✎作文范文
四年级送礼作文 篇1
情感风格：愤懑、 诙谐
核心事件：兔子私吞食物
中心思想：贪污腐败终将受到法律的制裁
森林老虎最近新派了一个管理食物的人“兔子”。可是，兔子每次都私吞一些食物，都不发给动物们。
渐渐地，猴子、大象、猪、熊……都对兔子有意见，猴子女士说：“兔子每次都不发食物给我们，饿得我的猴宝宝肚子都咕咕叫呢，所以我还得自己去找食物，哼！”猪说：“呼……呼，为主人看我现在老了，就不给食物，兔子也不发给我，我还怎么生活呀。熊也生气的说：“不如我们去狐狸法官那儿去告他吧。”哪晓得被兔子听见了，他说：“哼哼，想告我，还嫩了点。”只见兔子露出阴险的面孔，不知是哭还是如笑……
‘咚咚’，“哦，兔子老兄呀，今儿来有何贵干呀？”“呵呵，狐狸老兄，这个……，那个……”说着，兔子打开了手里的袋子，只见袋子里面装满了食物，狐狸吞了吞口水，满脸堆笑，说：“呵呵呵呵……，咱俩谁跟谁呀，说吧，兔子老兄，是不是遇到什么困难了？”兔子也一脸假笑，搓了搓手：“哎呀，就是有一帮不知天高地厚的小子要来您这儿告我，您看这事儿……”狐狸看了看兔子袋子里面装的食物，笑着说：“兔子老兄，我一定会帮你的，放心吧！”
第二天，小动物们来找狐狸评理，熊律师说“我认为兔子不发食物构成了动物王国第九百九十九条《物权法》第三十二条侵犯他人食物权利……”狐狸法官打着哈欠说：“好了，罪证不足，不构成犯罪。”大家不服，便再去告，兔子又贿赂狐狸，结果还是老样子。
有一年，动物们又去告兔子，兔子想：“这几年，狐狸已经捞了不少油水了，他应该不会判我的罪吧，哪晓得，狐狸收不到食物，正在生气呢。他想：“这次没有好处，我不会再帮他了”。狐狸法官，连理由都没听，就判了兔子的罪，就这样，兔子被抓了起来，大家过上了幸福生活。
而狐狸法官呢，我们来听听他的下场吧。自从兔子被抓后，动物检察院也对狐狸展开了调查，发现他滥用职权，殉私枉法，收受贿赂，不久也依法逮捕了狐狸法官。
四年级送礼作文 篇2
情感风格：温暖细腻、真挚朴实
核心事件：山楂片
中心思想：通过亲手为爸爸挑选礼物表达深深的爱与关心
父亲节虽然已经过去了，但爸爸那幸福的笑容却深深地留在了我的脑海里。那天爸爸第一次收到了我送的礼物。
那天，我们几家商量好一起开个读书会，给爸爸们庆祝。我特意为爸爸做了一张精美的贺卡，用自己最漂亮的字在贺卡上写了一首喜欢的小诗。可光送这个给爸爸，我觉得好像少了点，可爸爸又不缺啥，这可怎么办？妈妈提议我给爸爸买点吃的，表达自己的心意。对呀，突然我想到自己不是还有张50元的爱心卡吗？那可是我过六一时妈妈单位特意送孩子的礼物，我一直没舍得花，正好这下可派上用场了。于是我拿着卡和妈妈一起去了量贩。
来到量贩，看着琳琅满目的商品，我的眼睛都花了，我也不知道该买些啥。我在里面东游西逛，这看看，那瞧瞧，始终拿不定主意。妈妈说一切由我自己决定，嗨!可把我难为坏了。当我毫无目的地瞎逛时，一个花花的圆柱形吸引了我，我拿起一看，这不是山楂片吗？对呀，这下到提醒了我，爸爸不是平时最喜欢吃它吗？何不买些送他，于是我就称了一些。在我称山楂片时，我又被旁边的开心果吸引了，它们裂开着大嘴，一个个冲着我笑。我灵机一动，买些开心果送爸 爸，我希望爸爸每天都过得开开心心，于是我又买了些开心果。
