
✎作文范文
三年级看图的作文 篇1
情感风格:愤怒、 平实
核心事件:母子上车处
中心思想:批评社会中不遵守公共秩序、缺乏公德心的行为,呼吁人们维护社会文明。
在一个寒冷的冬天,一位妇女和一个婴儿着急回家,来到汽车站,看见一个牌子上面写着母子上车处五个子,却看见一名男子站在哪里,妇女心想:难道他是文盲不成?哎!算了,反正就一个人又不是没位置。就过去了,妇女还没有走到就相继来了几个高大魁梧的男士把妇女的位置给侵占了。
看到这里我实在是看不下去了,想起了一句相声台词:汽车上有妇女专坐可做的都是一些不懂礼貌的大老爷们。是啊向这种事在社会上也是有很多的,例如:北京的候车室上有妇女专坐可是都是男士妇女只能在外面挤着。难道他们真的是文盲吗?不是的。他们这种人只是由心里的自私自立,为了自己的利益不择手段才引起的。由于他们不遵守社会秩序的行为破坏了良好的社会。同时也看出了妇女的无奈和软弱。这位妇女完全可以向这些男士提出批评;向他们指出牌子上的字;或者向他们讲道理,如果就这样下去的话就助长了他们这种不道德的行为。
通过这副漫画批评了妇女的软弱,男人的不懂礼貌,管理人员疏忽管理,我想一个汽车站不可能就这么几个人吧,所以也批评了人们见有人做错事不伸张正义的行为。如果管理人员多加强些管理,人们多伸张些正义,就会防止这种现象的出现。
三年级看图的作文 篇2
情感风格:温暖、童趣
核心事件:气球飘起的苹果
中心思想:遇到困难要自己想办法解决
一个阳光明媚的早晨,小狗在果园散步。走着走着,突然发现了一棵高大的苹果树。树上的苹果又红又大,小狗看的口水直流。可是大树太高了,小狗够不着,这可怎么办呢?
正在这个时候,熊猫叔叔推着满满一车的气球走过来。小狗看到这些五颜六色的气球,心里有了主意。
小狗说:“熊猫叔叔,我要买四个气球。”熊猫叔叔问:“小狗,你要那么多的气球干什么呀?”小狗说:“我想吃树上的苹果,可是树太高了,够不着,所以我需要气球的.帮助,才能摘到苹果。”熊猫叔叔听了小狗的话,连声夸赞:“小狗,你可真是个聪明的孩子。遇到问题会自己想解决的办法。”
小狗把气球绑在身上,真的能飘起来,他摘到了苹果。终于,小狗吃到了美味的苹果,兴高采烈地回家去了。
三年级看图的作文 篇3
情感风格:温暖、生动
核心事件:长颈鹿搭桥
中心思想:帮助他人是快乐的源泉
在一个阳光明媚的早上,小公鸡弟弟和小白兔妹妹一起到草坪上玩。
这一天,天气真好啊!蓝蓝的天空上有一朵朵雪白的"云朵,好像在悠哉的睡觉;清清的河水奔跑着,好像正在和鱼儿赛跑呢;鱼儿快活地在水里游着,好像在做游戏呢……
突然,小白兔妹妹指着对面的河岸说:“快看!对面有一个儿童乐园,我们去那里玩吧?”小公鸡拍手说:“好啊,好啊。”可是,一条小河挡住了去路。小公鸡连忙大喊:“怎么办?这里又没有桥,我们过不去了!”在远方的长颈鹿听见了,连忙跑过来说:“别急,我来帮你们。”小白兔妹妹和小公鸡弟弟高兴地一蹦三尺高。只见长颈鹿先弯曲大腿,然后蹲下身子,最后把脖子伸长,成了一座“桥”。
小白兔妹妹和小公鸡弟弟连忙过了桥,不停地朝长颈鹿挥手,说:“谢谢你,长颈鹿哥哥。”长颈鹿听了,心里像喝了蜜一样甜。
三年级看图的作文 篇4
情感风格:温暖、生动
核心事件:小明第一次下水
中心思想:面对恐惧,勇敢尝试才能战胜困难。
夏日,小朋友们最喜欢的运动就是去游泳馆的泳池里游泳了。
这天,小明也来到了游泳馆。他刚来到泳池就非常羡慕那些正在游泳的伙伴们,可是自己却迟迟不敢下水。小军在水里对他说:“小明,快下来跟我们一起玩吧!”小明紧紧抓住了泳池边的扶手,说:“我可不敢下水,因为我怕呛到自己。”说到这里,教练走过来拍拍小明的"肩膀,对他说:“小明,前几天学习的时候你不是学得挺好的,别害怕,男子汉要勇敢点,来,我陪你一起下水吧!”
