
✎作文范文
三年级写端午作文 篇1
情感风格:悲怆、叙事
核心事件:曹娥寻父
中心思想:端午节是为了纪念孝女曹娥的孝行。
今天是端午节。
原来我只知道端午节是纪念屈原的节日,后来查了资料,才知道关于端午节来历的.传说很多,主要有四种:一是为了纪念屈原,二是为了纪念伍子胥,三是古代百越民族祭祀的节日,四是为了纪念孝女曹娥。
传说曹娥的父亲被大水淹死后找不到尸体,曹娥就在五月五日跳进江里去找父亲的尸体。五天之后,曹娥抱着父亲的尸体浮出水面,她自己也死了。人们为了纪念这位孝女,就把她投江的这一天定为端午节。这就是孝女曹娥的故事。
至于还有其他的故事,那就下次再讲了。
三年级写端午作文 篇2
情感风格:温馨、细腻
核心事件:包粽子
中心思想:通过学习包粽子体会传统文化的内涵与亲情的温暖。
我国传统节日端午节是每年农历五月初五。
按照习俗,这一天早上人会把门上、窗上都挂上艾蒿,表示驱赶蚊虫等,为纪念伟大诗人屈原,人还要包粽子、吃艾叶蛋。在我国南方等地区人还要赛龙舟,主要是为展示各种龙舟风采,赛龙舟人会非常得多,人穿着节日盛装齐心协力地划一边喊着响亮>;口号,一边追赶前面龙舟,你追我,我追你,非常热闹。
端午节这一天,我家也会包粽子,我要跟着奶奶学包粽子。包粽子首先要把粽叶洗好,然后再把糯米淘好,都准备好就开始包。粽子口味有各种各样,有红枣、豆沙、还有栗子,看着奶奶熟练地手法我羡慕极。我选择豆沙馅让奶奶教我包,在奶奶帮助下我先把粽叶折成三角形然后放上一颗红枣,再放糯米对折包,包一半就散,再包一个又散。我深深地感到奶奶包粽子看起来简单,其实非常不容易,我一定要好好学会包粽子。
晚上,我全家人会坐在一起吃着又大又香又甜粽子,愉快端午节随着粽子飘香离我而去。
三年级写端午作文 篇3
情感风格:欢快、细腻
核心事件:包粽子
中心思想:通过参与端午节活动,感受到传统文化的魅力和亲情的温暖。
一年一度的端午节终于到来了,我和爸爸妈妈回到外公外婆家过节。
我们一到家,就看见家里来了许多客人,好不热闹。说话声、大笑声夹杂着大家吃东西的各种声音,简直要把我的耳朵吵炸了,我真想把耳朵捂住啊!外婆一看到我,就从盘子里拿出一个又大有红的苹果递给我,我接过了苹果就狼吞虎咽地吃起来,说实话我还没吃早餐呢!
今年的端午节,晴空万里天气格外的好,不像往年雨下个不停。
上午,我们全家去捞刀河观看龙舟比赛。观众席上人山人海,拥挤得几乎迈不动脚步。龙舟比赛分为两个队――沙市队和毛田队,两个队伍早已气势满满,准备大显身手。捞刀河的中间竖着一面黄色的旗子,这就是比赛的起点,大约相距二十千米的地方竖着一面红色的旗子,这就是比赛的终点。几个清洁工划着木船清理河里的垃圾,木船划走后比赛就要正式开始了。
随着裁判员一声哨响,队员们一鼓作气拼命地挥动着手中的木桨,坐在最前头的鼓手也在拼命打鼓,那鼓声犹如轰隆隆的雷声。岸边的观众们呐喊着,加油声不绝于耳。经过三轮激烈的比拼,我家乡的毛田队赢得了最终胜利,我和龙舟队的队员们一样开心自豪!
下午,外婆准备好了一堆粽叶,绳子和一盆调好味的糯米,开始包粽子了。她左手拿着粽叶,右手抓一把米放在包成三角行的粽叶里,接着包好粽叶缠好绳子,一个粽子就包好了。我心想,包粽子原来这么简单啊,我也会包!于是,我也学着外婆的样子包起粽子来,可是,我包的粽子奇形怪状的,一点都不好看,而且缠绳子也不简单,我费尽九牛二虎之力,累得满头大汗,才让粽叶不那么容易散开。粽子蒸熟后,大家围坐在一起吃粽子,自己包的粽子虽然不好看,但我觉得那是我吃过的最美味的粽子。
赛龙舟、包粽子、吃粽子,这个端午节过得真愉快!
