导语
三年级作文:我的赛车追风箭，以儿童视角真实呈现渴望—尝试—受挫—坚持—成功的情感脉络，动作描写连贯自然，“打开”“拿起”“跑出去”“放在”“打开开关”等动词精准传递动态过程。
✎作文范文
主题：
成长、勇气、动手能力、成就感、童趣、克服困难
我梦寐以求的是我能有一辆属于自己的赛车，每当我看见别的小朋友玩赛车时，我是多么羡慕呀！
星期天，我跟奶奶去超市，奶奶给我买了一辆赛名叫追风箭的赛车，我高兴极了，回到家里打开追风箭的包装盒，出现在我眼前的是一些零件，还有组装图。
开始组装了，我拿起组装图按照组装图示一点一点的把车组装好。
组装的时候，我碰到了困难，怎么也拼装不好，一会儿我就厌烦的想放弃，可想到平时老师教导我遇到困难要勇于克服困难，于是我又认真看着组装图一点一点组装，果然功夫不负有心人，我终于组装成功了。
组装好的追风箭可真漂亮，车盖是尖的，盖上贴有花纹，车身是长形，发动机是红色的，我打开开关车轮转得飞快，我关上开关拿起追风箭跑出去，找到了玩赛车的那一群小朋友，我说：“我们来比赛吧，路线是过5个电线杆好吗？”他们说：“没问题！”我们把赛车放在起跑线上打开开关。我们的几辆赛车一起跑了起来，在过一、两根电线杆时我的赛车落在后边，过第三个电线杆时，我的赛车渐渐赶上去了，到第四根电线杆时，我的寒车超过了其它赛车，飞速前进遥遥，最终赛车“追风箭”摘取了贵冠，我高兴地跳了起来，对追风箭高呼说：“‘追风箭’你真棒！”
✎精选读者点评