听了教练的话,小明心想:不行,我不能做胆小鬼,我一定要克服困难,勇往直前。就这样小明勇敢地下了水,教练也跟着下了水,教他游泳的动作:划手、抬头、蹬腿、憋气。小明看好了也跟着学了起来。他手一伸,头一抬,手一划,脚一收、一蹬、一夹,反复练习,小明发现自己也会游泳了,他心里乐开了花。小伙伴们看见了一起为他欢呼。教练竖起了大拇指对他说:“为你的勇敢喝彩。”小明美滋滋地笑了。
三年级看图的作文 篇5
情感风格:温馨、细腻
核心事件:堆雪人
中心思想:亲情在寒冷的冬日里温暖人心。
自从出生到现在,我就从没见过那么大的雪。早晨,爸爸、妈妈对我说:“宝贝,快看,外面在下大雪呢!”一听这话,我顾不上寒冷,立马从床上跳起来向窗外看去。啊!真美。外面一片白茫茫,世间万物都好像被白雪覆盖着。这时,我再也忍不住,迅速地穿好衣服,带上皮手套,央求爸爸妈妈一起和我堆雪人。爸妈经不住我的软磨硬泡,只好同意。
来到楼下,我们便开始分工。爸爸负责运雪,我和妈妈则分别做雪人的头和身子。刚开始,爸爸还不知道拿什么运雪。还是我聪明,想起家里特大号的塑料盆。后来我也遇到困难。雪人的头虽然滚圆,但不够大。于是,我便拿着雪球,往雪地里一放,继续滚啊滚。妈妈倒是一帆风顺,没遇到什么“拦路虎”。终于,我们做的雪人诞生。可是我总是觉得不太对。啊,我怎么忘,雪人没有五官。怪不得看着那么别扭呢。想到后,我慌忙拿来两片树叶和两个花椒,分别做雪人的眼睛、鼻子和嘴巴。爸爸妈妈也拿来旧草帽和旧抹布。草帽歪戴在雪人的"头上,抹布当成围巾,围在雪人脖子上。最后,我们的雪人完完全全地做好。我们一家三口都很高兴。
我爱冬天的雪,更爱那白白胖胖的小雪人。
三年级看图的作文 篇6
情感风格:温暖坚定、生动形象
核心事件:废电池换花
中心思想:用实际行动保护环境,唤醒他人环保意识。
一天,在看《百科全书》时翻到令人震惊的一页,上面写着“一个废电池足以破坏一个人一生的"水。”看到这,被吓得目瞪口呆。它越想越害怕,腿都软了。于是它下决心,要保护家园,不能让家园被废电池污染了。
第二天,小熊开始想办法,想了一会儿,它想出了一个好办法。它把院子里种的花搬出来,放到三轮车上,再在车前面挂一个牌子,上面写着:“六节废电池,换一盆花。”
一切准备好了。骑上三轮车出发了。时间一分一秒过去了,小熊看到一个人影也没有,它已经被晒得满头大汗了。这时,小鸟吱吱飞来了,小熊看见了,向吱吱打招呼:“吱吱,你好!”吱吱说:“原来是啊!你好!”小熊说:“吱吱,你能不能帮我宣传一下,让大家拿废电池来换花?”吱吱回答道:“好的。”说完向远处飞去了。
小熊继续骑着三轮车向前行驶。不一会儿,兔大伯提着一大袋废电池来了,小猪也提来了一袋废电池。小白鼠自告奋勇帮小熊搬花。
一天过去了,收到了许多废电池,它咧开嘴甜甜地笑了。
三年级看图的作文 篇7
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:洗衣槌用力敲打衣服
中心思想:帮助他人传递温情,爱心能让陌生人成为亲人
在一个偏僻的村庄里,住着一位老奶奶,她年纪已经很大了,连走路都需要柺杖。这位老人的子女都出去打工了,家里只剩下老奶奶一个人。但是邻居家的一个小女孩是一个热心肠,知道了老奶奶的事情后,经常来老奶奶家帮忙洗衣服、晒衣服、做饭······
有一天,老奶奶生病了,小女孩马上赶到老奶奶家,帮助老奶奶洗衣服。她一边洗一边用洗衣槌用力地敲,想把衣服洗干净。小女孩想:我要快点洗完,洗完了还要帮老奶奶做其他家务呢!
