以雷锋为榜样,造福人类,永远为人民服务!
三年级学习雷锋好榜样作文 篇8
情感风格:温暖真挚、朴实自然
核心事件:水杯丢失后的寻找
中心思想:帮助他人能带来快乐,我们要学习雷锋精神,乐于助人。
三月是一年一度的“雷锋月”。在雷锋月里,我们要讲究雷锋精神。什么是雷锋精神呢?雷锋精神就是乐于助人、无私奉献、不求回报的精神。一直说“雷锋月”、“雷锋月”,到底谁是雷锋呢?雷锋虽然7岁就成了孤儿,但他一心为人民服务,有一副热心肠。他说过这样一句话:“人的生命是有限的,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。”
我们班也有很多“热心肠”,例如:李多多和何筱禾。
李多多帮助过我。有一次,我把我最心爱的水杯弄丢了,当时急得都快哭了!她看到之后说:“我来帮你找吧!”我们在地上、桌兜和失物招领处找,但都没找到。我有点泄气,而李多多却建议回班里再找找,最后我在午托的包里找到了!
何筱禾在课间的时候,会主动捡起地上的"纸巾、铅笔……然后扔到垃圾桶里,她用自己的努力为班级争光,值得我们学习。
我也帮助过别人。前几天,我上完课,有一个外卖小哥不认识路,他问我:“小朋友,请问A1在哪里啊?”我说:“就在小花园旁边。”他对我说了声谢谢就迅速赶去了。
我心里为什么那么高兴?是因为我帮助了他人,正所谓“予人玫瑰,手有余香”,希望大家也能有一副热心肠,多多帮助他人。
三年级学习雷锋好榜样作文 篇9
情感风格:温暖敬仰、朴实真挚
核心事件:雷锋帮助生病同学补课
中心思想:雷锋用平凡的事迹展现了伟大的精神,激励人们向他学习。
亲爱的同学们:
提起雷锋叔叔,我们就会想到歌曲《学习雷锋好榜样》,这首歌深深地感染着我们每一位同学。
雷锋,这位伟大的战士,他并没有什么惊天动地的壮举,他所做过的每一件事情都是平凡的,然而正是这些无数平凡构成了他的.伟大,他将自己那些平凡的脚印,一个个清晰地刻在人们的心中。
“我活着,只有一个目的,就是要做一个对人民有用的人。”雷锋叔叔是这样说的,更是这样做的。他帮助生病的同学补课,他背小同学过河,他冒雨护送老人,他用自己的钱为丢了车票的旅客买票……他的形象深入人们的心中,直到今天,那些舍己为人的人,仍被人们亲切地称为“活雷锋”。雷锋永远是我们学习的好榜样。
在学习上,雷锋叔叔是一个刻苦学习、勤奋上进的典型,他以顽强的毅力,"钉子"般的精神,抓紧分分秒秒学习科学文化知识,学习过硬的技术本领,我们也应该像雷锋叔叔那样把点滴时间利用起来,多学知识,从小打下扎实的基础,为将来建设祖国做好准备。
雷锋的一生是无私奉献的一生,是伟大的一生。今后,无论是在学习中还是日常生活里,我们都要学习雷锋叔叔那高尚的精神品质。并让雷锋的精神永远活在我们心中!
三年级学习雷锋好榜样作文 篇10
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:补棉裤
中心思想:学习雷锋助人为乐、不怕困难的精神品质
雷锋的精神永放光彩,这是我看了《雷锋故事》这不书出自内心的真实感受。雷锋叔叔是个普通的汽车兵,然而他在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩,他把远大的理想和日常工作生活紧密地结合起来,表现出一个公产主义广阔的胸怀和高尚的品 锋把自己的藏书拿出来供大家学习,被人们称为《小雷锋图书馆》,他帮助同志学习知识,他的战友乔安山文化程度低,雷锋就手把手的.教他识字,学算术,战友在夜里出车中棉裤被烧几个洞,雷锋值班回来发现后,把自己的帽子拆下来一针一针的把裤子补好,轻轻的盖在战友的身上,自己一宿没有睡。
雷锋练习扔手榴弹时,由于个自小体质弱,他费尽力气总是不及格,雷锋心里十分不安,他想我一个人不及格会影响全班成绩,更重要的是连一个手榴弹都扔不远,怎么保卫祖国?十几天过去了没有白练终于超过了及格标准。
我一定要向雷锋叔叔学习,学习他不怕困难,助人为乐,让自己成为勇敢自信的学生。
三年级学习雷锋好榜样作文 篇11
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:摘果子喂孩子
中心思想:要传承雷锋精神,学习身边的榜样人物
雷锋叔叔是我们学习的榜样,虽然他已经走了,可是他的精神永驻我们心间,影响了一代又一代人。在我的身边就有一位这样的雷锋——闫奶奶。
她是我家的邻居,经常帮助四邻八家做力所能及的活。尤其是爱帮助我的奶奶,因为奶奶患关节炎,走路时腿脚不灵便。在爸爸、妈妈去打工那年,我才三岁,有时候会因为一点儿小事而哭个不停,奶奶怎么哄都不听。这时,闫奶奶就抱起我,来到她家,伸手摘下树上的果子,洗干净,削好皮,喂我吃,一会儿,我就不哭不闹了。为了感谢闫奶奶,我的奶奶把家里的石榴摘下来送给她,可闫奶奶说什么也不答应。
这就是我身边的活雷锋,我要让雷锋精神代代相传,做新时代的小雷锋!
【教师点评】小作者善于观察,发现了生活中的美--身边的活雷锋奶奶。
指导教师:吕灵辉
三年级学习雷锋好榜样作文 篇12
情感风格:温暖积极、朴实真挚
核心事件:学习雷锋好榜样
中心思想:通过学习雷锋精神,激发为人民服务的意识和行动
今天是一个特殊的日子,是我们最值得学的人——雷锋叔叔的纪念日。
我们学校举行了“学习雷锋精神”的活动,我们班也不例外。我们各个班级先唱《学习雷锋好榜样》这首歌,音乐响起,我们一起大声唱了起来,每一个班、每一个同学都聚精会神地看着乐谱,唱着歌词,那有节奏的旋律、响亮的歌词,代表着我们二十小、乃至于整个祖国的"团结、友爱!
接着,老师带领我们交流雷锋叔叔的好人好事,大家争先恐后的发言。到后来,我们都数不过来了,其中,我们说的最多的有:当人民的勤务员、帮助老人和团结友爱的精神等等。最后,在我们积极热烈地讨论中,“学习雷锋精神”活动圆满结束。
通过这一次活动,我决定以后也要向雷锋叔叔一样,为人民办好事!
