
✎作文范文
三年级好姐妹作文 篇1
情感风格:温暖、细腻
核心事件:互相帮助
中心思想:朋友之间要互相关心和帮助
操场上,校门口,楼梯上,篮球场,经常看见两个三年级的小女孩手拉着手走在一起,这就是我和我的好伙伴—宋佳灏。
我们有许多相似之处,比如:都喜欢看书,父母都不在身边,都喜欢画画。所以,彼此都经常交流。
有,上作文课,要描写小动物。我在座位上想来想去,就是想不出该怎么把兔子的灵巧、机敏给写出来,急得像热锅上的蚂蚁团团转,一下课,宋佳灏就来给我讲解:“你看啊,我这儿有一张兔子的图片,它正在跳,就可以用“一蹦三尺高”这个词来形容兔子的机敏;用“可爱、聪明、乖巧、一蹦一跳”再加上一些连接词组成一段话,不就行了吗?”“恩,对,谢谢你给我讲解。”“不用谢!”
还要,她踢毽子,不小心把毽子给踢到楼下去了,她十分着急,我看见了,连忙去楼下帮她拾。她拿到以后感激地对我说:“谢谢你!”“不用谢,应该的!”
我们一有时间,就把功课温习一遍,一些小细节也不放过。我们之间互相帮助,形影不离。同学们称我们为一对“好姐妹”。
三年级好姐妹作文 篇2
情感风格:温暖、童真
核心事件:王琛梦的笑
中心思想:朋友之间互相帮助能带来快乐和成长
每个人都有自己的好朋友,我也有自己的好朋友。他个子小小的,胖胖的,眼睛大大的,头发不长,整天笑咪咪的,逗人喜欢。
她每次和我玩的时候就特别高兴,我们俩就像好姐妹一样。在学习上我们互相帮助,在我们遇到困难的时候我们互相请教,这是我们都有收获,对我们很有帮助。
这就是我的好朋友——王琛梦你们猜出来了吗?
三年级好姐妹作文 篇3
情感风格:温暖、细腻
核心事件:朋友的陪伴
中心思想:真挚的友谊能给人带来力量和温暖
如果你有这样一位朋友,那是多好的事情啊!他在你伤心的时候安慰你,在你失落的时候给你力量。他总是你的那个守护神,逗你开心!
而我就有这样的朋友,她和我同一年级,本来我都没和他怎么玩过,而现在我们却是形影不离的好姐妹。他在我失落的时候给我力量。在我伤心的时候安慰我。我是多么开心,有这样一位朋友!
我们偶尔也会吵架,但我们总是互相让着对方。有时他让着我,有时我让着他。我们分分合合,想说声对不起,却怎么都说不出口。总是偷偷的"就和好了。
我有这么一位朋友,她在我落魄的时候给我鼓励。虽然我们有时候经常吵架,但是,这并不影响我们两个之间的,感情。我们彼此都很重视这份友谊,这是友谊给我带来了,很多力量。就像电视里常说的,我上辈子一定做了件大事让我遇见她。
我也有这么一位朋友,真的是很开心!谢谢你,我的好朋友。
三年级好姐妹作文 篇4
情感风格:温暖、细腻
核心事件:结拜姐妹
中心思想:真正的友谊超越地域与语言的隔阂。
我是6岁到安徽省六安市就读小学2年级。因为是农村来的,普通话自然说得不好,也没有交上朋友。
也许是天意,老天将我们三个紧紧地连在了一起。她们两个也都是外地转过去的。就这样,人生地不熟的我们成了关系密切的好朋友。纵然她们也是外地人,可毕竟她们也是安徽省的。
暑假里,每每遇到那儿的人,说些外地口音的普通话,即使我是洗耳恭听,我也听不懂,这就该轮到她们出场了,她们不辞辛苦地为我解说,并帮我翻译。
我们也都该报名了,我们在一所学校读书,我们还住在隔壁,这也许就是天意吧!我是她们之间最大的一个,一个比我小1岁,名杜益,一个比我小2岁,名陈颖。
偶然的.一个机会,我们在一起玩过家家,我自然是“爸爸”,杜益自然是“妈妈”,陈颖就是“宝宝”了。于是我们提议,我么干脆结拜姐妹。人们都说“童言无忌”,可这是我们经过多次考验,达成的一致意见。虽说是结拜,却办的轰轰烈烈,我们对天起誓,我,大姐,杜益,二妹,陈颖,小妹,有福同享,有难同当!从此,我们便更加形影不离。
还记得小时候,我们一起玩过家家,躲猫猫,猜谜语,做冒险的游戏,反正只要是法律不禁止的,我们都做过。
如今,我却与你们远离,犹如牛郎与织女那样遥远。我们虽远在天边,却近在眼前,我们将永不分离,有一种长久的友谊将我们紧紧地结在了一起。
近几年,我总是幻想着有一天,我们还能够重逢,还能是好姐妹。
如今,回想起过去的种种,我不觉得有点心酸,眼泪控制不住,在眼框里打转转,不由自主地往下淌
我的好姐妹啊,你们在远方可好?