这时,老奶奶端来一杯茶水递给小女孩说:“干累了吧?休息一会儿吧!”小女孩说:“谢谢,不用了,我能行。”接着小女孩继续干起家务来了。
当小女孩干完家务准备走的时候,老奶奶拉住小女孩的手,亲切地把脸贴在小女孩的脸上说:“你真像我的亲人,甚至比我的亲人还要亲!”小女孩害羞地说:“帮助老人是理所当然的.事。”
说完,她们紧紧地抱在了一起,老奶奶的眼里闪烁着泪花。
人间处处有真情,真情时时暖人心。如果大家都有一颗爱心,哪怕和你素不相识,也会成为你的亲人,你的朋友。
三年级看图的作文 篇8
情感风格:温暖细腻、朴实无华
核心事件:洗衣服
中心思想:丽丽用行动表达了对老人的关心和帮助。
这一件事发生在一座山里的旧屋子里。
这个村子,有一位汉族的小女孩叫丽丽。她的邻居是一位86岁的苗族老奶奶。有一天,丽丽放学回家准备做作业。回到家门口一听,老奶奶家传来一阵沙沙的声音。她走过去一看,原来老奶奶在家洗衣服。丽丽马上对老奶奶说:“老奶奶,您太辛苦了,如果您要做家务的`时候,就叫我帮您做吧!您还是休息一下吧!您休息完,我就会洗完衣服的了。”说完,丽丽走过来把老奶奶的脏衣服洗得干干净净。
过了一会,丽丽把洗好的衣服拿到太阳下晒。老奶奶一看,高兴地对着丽丽说:“丽丽你真乖,真是一个懂事的孩子。”于是叫丽丽过来,一把抱着她,把脸紧紧地贴着她说:“好孩子啊,你对我这么好,我都不知道怎么感谢你。”丽丽红着脸说:“不用谢了,这是我应该做的。”就这样,每逢放学之后,丽丽都会去老奶奶家帮助做家务。老奶奶常常对人竖起大拇指说:“丽丽比我的亲人还要亲。”
评语:丽丽帮助老奶奶洗衣服的画面确实可以说的上是“不是亲人胜似亲人”。文中的丽丽是个乐于助人的好孩子,文中为了突出这一中心,选取的事例描写欠生动,显得过于平淡。
三年级看图的作文 篇9
情感风格:宁静、细腻
核心事件:钓鱼
中心思想:在耐心等待中收获快乐与希望。
一天上午,小明去风景如画的郊外钓鱼。
白云像一朵朵棉花,在一望无际的天空中随风飘来,又随风飘去,洁白无瑕美丽极了!太阳火红火红的像一个火球。天空中的景色虽然很美,但地上的景色更是美不胜收。柳枝像妈妈的头发在空中随风飘扬,小河清澈见底,碧得发亮。小河里面小鱼在水里自由自在地游来游去,小草穿上了碧绿的"衣裳。小明正专心致志地钓鱼,他先把鱼饵放在鱼钩上,接着把鱼钩放进小河里,然后放线,最后开始钓鱼。小明钓了好久都没有鱼上钩,突然,鱼上钩了,小明心花怒放,开心极了!