我来到饮料区，爸爸平时总是爱喝酒，可喝酒对身体有伤害，我想给爸爸买些饮料喝。我仔细地看着，刚好看到了一瓶啤儿茶爽。它虽然有点啤酒的味道，但它却还是饮料。我希望爸爸注意身体，以后少喝点酒，保护好自己的身体。于是我拿了一瓶。
当我往结账处走时，我看到了巧克力，我想该买点巧克力祝爸爸节日快乐。想到这，我又拿了两包巧克力。来到结账处，我算了算买得东西才41元，卡还剩点。这时我看到有个阿姨手里拿着一盒木糖醇，我想起了爸爸平时特别注意保护他的牙齿，他还经常嚼着口香糖，干脆再给他买一盒木糖醇吧，我希望爸爸的牙齿始终那么好。终于该结账了，我的卡一分也没剩，还欠了妈妈五角钱，但我还是很高兴，因为这是我第一次亲手给爸爸买礼物。
我把礼物装进了一个小包里，还翻出自己的一个小香包挂在上面。这些都是我瞒着爸爸干的，就是想到时给他一个惊喜。当我们的读书会进行到送礼物时，我把准备好的.礼物递给了爸爸，爸爸吃惊地看着我，我相信爸爸从没想到我会送他礼物。我得意地向爸爸介绍着每一样东西的寓意，爸爸的脸上洋溢出了幸福、开心的笑容，此时的我也很高兴。
虽然我为爸爸买的礼物不算啥，但它却包含着我对爸爸深深的爱。我爱我的爸爸！
四年级送礼作文 篇3
情感风格：温暖细腻、朴实真诚
核心事件：送礼计划
中心思想：孩子们用实际行动表达对老师的感恩与爱。
我想你们都知道9月10日是教师节吧！就在教师节来临时，我和我们班同学，计划了一个伟大的计划：就是星期六中午买饮11：30在学校门口集合，然后我们就去覃老师家送礼物，我和韦岚雅负责料，兰淑娟和杨树贤负责买蛋糕。可是还有一个问题，覃老师家在哪里？后来韦岚雅想出了一个办法。她的办法就是，放学时跟踪老师去老师家。可是由谁去呢？我说道：“我是肯定不能去的。”“我是可以去的，但我不可能晚上自己回家。
第2天，我们问老师，她家住哪里。老师告诉了我们她家的住址。老师还说：“她一般不在家。老师不让我们去她家。”嘿！来看这次的计划又泡汤了。原来要把礼物星期一送给老师的，没想到放所假到星期2，以只好星期三再送给老师了。
四年级送礼作文 篇4
情感风格：期待、欢快
核心事件：发箍与啪啪圈
中心思想：通过一次意外的礼物发放，展现了师生之间温暖的
今天下午，第三节下课铃声刚响，谢老师拿着一个大纸箱忽然出现在门口，朱栎说：“这时什么东西呢？”同学们都七嘴八舌，议论纷纷，有的说：“里面有圣诞老人的笔。”有的说：“有橡皮。”
我说：“有我喜欢的发箍吧。”我们都很好奇，也很期待自己可以得到喜欢的礼物。这时谢老师像圣诞老人一样开始发礼物了，老师先拿出红色的发箍，又拿出啪啪圈和铅笔，再拿出挂件。老师按加分的先后顺序发，第一批上来是分数很高的四位同学，我们真羡慕啊！我们都很像知道他们得到什么礼物，接下来老师报到我的名字了，我兴奋不已！
迫不及待地跑上去，把所有的礼物都看了个遍，挑了一个小熊啪啪圈，我很开心！我们每个同学都拿到了礼物，心里乐开了花！都互相说：“merry christmas！”我也想对谢老师说：“merry christmas！”
四年级送礼作文 篇5
情感风格：温馨细腻、质朴真挚
核心事件：生日蛋糕许愿
中心思想：父母的关爱通过具体礼物传递，体现亲情与成长的意义。
2月20日是我的"公历生日，农历要早一些，是正月初三，那时家里人都齐，就在老家过了一次生日，我特别开心，切生日蛋糕前许了愿望（不能说哦，说出来就不灵了哈）.
