
✎作文范文
四年级神奇的鞋作文 篇1
情感风格:充满想象、语言生动
核心事件:智能鞋的功能设计
中心思想:通过发明智能鞋表达对科技改变生活的向往和责任感。
我发明的鞋外表看似普通的鞋,实际与普通的鞋相比,简直是天壤之别。
鞋上有五个按钮。第一个按钮是红色的,有调温作用,即冬暖夏凉。鞋不会很重。只要你按一按,就可以调理好。按钮可以根据天气变化而调整。冬天穿上它,按一下按钮就会比棉鞋更暖,夏天穿上它,按一下按钮就比凉鞋更凉爽。第二个按钮是蓝色的,可以在水上漂浮,而且速度可以任你调理。旁边有2个按钮。第一个按钮可以随你的心意调理。第二个按钮是个水面上可以行走,就算是大浪翻滚,也可以在水中行走,不会被浪打翻。第三个按钮是黄色的可以调理旅游的速度。下面有三个按钮,第一个按钮可以调快速度,按这个按钮可以很快地到了旅游地。按第二个按钮可以调慢速度,按这个按钮可以慢慢地欣赏旅游胜地的优美风光。还有一个按钮就是用来听歌的,一边游玩一边听歌,使旅游更增添乐趣。第四个按钮是青色的,按下这个按钮,在爬山时就可以防止滑倒的危险,因为在鞋底会发出强力电磁波,紧紧吸住地,不会滑倒。在马路上,你就能飞快地奔跑,甚至可以追上汽车,最适合在被坏人追的情况下使用。第五个按钮是黑色的,用脚点按这个按钮你就会听到悦耳的优美的歌声,这歌声给你消除烦恼,给你带来快乐。
也许有人说,这鞋这么的用处,如果被坏人用来做犯法的事,岂不是很方便?不用怕,这鞋要是被坏人用来做犯法的事,它不但不会服从命令,还会变成绳子把这坏人绑起来,直到他悔改为止。
鞋,可以发明许多种,鞋是最独特的,所以我要学好知识,长大后一定要多发明,要为人们服务。
四年级神奇的鞋作文 篇2
情感风格:充满幻想、语言生动
核心事件:鞋底感应器
中心思想:科技让生活更便捷更美好
我们每个人都要穿鞋子,对于鞋子,大家再熟悉不过了。可是,大家想过未来的鞋子是什么样的吗?
未来的鞋子,从小到大只要买一双就够了,因为鞋子可以随着人的脚的长大而变大;鞋底还有一个感应器,它可以吧你的想法通过脚传送到鞋子上,比如你想穿红色的鞋子,鞋子就变红色了,想穿蓝色的就变蓝色的,想穿凉鞋就变凉鞋,想穿皮鞋就变皮鞋。有些人经常会出脚汗,别担心,这种鞋子可以在人们抬脚的那一点时间吸入大量的空气,风干脚汗,释放出鲜花的芳香。这种鞋子还可以调温,天热了,鞋子里就会散发出清凉的空气,天热了,鞋子又会散发呼呼的暖气;这种鞋子还可以防止每粒尘埃落在鞋子的每个角落,一双鞋子穿到老,还是崭新的呢!普通的鞋子被石头磕到或者硬的东西刮到就报废了,可是这种鞋子就算再锋利的刀划几下,也只是划出一小块美丽的图案,如果你不喜欢,一抹就没有了。这种鞋子还有很奇特的功用,如果你想拿高处的东西,只要对鞋子喊一声“长!”你就长高了,就能轻而易举地拿到你想要的东西了,再喊一声“降!”就可以回到地面了!你喜欢未来的鞋子吗?是不是很神奇啊?
四年级神奇的鞋作文 篇3
情感风格:天真烂漫、童趣盎然
核心事件:神奇的鞋子
中心思想:通过梦境中的神奇鞋子,表达了对美好生活的向往和对时间自由的渴望。
我做完了作业,该上床休息了,我慢慢的进入了梦乡。
我梦见我在过六一儿童节时,妈妈送我了一双奇怪的鞋子,鞋子旁边有几种颜色的按钮,上面写着说明:红色的是调换颜色的,黄色是变换大小的,绿色是可以在天上飞的,黑色是可以变换形状的。听起来是不是不可思议呢?
这时我穿上了鞋子,按了一下红色按钮,黄色的变成粉色的了;我又按了一下黑色的,上面的三角形图案变成了布满星空的图案,我犹豫了一下,按下了绿色按钮,这时鞋子竟然说起了话,问我到哪儿去?我说去学校,鞋子立刻冲出门外,到学校去。只用了短短几秒钟就到达了学校,我原来走到学校要用十几分钟。如果每天都穿着这双鞋子,我就不会迟到了,不用起很早了,也不用很晚回家了,爸爸妈妈再也不担心我了,我笑开了花。
“叮叮叮”闹钟在我耳边响起来了,我关掉闹钟,心想:我还有我那双鞋子呢,不用着急。这时闹钟又响起来,我爬下床关掉闹钟,我去看我的鞋子,结果那是一场梦啊,若美梦成真,那该多好啊!