三年级写端午作文 篇4
情感风格:欢快、 清新
核心事件:流浪狗毛豆吃
中心思想:通过端午节的游玩经历,表达对亲情和自然的热爱。
端午节是我国一年一度的"节日,端午节是我们儿童开心的节日,因为可以放三天假,可以尽情玩耍。快要考试了,正好可以好好放松放松。
这个端午节我决定和我姑姑、表妹一起去表妹奶奶家玩。姑姑约定一起第二天早上5点半在圣埠停车场集合。
早上五点一刻多,我睁开眼睛,下床去刷牙洗脸,看见爸爸躺在沙发上,正准备等我收拾好,走呢!我连忙刷完牙洗脸。穿好衣服,叫爸爸送我去圣埠停车场去。姑姑早在停车场,等我了。
姑姑开着小车带我们去表妹奶奶家。一路上,我们四处观看风景,到处花花草草,呼吸一口新鲜的空气。
过了快两个小时,我们终于到达表妹奶奶家。我们四处张望,到处都是新奇,我们开心极了。一起聊天,姑姑说:“我们去摘毛豆,摘蔬菜。”“好。”我们异口同声,我们每人拿着一个篮子,我们来到菜园,我们嫌太多了。没去,再上面草坪等她们,我们看到草坪上有一只白白的流浪狗,我们走过去,小心翼翼地抚摸它。我们渐渐不怕了,我们看它好像饿了。我表妹弯腰下去摘了3个毛豆给它吃,一下全吃完了。我们问姑姑拿不能养。姑姑说:“可以放乡下养。”“耶,太棒了!”我们开心地叫道。我们看见旁边有一个老奶奶在池塘边洗衣,她说:“这里有鱼。”我们求她帮我抓一些……
吃完午饭,我们便坐车回去了。
三年级写端午作文 篇5
情感风格:温馨、细腻
核心事件:包粽子
中心思想:通过包粽子的过程体会到劳动的快乐和亲情的温暖
一年一度的端午节又到了,端午节的传统习俗就是吃粽子。我们家有一个名副其实的包粽子好手——我的祖母。每年端午节的时候,我们全家都能吃到可口的粽子。
我也想亲手尝试一下包粽子的乐趣,便向祖母要求,让她教我怎样包粽子。早上当我赶到祖母家的时候, 祖母已经准备好包粽叶的东西,有粽叶、有糯米、馅料、还有一些扎粽子的线。糯米雪白雪白的 ,像白雪一般。我学着祖母的样子,拿起几片粽叶把它们按顺序排好,再把这些叶子折成一个蛋筒型。我放了许多糯米,这时祖母说:“你放的太多了,蜜枣往哪里放呢?”我连忙倒回一些米,然后选 了一颗圆圆的、晶莹透亮的蜜枣放了进去。祖母又说:“你还可以放一些红豆呀。”我一想,这可是最好吃的红豆蜜枣粽呀。我连忙放了很多红豆进去,然后开始包粽子了,可是这时我才发现,我放的 米和红豆太多了,根本包不起来,洒了很多。我都有点灰心丧气了,这时祖母安慰我说:“不要放弃,倒掉一些米和红豆,再试试你就会成功。”在祖母的帮组下,我的第一个粽子终于包好了。我再接 再厉,又接二连三的包了几个粽子。虽然,这些粽子不像祖母的包的那么精美,但是我心里还是很喜欢。你瞧,有的像肥肥的小猪,有的像瘦瘦的猴子,有的.像圆鼓鼓的青蛙,大小不一,简直就是一个 动物粽子展览嘛。
粽子包好了,有红豆蜜枣粽、有豆沙粽、有蛋黄粽、还有猪肉粽。祖母把它们放入锅中煮。不一会儿,清香、诱人的粽子香味从锅里飘出来,我不停地咽口水,心里想:粽子煮好以后,我是先吃那个 小肥猪?还是那个小瘦猴呢?我想来想去决定还是先不吃了。我要把我的劳动成果送给爷爷祖母爸爸妈妈吃,让他们一下我的孝心。虽然,粽子不好看,但是他们一定会吃在嘴里,甜在心里。
在煮粽子的过程中,我总是急不可耐地要揭盖子察看情况。因为从锅里飘出那粽子的香气,馋得我直流口水。
等待的时间总是特别的漫长,看到热气腾腾的粽子终于从锅里“解放”出来的时候,我高兴得手舞足蹈。放在碗里,用筷子剥开,就可以看到里面金黄松软的“粽肉”了,咬一口,美味无比,我差点连 筷子都要咬下来了。
今年端午节,我学会了包粽子,品尝到自己劳动的果实,那感觉不是一般的甜蜜。
三年级写端午作文 篇6
情感风格:温暖、细腻
核心事件:视频聊天
中心思想:即使不能团聚,亲情依然通过其他方式传递。
