
✎作文范文
三年级我爱端午作文 篇1
情感风格:温馨、质朴
核心事件:粽子的由来
中心思想:端午节承载着对爱国诗人的怀念和对传统文化的传承。
小学三年级上西师大版7单元作文:我爱端午
要说我最喜爱的节日,那就一定是端午节了。在这天,人们会赛龙舟,还会吃粽子呢!
端午节一早,我刚张开眼睛,一阵香味就扑鼻而来。呀,这是什么香味啊!哦,是粽子。粽子可以放许多种馅料,有芝麻的、有蜜枣的、还有豆沙的……当然,最常见的还是肉粽子。
我走到厨房,只见一只只香喷喷的粽子在锅里煮着。我迫不及待地用筷子夹出一只粽子,拨开墨绿色的箬叶,只见棕色的糯米团里镶嵌着一块大大的肉,仿佛一块玛瑙镶嵌在黄宝石里。我吃了一个粽子,呀,太好吃了,它甜而不腻,吃下去后似乎感到神清气爽。粽子既是美味佳肴,又是有着丰富营养的佳品,人们都非常喜欢吃它。关于粽子的来历更是中外闻名,爱国诗人屈原一生写过许多诗篇,提出过许多爱国政治主张,后来因为祖国的灭亡而跳河自尽。后来,人们为了使屈原的尸体不被鱼虾吃掉,就发明了粽子。每年的端午节,人们会把成千上万的粽子投入江河中,作为献给爱国诗人的祭品。这就是粽子的由来。
端午节,这个既有民族色彩的、有趣的节日,我喜爱你。
三年级我爱端午作文 篇2
情感风格:哀婉沉郁、质朴自然
核心事件:粽子
中心思想:通过端午节吃粽子的习俗,表达对爱国诗人屈原的怀念与敬仰
端午节的来历是屈原虽忠于楚怀王,但却屡遭排挤,怀王死后又因为顷襄王听信谗而被流放,最终投汩罗江而死。当地百姓马上划船捞救,始终不见屈原的尸体。人们怕鱼吃掉屈原的.尸体,就把米团投入江中。
过端午节的时候,人们都会吃粽子。所有的酒店都会有粽子吃,上年过端午节,我们全家都很高兴,爸爸在网上订了“山东老家”,我们全家高高兴兴地去吃饭。我们吃的东西有粽子沾糖、凉拌粽子、蒸粽子等等。粽子沾糖的是三角形的,沾一点糖吃一口,味道很甜,凉拌粽子吃到嘴里又软又粘,也很好吃。最好吃的是蒸粽子,吃到嘴里又热又甜,这是我吃过最好吃的粽子了。
我喜欢过端午节。
三年级我爱端午作文 篇3
情感风格:温馨、 生动
核心事件:包粽子
中心思想:通过包粽子的活动表达对传统节日的喜爱和家庭亲情的温暖。
我的家乡是北京,这里的端午节跟别的地方差不多。我了解到的端午节是古老的传统节日,始于中国的春秋战国时期,至今已有2000多年的历史了,它是我国汉族人民的传统节日。每到端午节,我们全家都会聚在一起,在这一天还可以吃上香甜可口的粽子呢!
每到端午节我都会协助妈妈包粽子,我可喜欢这项工作啦!我会先洗净粽叶及粽绳,取2张粽叶,在三分之一处折成漏斗状,这可是个技术活呢!然后在漏斗中舀入一半糯米,放入妈妈事先准备好的猪肉、 香菇、咸蛋黄等馅料,再加上糯米填满,接着将多余的粽叶折回盖住漏斗包裹好,用绳子在粽腰处扎紧打结,一个粽子就包好了,每个粽子包好后我都会端详一会儿,仔细欣赏欣赏我的劳动成果。包好后将粽子放入锅中,以水盖过粽子,用中火煮2小时,熟透了就可以吃了。在等待的这两个小时我可盼着时间能快点到了,真是特别期待能赶快吃上我亲手包的粽子。其实最让我高兴的是得到全家人的.称赞,每次大家吃了我和妈妈包的粽子后,都会赞不绝口,吃完一个又来一个,看到大家这么爱吃,我也特别开心!