三年级好姐妹作文 篇5
情感风格:温暖、细腻
核心事件:玩偶兔
中心思想:一个玩偶兔成为作者最亲密的伙伴,给予她温暖与安全感。
我有一个好姐妹,那是我11岁生日妈妈送给我的礼物。这个好姐妹是一只玩偶兔她陪伴了我五年。
她长得很可爱。有一张毛茸茸的圆脸蛋,两条又细又长,似乎又有些焦虑的眉毛。两颗像珍珠般的眼睛镶嵌在脸蛋上。玩偶兔有一双长长的耳朵,起码有20cm那么长,他还有一颗石头般大小的鼻子。最引人注目的是他有个毛球般的小尾巴和一个“啤酒肚”。王呕吐的整体是一个棕色的小可爱。
每当看到他那焦虑的`眉毛时,似乎感觉有什么不解之情。他遇到了什么困难吗?他是离开了家很伤心嘛,到底是什么?
玩偶兔虽然是个玩偶,但他却是我的好姐妹,记得上次一天晚上,我爸爸妈妈都出了门,我一个人在家好害怕,便躲到床上,“好姐妹”玩偶兔在我的身旁仿佛在安慰我:“小主人别害怕我保护你小主人……”说完他那焦虑眉毛变得坚定不害怕。我把他抱在我的怀里,渐渐的进入了梦乡。
我的好姐妹。玩偶兔。我爱你!
三年级好姐妹作文 篇6
情感风格:温暖、活泼
核心事件:传纸条解题
中心思想:真正的友情是互相帮助与信任,而非欺骗与虚荣。
我的“好姐妹”,她长着一张水灵灵的小脸,一双水汪汪的大眼睛。经常戴着眼镜,我很喜欢跟她做朋友,她可是一位学霸呢!
一次,我们在写作业的时候。我有一题不会,正好,她在我前面,我用笔戳了戳她的后背。因为我们都是女生,所以交流起来也很方便。我们聊了几句,我就直奔主题,问了她题目后,她分分钟解出来了这道题目。下课后,我跟她聊了几句,我们就成了“好姐妹”。她可真是一个学霸呀!我好佩服她呀!
她不仅是一个学霸,也是一个古灵精怪的“小骗子”呢!