爸爸送我一支羽毛球拍，这个学期我要参加冠今训练营，羽毛球是我的爱好，又能锻炼身体，我要好好学习标准的姿势和技巧。
妈妈送我一只手表，要我无论做什么事都要有时间概念。
我都非常喜欢，谢谢爸爸妈妈！
四年级送礼作文 篇6
情感风格：轻松幽默、童趣盎然
核心事件：生病后享受特殊待遇
中心思想：生病虽然痛苦，却能带来意想不到的快乐与特殊待遇
俗语说："来而不往非礼也。"话说这顾客乃商家的上帝，正与此相同，当疾病来敲你的门时，又会送你一些意想不到的乐趣，使你成为家中名副其实的小上帝，太阳系中的大哥大--太阳了。
当疾病一脚迈进门来，你的生活便多姿多彩了，比方说下面这些场景吧。
之一：哎呦，妈妈，我肚子痛!哎，宝贝，来，快让妈妈看看怎么了。拉肚子了?快，不学习了，休息一会儿。于是，带着疲劳的双眼，挺着疼痛的"肚子，吃过了药便进入了美美的梦乡。难得的好觉啊!
之二：妈，我醒了。怎么，头还痛吗?不痛了，可我饿了。那想吃什么?我想要虾条、巧克力、面包、辣条......这要是平时，妈妈早就用她那力道深厚的吼功把你抛到九霄云外，等你好不容易落下来，再苦口婆心地讲述，什么小食品的危害呀，没有营养啊，不利于长身体呀......可如今不同了，咱现在是谁，是病号!病号懂不?什么，不懂?告诉你吧，病号乃上帝的代名词。于是，妈妈提着大包小包的食品回来了，一阵风卷残云中......好久没吃过这么好的东西了。
之三：妈妈，我很是不舒服。那怎么办呢?趁着妈妈没想出办法，赶紧献出计来--看电视、睡大觉、玩电脑、不学习等一系列要求如连珠般从我嘴中蹦了出来。无奈之下，看在我是病号的面子上，妈妈答应了。真轻松啊!
你瞧，谁说生病不好?生病让你随心所欲，乐在其中!拜拜了，我去生病喽!
四年级送礼作文 篇7
情感风格：温暖、细腻
核心事件：乐高拼装玩具车
中心思想：通过生日聚会表达对亲情和成长的珍视与期待。
今天不是我的生日，但是因为家里有很多客人要来，所以就决定提前过了。
来的客人中有我的表哥、堂哥、表姐和小侄女，还有我最好的朋友——我的小外甥，他和我同岁，只比我小十多天，在星桥中心小学上四年级，他的"名字叫沈宇越。
小外甥送给我一件生日礼物，一个乐高拼装玩具车。我们飞快地把盒子拆开，拼了起来，这是一辆回力玩具越野车，我太喜欢了。拼完后我俩一起玩了会儿电脑游戏，晚饭前又来到方家山公园游玩，晚饭安排在公园边的天宇饭店。
晚饭开始时，妈妈端出了一个十二寸的大蛋糕，上面有两只拿着金箍棒的小猴子，因为我是属猴子的。我和小外甥把两只小猴子给分享了，觉得味道特别得好。接下来大家一起为我唱起了“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”，我听了，开心地笑了，感觉特别亲切。到了许愿的时候，我默默地许下“下学期一定要评上三好学生”这一愿望。吹完蜡烛，大家为我鼓掌，这一刻，我无比得幸福。
今天，是我最开心的一天，当然也是我难忘的一天。
四年级送礼作文 篇8
情感风格：温暖、生动
核心事件：丰收
中心思想：秋天是丰收的季节，带给人们喜悦与希望。