今天是农历五月初五端午节,每年小姨都会包许多好吃。甜大蜜枣粽子给我们吃,尤其是我与妈妈最爱吃。还可以与长辈。妹妹们一起聚在外婆家吃饭,热热闹闹度过端午节!而今年却没有那么热闹了。因为舅舅与小姨们出去赚钱了,姨丈也带着妹妹也出去玩了,只有我们一家三口与外公外婆了。显得十分冷清。
今天一大早,我本已为妈妈会包蜜枣粽给我吃,谁知妈妈却在忙着做家务。中午,爸爸煮了一桌好饭好菜,叫外公与外婆过来吃饭,但是没有洋溢着一点儿欢快气氛!下午,妈妈为了不再让节日过得一点意思也没有,便带我与外婆一起去外面逛逛。我们去了菜市场,却没有看到半个粽叶影子,去买粽子却没有蜜枣,我有些失望,妈妈安慰我说:“下次看见有卖蜜枣粽子决定买给你吃!”听了这话我心情这才好了一点。妈妈逛完了服装店又带我们去了合家福超市去,路途中还给我们买了一些好吃。从超市里出来后,我们已是满载而归。
回到家,我因为很想舅舅与小姨,还有四岁小妹妹,所以便上网与他们一起视频聊天,小姨笑着对我说明年端午节一定包很多蜜枣粽子给我吃,让我吃个够。虽然今年我们没能在一起过端午节,但是还可以在网上与他们相见,也是很开心。舅舅与小姨还跟我约好,明年端午节一定回来过节呢!
三年级写端午作文 篇7
情感风格:庄重、质朴
核心事件:龙舟竞渡
中心思想:端午节通过丰富多彩的习俗表达对先贤的怀念与对美好生活的祈愿。
端午又称重五,许多习俗都与"五"这个数字联系在一起。有红、黄、蓝、白、黑,五色丝绸系在儿童的脖颈、手腕或足踝上,称为长命缕。各家要插"五端":菖蒲、艾草、石榴花、蒜头、龙船花。
赛龙舟、吃粽子,是端午节的主要活动。相传龙舟竞渡是为了捞救投江而死的爱国诗人屈原。把粽子投向江河,是为了让鱼跤虾蟹吃饱了,不再去吃屈原的遗体。
南方过端午节要吃"五黄":黄鱼、黄瓜、咸鸭、蛋黄、黄豆辬包的粽子,喝雄黄酒。无论南方北方,这一天还要用雄黄在儿童额头上画个"王"字,还要佩带五颜六色的香囊。
端午节流行于汉、壮、布依、侗、土家、仡佬等民族地区。每逢端午节,人们把房子打扫干净,在厨房里洒上雄黄水,用来杀死毒虫或防止毒虫孳生。
这就是端午节,你们喜欢吗?
三年级写端午作文 篇8
情感风格:庄重缅怀、质朴叙述
核心事件:赛龙舟
中心思想:通过端午节的习俗表达对爱国诗人屈原的深切怀念。
五月五,是端阳。插艾叶,戴香囊。吃粽子,撒白糖。龙舟下水喜洋洋。听到这首儿歌,让我想起了我国的传统节日端午节,又称端阳节、重五节,它广泛流行于汉、壮、布依等民族地区。
据说端午节的来历是这样的:曾经有位诗人,名叫屈原。当自己的祖国被占领时,他无比绝望,于这年五月初五,投汨罗江自尽,以身殉国。楚国人民十分悲痛,用种种方式来追思他。我们吃粽子、赛龙舟,据说都是为了怀念屈原这位伟大的爱国诗人。
说起吃粽子,那算得上是最主要的习俗了。一般是前一天把粽子包好,夜间煮熟,早晨食用。粽子的"传统形状为三角形,也有长方形的。一般根据其内瓤命名,包糯米的叫米粽,米中掺小豆的叫小豆粽,掺红枣的叫枣粽。在粽子里撒上白糖,吃起来味道好极了。
除此之外,端午节的主要活动当属赛龙舟。相传龙舟竞渡是为了捞救投汨罗江而死的爱国诗人屈原。从那以后每年的五月初五都要举行龙舟赛来纪念他,借划龙舟驱散江中的鱼蛟虾蟹,以免吃掉屈原的遗体。
端午又称重五,许多习俗也与五这个数字联系在一起。记得小时候,妈妈用具有红、黄、蓝、白、黑五种颜色的丝线系在我的手腕和脚踝上。听说这叫长命缕,也许戴着便能长命百岁吧。不过,现在这个习俗已不常见了。另外,在一些较为传统的家庭中,还要插五端,包括菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花,我猜这些东西和辟邪有关。
总之,端午节是一个有趣的传统佳节!