一次,我们在考试的`时候。只见她半回头,问我:“这道题怎么做?”我愣了,心里想:堂堂学霸居然会有不会的题,我一定不会让她失望!我回过神来,争分夺秒地算了起来。怎么那么简单。我把过程和答案用纸条的方式传给了她,她给我竖了个大拇指,有点坏笑地跟我说:“你真棒!其实……我早就知道了答案,只是想要考考你的,果然,你跟我好了,成绩和脑子都上来了。”我听了以后,一愣,回过神来。立马对她“拳打脚踢”,她立马跪地求饶。
这就是我的“好姐妹”,她叫贝贝,是我的“好姐妹”。
三年级好姐妹作文 篇7
情感风格:细腻温暖、生动活泼
核心事件:交换笔芯结拜
中心思想:真挚的友情在简单的事物中悄然生长
她,眼镜妹,小大人,她就是我在母校的好姐妹——筱奕,我总喜欢叫她奕子。
她有个让我们也捉摸不定的名字,连她自己也搞不清楚到底该怎么介绍自己。她妈妈姓郑,爸爸姓杨,她的爸爸妈妈都希望自己的姓氏在第一个,于是,她时而叫杨郑奕,时而叫郑杨奕。
我们在小学二年级的时候结拜成姐妹,她是二姐,我是三妹。结拜的过程特别简单:我们各拿一根有颜色的笔芯,互相交换,放在窗子的.窗台上。不知现在是否还存在?
她的脾气比较倔,一生气就眉毛皱到眼角,用厌恶的目光看着一处,嘴巴嘟到天上去,双手交叉盘在胸前,半天不说一句话。她的声音很尖,唱起歌来,那声音像是挤出来的,脸上的表情丰富多彩,四秒换一个,可生动了。
五年级时,老师让我们写一封信,我便写给了她。我在上面和她分享了我的快乐,讲诉了我的忧伤。信寄出去以后,我却迟迟等不到回信,当时我还担心邮票是不是没贴好,信没法寄出去,但两个月后证明我的担心是白费的,奕子给我回信了,在信上,她为我抱不平,为我开心,我很高兴有这样一个好姐妹。
她,善解人意,幽默搞笑,她是我的好姐妹——奕子。
三年级好姐妹作文 篇8
情感风格:感动、细腻
核心事件:梦精灵剪美梦
中心思想:误解往往源于不了解,善良有时需要用心去体会。
你知道梦精灵吗?我来跟你讲一下梦精灵的故事。
在2133年的时候,有一个梦精灵和一颗想象树,同时也有一对姐妹----是专门保护想象力的,她们就是姐姐翠心石,妹妹芸心石她们聪明、善良、美丽。
一天晚上她们跟踪梦精灵,发现梦精灵剪这一个女孩的美梦,妹妹想阻止,但被姐姐阻止了。姐姐对她说再往下看看搜集了多少美梦。好阻止,姐妹俩就继续跟踪梦精灵。最后一家了。姐妹俩进了梦中,发现不是花花绿绿绿的糖,而是一个女孩梦见了噩梦,这是梦精灵就把一段鸟语花香的段落剪下来放进去,这是鸟语花香。
她俩惊呆了,眼泪落下来。原来她俩误会了梦精灵。
她们回去以后便去找梦精灵道歉,说,“对不起我们误会你了,你并不想我们想象的那样,你很善良,你是对的。”梦精灵说“没关系没什么,这是我的责任与义务。”
三年级好姐妹作文 篇9
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:摔坏心爱钢笔
中心思想:真正的友谊能超越物质,经得起误会与伤害。
我的好朋友是夏雪,我们非常要好。
夏雪长着一头乌黑的自然卷。一张瓜子脸,脸上镶嵌着炯炯有神的大眼睛,眼睛下,有一个小鼻子,鼻子下,一张小嘴巴。
夏雪身材s型,身高1米45,爱梳单独一个的.小辫子,平时穿着一般。她爱讲笑话,平时我不高兴,她总是逗得我咯咯直笑。
她不仅是我的朋友还是我的同学。
夏雪她很重情义。有一次,我不小心把她的那只心爱的钢笔摔坏了,我当时很害怕,怕她会责怪我。可是,她并没有,反而心平气和的对我说‘‘没关系,我们两个是好姐妹嘛,本来就该互相帮助的,我难道会为了一支钢笔而不顾我们之间的友谊么?’’说完,我后悔极了,因为她很心爱它的,我当时应该小心碰它,我应该......