一阵秋风吹来，吹走了夏天的炎热，送来了秋天的凉爽。秋姑娘迈着矫健的步伐，悄悄地来到人间，送给辛勤忙绿了一年的农民伯伯们沉甸甸的两份大礼！
在瓜果飘香的果园里，满是那红彤彤的苹果、黄澄澄的梨、紫莹莹又水灵灵的葡萄……最能诱惑小朋友们了！摘下一个一尝，汁甜味美，恨不得把它们全部带回家去慢慢品尝。农民伯伯们也忙着收获秋姑娘送给他们的果实，露出了开心的笑容。
秋姑娘又来到一望无际的田野，用她的魔法棒轻轻一点，稻子笑弯了腰，玉米也露出了它们那一颗颗特有的大金牙，像金黄色的.珠宝一样等待着农民伯伯们来收。那一棵棵油菜花可不能输给玉米和稻子们，只见它们脱下了夏天的旧衣服，换上了秋天的黄金战衣，一瞬间，变得非常迷人。棉花也不服输，它们一个个也换上了洁白的衣服……
不一会，忙碌的农民伯伯们开开心心地走了过来，收下了秋姑娘送来的两份大礼。
晚上，忙了一天的农民伯伯们躺在床上，甜蜜地睡了，睡梦中，他们继续描绘着秋天这幅美丽的画卷……
四年级送礼作文 篇9
情感风格：愧疚、细腻
核心事件：文具盒
中心思想：真正的爱往往藏在最平凡的礼物里
小时候，使我难忘的事情有很多，它们犹如天上的星星一样，在我的记忆中，闪闪烁烁，有一件事而我到现在还记忆犹新。
记得那天，我终于盼到了八岁的生日。那天早上，爸爸妈妈说是给我买生日礼物，所以就急急忙忙的出门了。我躺在床上，想像着我今天的生日礼物，可能是一个一见就可以让人流口水的大蛋糕，也可能是一个限量版的遥控飞机，更可能是一张水上乐园的入场券。我越想越激动。
等我听到门外的钥匙开门的声响起时，我没穿拖鞋就飞一般地跑过去，打开了门。爸爸妈妈冒着雨回来，我就迫不及待地问：“妈妈我的礼物呢？”直等到妈妈喘过气来，她面带笑容，不急不忙地从包里取出一个普通的不能再普通的文具盒，这可真是个让人失望的礼物呀！我不情愿地接过文具盒，伤心地跑进了我的房间。
妈妈看我不高兴，带着歉意走进了我的房间，我对妈妈大声说：“出去！”随后，我就流下了难过的泪水，妈妈对我说：“对不起儿子，这个文具盒虽然很普通，但它是我给你亲手挑选的，请你原谅妈妈。”说完这个话，妈妈默默地走出了我的房间。
后来，我才知道妈妈给我买文具盒时，天下起了大雨，爸爸叫妈妈赶快回家，可妈妈坚持要给我要买一个文具盒，这样妈妈还被雨淋感冒了。那时，我的鼻子酸酸的，竟有一些感动。
每次想到那件事，我不禁联想到两个诗句，“千里送鹅毛，礼轻情意重”，妈妈呀，她是一个多么爱我的.妈妈，她的深沉的爱却被我的无知虚荣给误会了。
点评：这篇文章最大的亮点就是设置悬念，引起误会，使文章的内容一波三折，很有看点，好的文章就是有了开头，却猜不出结尾，你的这篇文章独辟蹊径，从众多文章中脱颖而出，选材独特新颖构思巧妙，写的真好。
四年级送礼作文 篇10
情感风格：温暖、严谨
核心事件：爸爸教我数学题
中心思想：父亲用智慧和原则教会我做人的道理
我最尊敬的人是当老师的爸爸。他严肃的脸上嵌着一双眯眯的小眼睛，鼻梁上架着一副高度近视眼镜，显得格外智慧。