这就是我家的端午节,我很期待每年的这一天!
三年级我爱端午作文 篇4
情感风格:温馨、朴实自然
核心事件:包粽子
中心思想:做任何事都要细心,不能马虎大意。
西师大版三年级上七单元作文:我爱端午节
大家知道的节日有很多,既有春节、清明节、端午节、中秋节这样的民间传统节日,又有妇女节、儿童节、劳动节这样的现代化国际节日,还有一些像国庆节、教师节、植树节那样的特殊节日,等等。但其中我最喜欢的节日就要数端午节了!因为在那次端午节我学到了一门手艺-----包粽子。
记得在去年端午节那天,我和妈妈去姥姥家包粽子。我看见姥姥和妈妈她们先用水把手给洗干净,每人挑出了两片早已准备好的粽叶,再用粽叶窝成一个漏斗(不过底下是封口的)然后将泡好的米放到了粽叶窝成的漏斗里,又捧了一点水放了进去,接着又放了一颗红枣,最后用粽叶把“漏斗”的口包严,并缠上了线。我看着看着忽然觉得包粽子很好玩,便说:“哎,老妈!让我也包一个粽子吧!”妈妈点点头给我了两片粽叶教我包粽子。我学着他们的样子:窝漏斗、放米、放大枣、放一点水、封口。但是,大人们包的粽子饱满极了,而我呢,骨瘦如柴。我问妈妈怎么回事?妈妈检查了一遍哈哈大笑,让我自己去看。我看了又拆,拆了又看,拆了又做,做了又拆,在很多遍之后,终于发现我包的粽子下面的漏斗没封实,漏了一个洞,原来我在窝的时候不像大人们一样细心,没检查是否底下有漏洞,所以闹出了一个大大的笑话。你们在做任何事时一定要细心,不要步我的后尘啊!
今年的端午节就要到了,我期待着展示我的手艺。我喜欢包粽子,更喜欢端午节!
三年级我爱端午作文 篇5
情感风格:庄重典雅、温情脉脉
核心事件:龙舟竞渡
中心思想:端午节承载着对爱国诗人屈原的怀念和对传统文化的传承。
端午节是从两千多年前就开始的。当时因为我国着名爱国诗人屈原投河自缢,人们就纷纷坐船去打捞他的尸体,并且为了不让鱼虾吃屈原的尸体,还把棕子扔进河里,从此,赛龙舟和吃粽子就成了端午节的传统习俗。
今年端午节,我和妈妈一大早就去姥姥家包粽子了。小姨和妈妈他们包了许多口味的粽子:有豆沙的,有肉的,还有枣子的。包完粽子,姥爷就给我们煮了一锅。吃完香喷喷的粽子,妈妈又带我们去看赛龙舟比赛。我们到的时候,比赛刚刚开始,只听“当”的一声,数不清的龙舟争先恐后地向前划去,壮观极了。我和表弟兴奋地一起大喊着“加油!加油!”
回家的途中,妈妈教我们一首明代边贡写的有关端午节的古诗《午日观竞渡》:“共骇群龙水上游,不知原是木兰舟。云旗猎猎翻青汉,雷鼓嘈嘈殷碧流。屈子冤魂终古在,楚乡遗俗至今留。江亭暇日堪高会,醉讽离骚不解愁。”当妈妈给我们解释完这首诗的含义时,我觉得端午节更有意义了。
我爱端午节,更爱我们伟大祖国的所有传统文化,它们都是我们中国的无价瑰宝!
三年级:胡译丹
三年级我爱端午作文 篇6
情感风格:庄重、朴素
核心事件:包粽子
中心思想:通过端午节吃粽子的习俗,表达对屈原的怀念和传统文化的传承。
那天,正是我盼望已久的端午节,也是纪念屈原的节日。在春秋战国时期,有一个叫屈原的人,他为自己的国家做了许多好事。有一次,他的国家被其它地方抢走了,于是他跳江身亡,百姓们找不到他的尸体了,人们就包粽子纪念他。
端午节那天,我和爸爸妈妈去买粽子吃。一走进商店,便看到了许多粽子,有不同品种的"、不同口未的粽子。有红豆粽子、绿豆粽子、猪肉粽子……这些粽子每个都很美味。我们买了很多粽子吃,只要吃过这些粽子的人都会赞不绝口。打开粽子,里面的糯米软、可口、香甜,一点也不腻口,有一些漂亮的粽子上包装有精美的图案,甚至上面写有详细的端午节来历……今年的端午节,我们过得非常开心!