三年级写端午作文 篇9
情感风格:温情脉脉、细腻生动
核心事件:包粽子
中心思想:通过包粽子的过程,表达了对传统文化的传承与亲情的珍视。
每年的农历五月初五端午节,爸爸妈妈都会带着我们到奶奶家一起包粽子。端午节为什么要包粽子呢?这个疑问直到读小学后才被老师解开了:原来是为了纪念屈原。
屈原是我国伟大的爱国主义诗人,他报国无门,在农历五月五日这天,投汨罗江自杀。楚国人民往江里投好吃的食物,划龙舟驱散江中之鱼,不让屈原的尸体被鱼吃掉,这样年复一年,就形成了端午吃粽子和赛龙舟的习俗。
记忆中的端午那天,我们总是赶了大早到奶奶家,这时奶奶早已准备好一切开始包粽子了。我飞快地跑到奶奶旁边,好奇地看了看,好几张粽叶躺在盆里舒服地泡澡了,锅里的糯米饭香喷喷的。我好奇地问:“奶奶,为什么这些粽叶要一直泡在水里呢?”奶奶说:“粽叶泡着沾上水,包的时候糯米不会太黏,比较好包。”原来是还有学问啊!
我先看了看奶奶那娴熟的动作,学着她的样子包了起来。先洗个手,沾点水,从盆里拿起两片湿哒哒的粽叶,交错叠在一起,抓着它的两边,折叠成一个小漏斗,用汤勺挖了三勺糯米饭放入漏斗中。仔细一看,糯米饭里和着不少三层肉、虾米和香菇呢。接着,还得把半颗熟鸡蛋塞进糯米堆哦。再把“漏斗”上面那两张半片的粽叶将露出的`糯米饭盖住,然后用红色的绳子将它缠绕住。但是我怎么也绕不住,看着奶奶包了一个又一个粽子,我的心里甚是着急。
这时弟弟走了过来,指着我包的粽子大笑了起来:“姐姐你包的粽子比奶奶包的粽子大了好多呀,粽王!哈哈哈。”我看着手中的粽子,确实比奶奶包的粽子大了不少。奶奶笑着说:“要小点,煮熟后还会再长大个的。”我便把还没缠上线的粽子拆开。用汤勺把一些糯米挖了出来,当我手中的粽子与奶奶包的粽子一样大时,我在将它用红绳缠绕住。这时一位身穿绿色衣裳的“粽美人”便诞生了。我提着亲手包的粽子在弟弟面前炫耀起来:“看!你不会包吧?我包好啦!”弟弟把头一撇,不理睬我了。
包完两盆粽子后,便放入锅中和水一起煮,煮了大概半个小时便好了。锅盖一打开,一股香味就扑鼻而来,我忍不住赶紧用剪刀把红线剪开,放入碗中。忍住烫,打开粽叶,香味更加浓厚了,这时我总爱把粽子蘸着甜辣酱吃,又辣又香,还有点儿粽叶的味道呢,吃完许久后舌头上仍然留着一丝丝余味。
三年级写端午作文 篇10
情感风格:温馨、 朴实
核心事件:包粽子
中心思想:通过包粽子的过程体会亲情与传统文化的温暖。
“妈妈,我想吃粽子了。”“好呀!不过有个条件,那就是要自己包粽子。”妈妈神秘地说道。“嗯——好吧!”
首先,准备粽叶(箬叶),我们要认真挑选大小合适的粽叶,这个步骤很重要,关系到包的粽子是否漂亮。挑好的粽叶放水里清洗干净,放盆里备用。接下来,就得准备糯米了。妈妈说包粽子的糯米洗干净后要泡上40分钟左右,在等待的时间里,我和妈妈准备了各种口味的粽馅,有甜的、有咸的。
很快,我们开始包粽子了,第一步,拿两张大小差不多的粽叶,把它卷成封闭的三角形,接着把泡好的糯米放入粽叶里,同时放入喜欢的馅,最后用线紧紧的捆起来,这样,一个完美的"粽子就包好啦!