夏雪不但重情义,还成绩优异呢。她的成绩,算我们班的前十名了。
像夏雪这种朋友就该交啊。
三年级好姐妹作文 篇10
情感风格:温暖、生动细腻
核心事件:驱蜂行动
中心思想:王蒙在危急时刻挺身而出,展现了她勇敢和乐于助人的品质。
王蒙是我的同学,更是我的好姐妹。
她很爱美。一放假,不穿校服了,就开启自拍模式。除了美,她还很喜欢打游戏。比如:王者荣耀、穿越火线、吃鸡……
王蒙从来不欺负比自己弱小的同学,对我一直照顾有加,帮过我不少忙。要不,我怎么能叫她好姐妹呢?
记得有一天,我、王蒙和几个好朋友在小区里玩。有人提议说:“旁边的.凉亭周围有许多花,比一比谁摘得多。”小伙伴们立刻开始响应。进了凉亭,就开始摘花行动。每个人手里拿得满满的。之后大家又聚在凉亭里,互相炫耀自己的成果。不知谁大叫一声:“快看!蜜蜂!”我扭头一看,有一大群蜜蜂正朝我们飞来。三十六计,走为上。大家不约而同撒开脚丫子拼命逃跑,鲜花撒了一地。有一名同学块头很大,气喘吁吁地落在后面,吓得魂飞魄散。这时,王蒙大声喊那个同学快跑。我冷静下来,拿起一个干树枝,在空中挥舞,和王蒙一起对蜜蜂发起进攻。蜂群终于被驱散了。
王蒙真是我的好姐妹,一个胆大而又乐于助人的人。
三年级好姐妹作文 篇11
情感风格:温暖、细腻
核心事件:唱歌
中心思想:一个人只要用心去做事,就能打动人心。
她身高1米6,体重85斤。看,我是多么了解她!她黑黑的皮肤,翘翘的马尾辫,淡淡的眉毛,挺挺的鼻梁上稳稳地架着一副黑框眼镜。她虽黑,但黑得很有味道。她就是我的好姐妹——丁佳怡!
她很喜欢唱歌。她总是利用课余时间在《全民k歌》上唱呀唱,我每次打开手机都能看到她分享的唱歌作品。虽然她的嗓子不够好,但唱得好深情,好能打动人。因为她每一次唱歌前总是一直揣摩歌词的意思,模仿歌手唱歌时的"样子,永不放弃!
她不仅唱歌用心,学习也很用心。有一次,数学老师出了一道比较难的题,她绞尽脑汁,但还是不会写。直到下课,这道题老师也没有讲。此刻,别的同学早把这道题抛到了九霄之外,可是她一下课立马跑去问老师,老师耐心地一步一步讲给她听。她终于弄懂了!可为了那道题,她牺牲了自己的课间时间!
这就是我爱唱歌、爱学习的好姐妹——丁佳怡!
三年级好姐妹作文 篇12
情感风格:温馨细腻、清新自然
核心事件:作业打仗
中心思想:友情需要共同经历和互相理解才能长久
光阴似箭,转眼间我已是一个十岁的大姑娘了。在我的同学录里经常能看到一个名字――李柔,她是我最好的姐妹。我们穿一样的`衣服,梳一样的头发,甚至连理想都是一样的。我们做事儿都要统一,比如说:
做作业
“今天要预习第七课!”要放学了,语文老师冲我们大喊。
“李柔,今天到我家做作业吧!”
“好吧,这回要用纯蓝墨写。”
“嗯,要抄词语手册上的。”
“OK!……”
还没到家呢,我俩就商量好了,只等着回家“打仗”(做作业)了。
穿衣服
“明天就是“六.一”了,我们总要打扮得喜庆点吧!”
“对,咱们就穿我们那套“姐妹装”(我们给我们的衣服取的名字)吧!”
“不错!”
……李柔算得上我的好姐妹吧?希望我们的友情能一直延续下去。