三年级我爱端午作文 篇7
情感风格:温馨、质朴
核心事件:吃粽子
中心思想:端午节承载着中华传统习俗和家庭温情。
“五月五,是端阳;插艾叶、戴香囊;吃粽子、撒白糖;龙舟下水喜洋洋。”一唱起这首儿歌,端午节就要来了。每年农历五月初五为端午节,是中国民间的传统节日,又称端阳节、五月节。
我想端午节应该是每个地方都有的节日吧!可妈妈告诉我:端午节流行于汉族、壮族、布依族、侗族、土族、仡佬族等中华大地上的民族地区。
我们汉族过端午节时,人们喜欢在大门上挂菖蒲、艾叶,这样可以驱除蚊子等害虫。人们还喜欢把房子打扫干净,在厨房里洒上雄黄酒,用来杀死毒虫。
而我喜欢端午节,是因为可以吃到美味的`粽子。粽子不仅形状很多,品种各异,而且各地的风味也不相同,主要有甜、咸两种。甜味的主要有赤豆的、玫瑰的、瓜仁的等;咸味有火腿的、虾仁的、肉丁的等。我最喜欢赤豆粽子,吃到嘴里糯糯的,特别美味。
期待今年的端午节快点来到,这样我又可以吃到美味的赤豆粽子了。
三年级我爱端午作文 篇8
情感风格:温馨细腻、朴实真挚
核心事件:包粽子
中心思想:粽子里包着的是浓浓的亲情与关爱
“来来来,刚出锅的粽子喽!”“热腾腾的粽子出锅喽!”大街小巷全是叫卖声。
在端午节这一天,小朋友们的爷爷奶奶都会给孙子、孙女系上五彩绳,买个漂亮的香囊。今年的端午节前几天,我们学校门口就来了一个卖香囊的老奶奶,她推着一小车的"香包和香囊。有红艳艳的绣球形状,有金灿灿的元宝形状,还有红黄相加的桃心形状,简直多种多样,五花八门。我的奶奶手也很巧,不一会儿就编出了一条五彩绳,系到我的手腕上。
奶奶和妈妈早就把包粽子的食材准备好了,放在一个大盆里。盆子里有大枣、花生、红豆、葡萄干、糯米、腌肉等。我先按照奶奶的步骤,把粽叶卷成一个漏斗形,可是我怎么也卷不好,总是漏个洞。我问奶奶:“你们怎么一会儿一个,一会儿又一个,而我却总卷不好呢?”奶奶一边把包好的粽子放到碗里,一边说:“你把底下捏好,上边卷紧就行了!”我试了试,还真行!我先把糯米放一点,再放上蜜枣,又放了一点糯米,然后把上面的叶子往下一折,再捆上线,可是捆不紧,我只好多捆几根线,这样才把粽子包好了。
粽子终于出锅了,我迫不及待地咬了一口,“哇,好烫!”我大叫。奶奶说:“慢点儿吃!”我又轻轻地咬了一口,真是甜丝丝呀!
我吃完了才想起,原来粽子里包的不是食物,是暖暖的爱!端午节真是个美好的节日!
三年级我爱端午作文 篇9
情感风格:温馨喜悦、生动活泼
核心事件:包粽子
中心思想:通过端午节的活动展现家庭亲情和传统文化的魅力。
每年的今天都是我最开心的日子,你知道是什么吗?就是我最喜欢的端午节!
每当今天我都会早早的起床去爷爷奶奶家包粽子。粽子的品种可多了,有甜甜的蜜枣粽,咸咸的蛋黄粽和咸肉粽……其中我最喜欢的是蛋黄粽。蛋黄粽是淡棕色的`,上面有一些梅菜干,我轻轻咬了一口,便满口都是蛋黄香了。
中午我会带上一个咸蛋黄去姐姐家,因为咸蛋的壳是非常硬的,所以哈哈,姐姐的五个蛋都被我打碎了。
下午我们一起去看龙舟比赛。每只船的头、尾都微微向上翘,每只船都有25个桨手和一个打鼓的鼓手。只听:“一、二、三”比赛开始了!三号船一下子把一号船超过去了,一号船的人更加用力挥桨,反超了过去,我在人群中呐喊着:“加油,加油”……
我爱端午节!