爸爸是个聪明的人，每当我有困难的时候，他就会放下手中的事来帮助我。有一次我遇到一道数学难题，尽管绞尽脑汁，但脑海里还是一片空白。这是爸爸轻手轻脚地走过来，在我背后站着看了一会儿，然后在我的草稿纸上写了几个算式。我还是疑惑不解，于是他又稍加指点，几句话让我茅塞顿开，开心得跳了起来。
爸爸还是一个工作狂，工作永远是第一位的。我每次做作业的时候，他都在一边工作，不是在阅读资料，就是在写作。我们家的书柜很大，有上千本书，其中就有他编着的好几本书。
妈妈说爸爸是个怪人，到底怪在哪里呢？原来爸爸不允许他的学生来我们家登门拜访，谢绝所有学生的礼品，爸爸说他们都是来自农村困难家庭的孩子，应该通过努力改变命运，而不应该学会送礼。我觉得爸爸怪得有道理。
我真为有这样的爸爸感到自豪。他是我最尊敬的人。
四年级送礼作文 篇11
情感风格：温情、细腻
核心事件：送兔娃娃给同学家女孩
中心思想：姐姐对书籍和关爱他人的执着，体现了她独特而温暖的性格。
我有一个姐姐，她有一个小巧玲珑的嘴巴，一双机灵的眼睛，还有一头乌黑亮丽的秀发。
她特别喜欢看书。有一次，我们一起去野炊，一路上她吐了不知多少次。你问我为什么她会吐？当然是因为她在看书，看一本约有五厘米厚的《西游记》！妈妈劝说道：“你就别看了，再看就又要吐了！”姐姐生气地回答道：“我今天不把它看完誓不罢休！”哎，真好强，我看她再吐都要把肠子吐出来了！
她特别喜欢小孩子。有一次，她去同学家做客，同学家有一个可爱的女孩儿，姐姐便送给她了一个镶嵌着淡蓝色眼睛，绒毛雪白的兔娃娃，别提有多漂亮了！我可真羡慕那个小妹妹，有这么漂亮可爱的小兔子，我却没有……真不知道她到底是我的姐姐，还是那个小妹妹的"姐姐！
有一次，我带她去见我闺蜜。她刚一听说，就买了一束满天星和一个有着淡紫色眼睛的猫咪玩偶。到了闺蜜家，她立刻就把这些送给了她，这让站在旁边的我，深感无奈与心痛......
还有一次，我让我同学来我家玩，刚进家门，一束花、一张贺卡、一个小熊玩偶从天而降。姐姐说这是送给她的见面礼，说完便去午睡了。同学一拿起那些东西边朝我走来边说：“这就当生日礼物送给你了！”我暗自发笑：嘻嘻，姐姐给别人的东西，最终还是到我手里了！
这就是我的姐姐，你们喜欢她吗？
四年级送礼作文 篇12
情感风格：温暖、细腻
核心事件：灰白兔子
中心思想：通过一只特别的兔子引发对友谊和接纳的思考
这一天，嗒嗒老师带来了一个礼物，我们满怀期待，等着、盼着。
我们迫不及待的老师的礼物盼了出来，“原来是只兔子。”有人大声喊道。我们依次摸了摸它，它身上毛茸茸的，摸上去很舒服。它很温顺，我们摸的时候，它耷拉着耳朵，目不转睛的看着我，好像在说：“你好，我能和你交朋友吗？”
它还是个“大胃王”。只要一出现食物，它就不顾一切的去吃，好像已经很久没有吃东西了。但它文静的时候，又那么像淑女或者绅士，静静地在笼子里趴着。
当我们把它放出来时，它紧张的望着四周，还瑟瑟发抖，一副局促不安的样子！
这只兔子与其他的"兔子不一样，它是灰白相间的，黑色的嘴巴，黑宝石似的眼睛，灰色的耳朵，白白的脊背上的那一条黑带子，黑带子下的尾巴，都是它与众不同的特征，可真与其他的兔子不同呀！
好一只特别的兔子！