我和妈妈一起包了二十多个粽子,有不同的口味:肉、蛋黄、豆沙、红枣……包完以后,我们把炉子烧热,把里面的灰烧得烫烫的,再把包好的粽子放进去。这样做法能蒸出“碱”味来,所以我妈妈老家那里的人把这种粽子叫作“灰汤粽”。
灰汤粽蒸好以后,我迫不及待地拿起一个肉粽,还没到嘴边,我的口腔就被“它”的蒸气给烫到了。等“它”凉了,我咬了一口,哇,真好吃!恐怕连神仙都吃不到呢!
三年级写端午作文 篇11
情感风格:温馨、质朴
核心事件:吃粽子
中心思想:民俗让生活有了期盼,让人感受到家的温暖。
每年,我们要经历各种各样的民俗活动,其中农历五月初五是端阳节,还叫五月节、端午节等,是我国的传统节日。端午节流传至今也留下了很多传统习惯,说起来还挺有趣的。
我记得在这天有很多活动要参加,清早,天才蒙蒙亮,我还在梦中就被妈妈叫起来,睡眼朦胧地去河边洗脸,传闻说可以耳聪目明。
早晨的河水很凉,洗到脸上一下就精神了很多,好像真有治病的神奇功效似的。洗完了脸,还要去野地里或山坡上采集艾蒿,回到家插到屋檐下或门框边,据说有驱邪避灾,以保家人平安的寓意。吃饭时妈妈把一盆煮熟的鸡蛋端上桌,鸡蛋要红皮的"。雪白的蛋清,金黄色的蛋黄看着就喜庆。茶余饭后开始吃我喜欢的粽子,据说吃粽子还是古人为了纪念诗人屈原流传下来的习俗。一团糯米和小红枣被竹叶包裹着,外面还用一根红色细线捆着,解开那条细线,一层层地剥开竹叶,糯米那种黏黏的感觉和香甜的味道愈加浓厚,真是让你垂涎欲滴,急不可耐。这些活动,听着好像都在悄无声息地进行,不像有些地方在端午节这天举行龙舟赛,龙舟上的人狠命地地划水,岸上的人扯破喉咙齐声呐喊,可谓惊天动地,气氛热闹非凡,恨不得把地球闹翻过来。
民俗让生活有了期盼,让我们有家的滋味。
三年级写端午作文 篇12
情感风格:温馨、朴实
核心事件:吃粽子
中心思想:通过端午节习俗了解历史人物和传统文化的意义
写端午节的篇10
今年的端午节到了,但比往年不同的是,今年的传统节日也放假了,这可乐坏了我们这些整天读书的学生,但在这放假期间,更让我们学到了更多的知识。
端午节那天,我们一家到亲戚家去吃晚饭,这一去还真学到了不少呢!
在吃饭前,姑姑给我们每人发了一个鸭蛋;吃饭时,大人放弃了自己喜爱的白酒,而是每人先一杯雄黄酒;吃完饭,姑姑还给我们小孩每人一个粽子。我拿了一个赤豆粽,那香甜的糯米红红的赤豆再加上雪白的砂糖,真是让人陶醉呀!
我突然想到了些问题:为什么再多按误解要做这么多事儿?怎么会有端午节的呢?我想去问大人,可看他们聊得热火朝天的,也没去打扰他们,心里暗想:求人不如求自己,说干就干!
我首先打开电脑,搜索问题。啊哈,终于找到了:端午节那天人们赛龙舟、吃粽子是为了屈原。我国伟大的诗人屈原在那天投进江河,龙舟竞渡是为了捞救投汨罗河而死的爱国诗人屈原。把粽子投进江河,是为了让鱼蛟虾蟹吃饱了,不再去吃屈原的遗体。
我还了解到,南方一些少数民族过端午节要吃“五黄”:黄鱼、黄瓜、咸鸭蛋黄、黄豆瓣包的粽子和雄黄酒。无论南方北方,这一天还要用雄黄在儿童的额头上画个“王“字,和佩戴五颜六色的香囊。
我们边吃粽子变长:“五月五,是端阳。插艾叶,带香囊。撒白糖,龙舟下水喜洋洋。”
啊,这真是个五彩缤纷的端午节!