三年级我爱端午作文 篇10
情感风格:温暖、细腻
核心事件:吃粽子
中心思想:通过端午节吃粽子的场景,表达对亲人关爱的感恩之情。
我爱端午节 一年一度的端午节来到时,人们会吃香甜的粽子,会买一些艾叶跟蒲草挂在自家门口,煮上几个咸蛋,赛几场龙舟……大家利用这些活动来共同祭奠中华民族伟大的爱国主义诗人——屈原。
记得去年端午节的那天一大早,我就感觉婆婆在忙活小学生作文 作文人网 你也可以投稿,走近一看,哇!香喷喷的粽子正要出锅了!婆婆看见我笑眯眯地对我说:“宝贝孙女儿,闻到香味了吧!别着急,我马上把粽子给你盛到盘子里。”
当婆婆把热气腾腾的粽子放到我面前时,我迫不及待地剥开绿油油的竹叶。啊!一粒粒糯米就像一个个胖乎乎的小娃娃,向我眨着水汪汪的眼睛,好像在说:“馋了吧?别犹豫了,快尝尝我们的味道怎么样吧?”我看着一个个的粽子,似珍珠,如玛瑙,色泽鲜艳,晶莹剔透。透过那翡翠般的糯米,我看到了红枣泛起的红晕,一阵阵清香侵入心肺。一口咬下去,香香的、粘粘的糯米含着淡淡的枣香。我细细地品尝,任由竹叶的特殊味道和婆婆浓浓的爱从舌尖开始,直至包围我的身体……
我爱端午节,爱端午节上那香甜的粽子,更爱无微不至呵护我的婆婆。
三年级我爱端午作文 篇11
情感风格:温情脉脉、细腻生动
核心事件:奶奶包粽子
中心思想:通过包粽子的细节展现对传统文化的热爱与传承。
关于吃粽子有一个传说,古时候有位诗人叫屈原,因为楚国将亡,他空有一身报复却报国无门而投江自杀,人们为了鱼、虾 …… 海洋生物不吃屈原的遗体,就把包好了的粽子投入江河让它们吃粽子。
我们家乡的端午习俗有很多:有插艾叶、戴香囊、吃粽子、赛龙舟 …… 我最喜欢吃粽子,我的奶奶先从芦苇池里采来新鲜的芦苇叶,再用水清洗干净,然后把芦苇叶放在水里煮一煮,最后把准备好了的糯米加上红豆、绿豆、葡萄干等各种各样的馅浸泡后晾干。这下什么都准备好了奶奶就开始包粽子了。她先取出三片叶子,再用左手捏住另一头,然后轻轻地向里一卷,接着把糯米等往里头一倒,最后用线把粽子绑结实,一个粽宝宝就诞生了!奶奶还没把粽子放入火炉,我闻到一阵阵芦叶的清香,口水就流了下来,恨不得直接抓个吃了。
我爱美味的粽子,更爱我国传统的节日—端午节。
三年级我爱端午作文 篇12
情感风格:温馨、细腻
核心事件:包粽子
中心思想:通过包粽子活动,感受传统文化的魅力。
今天是农历五月初五,端午节。我们百灵小分队去龙井庄园进行“端午的前生今世”的主题活动。
端午节,当然离不开粽子了,所以我们首先跟着一个大师傅学包粽子。我们先用二片粽叶互叠,做出一个三角形似的“碗”,把泡过的糯米放进去,然后再放入馅。馅如果放蜜枣、红豆,就是甜粽子;如果放腌过的肉,就是咸粽子了。最难的`是再用粽叶把这些馅包严实,要一粒米都不能漏哦。我们学得很认真,但粽子还是形状奇特,大家还笑了好一阵子呢。
庄园帮我们把粽子煮熟,竟然一个都没有散开来哦。我们都迫不及待地抢着吃,可能是自己包的缘故,都觉得特别香甜。