这里真是令人流连忘返!
三年级看图的作文 篇10
情感风格:机智幽默、生动活泼
核心事件:狐狸被冻住的尾巴
中心思想:用智慧保护自己的劳动成果。
一个寒冷的冬天,小猫抓到小鱼后,兴高采烈地回家。一边走一边想:今天可以饱餐一顿有鱼吃了。
这时,一只狡猾的狐狸走过对小猫装着亲昵的样子说:“亲爱的猫先生您这鱼是从哪里抓来的?”聪明的小猫知道狐狸肯定要骗它的鱼吃就说:“我的尾巴小钓的鱼也小,你的.尾巴大钓的鱼也大。”狐狸说:“有什么钓鱼的好办法呢?”小猫又说:“我在河里把厚厚的冰打了一个大洞把尾巴伸进洞里鱼就会咬住我的尾巴了。”
狐狸深信不疑:这么容易就可以抓住鱼,我还是天天抓鱼好了,这样不是很轻松吗?
听了小猫的话它立刻来到河边,按照小猫之前教的方法,一直傻傻地等鱼上钩。突然,猎人来了,狐狸看见猎人来就想逃跑,可是尾巴被冻住了,只好束手就擒。
三年级看图的作文 篇11
情感风格:温馨、细腻
核心事件:洗衣服
中心思想:帮助他人是传递温暖的最好方式。
小花家的邻居是一位80岁的苗族老奶奶。
老奶奶的.儿女常年在外地工作,很少回家,差不多一年到头都是姥姥奶奶一个人在家,老奶奶的家境也不算太好,老奶奶也上了年纪,做起事来也不太方便。为此,小花经常帮老奶奶做事。
你看,这个星期天小花又去帮老奶奶做事了。小花刚出门,一阵微风吹来,柳树姑娘在微风中梳头,花儿虽然还没有开放,但早已飘来了甜丝丝的香气。这时,老奶奶正准备出去打水洗衣服,小花连忙跑过去说:“老奶奶,您年纪大了,我来帮您洗衣服吧!”老奶奶说:“小花呀,你真是个乖孩子。”小花打回水来认认真真地在洗衣服,突然,小花的手被什么东西给划破了,小花发出一声尖叫,老奶奶连忙跑了过来,看见小花的手被划破了就找来一条布,给小花包在手上,老奶奶问小花“手还疼吗?衣服我来洗”,小花摇了摇头,又继续洗起了衣服,小花一会功夫就把干干净净的衣服挂在了凉衣架上,老奶奶高兴地走过来对小花说:“你长大了,真是个好孩子,能帮奶奶干活了。”小花说:“奶奶,这都是我应该做的。”此刻,奶奶和小花紧紧地拥抱在了一起。
人间处处有真情,只要你深深去感受就会发现人间真情就在我们的身边!
三年级看图的作文 篇12
情感风格:温馨、细腻
核心事件:荷叶帽帮老奶奶
中心思想:帮助他人能带来快乐和温暖
一天,天气晴朗,万里无云。小红背着书包,戴着平时最喜欢的荷叶帽子去上学了。
突然,小红看到前面有一位老奶奶停了下来,就急忙跑过去一看:原来是老奶奶装雪梨的袋子破了一个大洞,里面的雪梨都掉了出来。老奶奶正在着急得不知道怎么办才好。
就在这时,小红灵机一动,心想:我不是有荷叶帽子吗?我可以用我的帽子来给老奶奶当袋子啊。可是想到自己最喜欢的`荷叶帽子有可能会被弄脏,又有点舍不得。但再一想到这样能帮到老奶奶,就不再犹豫了。于是蹲了下来,把雪梨一个个细心地捡到荷叶帽子上。
最后,小红拿起了帽子,捧着雪梨,还把老奶奶一起送回了家。
做完了这些以后,她又开开心心地上学去了。