四年级神奇的鞋作文 篇4
情感风格:憧憬未来、想象丰富
核心事件:冬暖夏凉鞋的功能设计
中心思想:科技改变生活,让日常难题迎刃而解
我们平常穿的鞋子,有时冬天穿着很凉,夏天穿着又太热了,如果有一双冬暖夏凉的鞋子,就能解决这个令人烦恼的问题了。
它的外观就像我们平时穿的帆布鞋,在鞋的一侧有两个按钮,一蓝一红。按下蓝色按钮可以让鞋内的温度提升,这样冬天穿着脚就会变得暖烘烘的。按下红色按钮,就可以让鞋内的温度瞬间下降,这样夏天穿着脚就会感觉到清凉舒爽了。在鞋子的后面还有一个黄色的按钮,那它是干嘛的呢?我来告诉你,如果你嫌鞋子不够通风,那你按下这个按钮就可以让你的鞋子前后通风透气了。后再按一个会旋转的按钮,是用来调结鞋子的大小和松紧的。
这双鞋子还有一个特点,如果你有一个十万火急的事情的话,拉一下鞋带,那么这双鞋就会变成跑得很快的轮滑鞋,这样子你就不会迟到了。如果在路上大堵车时,你只要用力抖两下脚,那么鞋的两边就会出现一双翅膀,这样你就可以腾空起飞了。后一个功能,就是当你闲着无聊时,鞋子的脚后跟在地上敲两下,那就会变成一双弹簧鞋,一蹦就可以跳一米高呢!
相信在不久的将来,再也没有堵车的问题,人们在天上飞来飞去,公园里小孩子们在比跳高,从此再也没有了不知要挑选哪款鞋子和大小不合适的麻烦了。
四年级神奇的鞋作文 篇5
情感风格:幻想色彩、科技想象
核心事件:三色按钮的功能
中心思想:通过发明智能鞋子表达对未来科技改善生活的美好愿望。
“妈妈,我的鞋子呢?我今天穿什么鞋子?”早晨我一起床就看见鞋架上摆着一双双整整齐齐的鞋子,真不知道该穿哪一双好,要是能有一双既理解我的心情,又知道天气变化的鞋子那该多好啊!我陷入了深深的沉思……
突然,我的灵感上来了,我想发明一种神气的鞋子,乍一看,这种鞋子和普通鞋子没什么两样,软软的鞋底,平平常常的式样,但是仔细观察,就会发现它有与众不同的地方,因为它多了红,黄,绿三个不同颜色的按钮。
这三个按钮都是圆形的,只有绿豆那么大,别看它小它的作用可不小。红色的按钮是调节颜色和式样的,比如今年流行黄色的.鞋子,款式是系鞋带的,如果你喜欢,只要按一下红色按钮,你的愿望马上就能实现。
黄色按钮是调节温度的,炎热的夏天,太阳火辣辣地炙烤着大地,柏油马路被晒的软绵绵的,走在上面像火烤一样,如果穿上这种鞋,轻轻按一下黄色按钮,你的鞋子就会变成“冰箱”了立刻让你觉得舒适凉爽,这种神气的鞋子是靠什么发电的呢?哈哈!让我来告诉你,因为鞋子里面设置着一个极小的太阳能发电器和储存器。晴天的时候,储存器里储存着大量的热能,到了阴天又释放出来,转化为凉气,即使天热,脚下也是凉爽的。寒冷的冬天到了,到处白雪皑皑,脚冻得发麻发痛,如果穿上这种鞋,按一下黄色按钮,鞋里立刻暖烘烘的,再也不想穿笨重的棉鞋了。
绿色按钮是最受欢迎的,因为它的作用是按摩,当你上完体育课感到脚酸疼的时候,当你走完长路感到疲劳的时候,当你受到风寒脚感到麻木的时候,只要按一下绿色按钮,它就会自动为你服务,让你静脉畅通,浑身轻松自在,不舒服的感觉一扫而光。
听了这个介绍,你一定很喜欢这种鞋!你一定很喜欢这种鞋吧,我现在正在设计之中,我相信不久的将来,这种鞋会全面上世,你一定要买一双哦!
四年级神奇的鞋作文 篇6
情感风格:充满幻想、语言生动
核心事件:小翅膀过河救人
中心思想:通过发明神奇鞋子展现科技与正义的结合
你们是不是觉得现在的鞋子很不方便,对此充满了烦恼,那就快来体验一下我发明的鞋子吧!“爱惜”这款鞋子功能齐全,制作材料新颖,还有“小翅膀”、“治黑”等功能。赶紧随我一起去看看吧!
在放学的时候,我穿着我亲手制作的“爱惜”鞋子回家,我在确定没有车子后就开启了“小翅膀”模式,前进速度飞速提升。当穿过了一条马路后,走着走着,我遇到了一条小河,要前往的村庄就在河的对面,不过没关系,我的鞋子和其它鞋子不同,这双鞋子可以减轻人的重量,轻如云朵的重量完全可以让我从河上走过去,于是我表演了一次“轻功水上漂”。过了河我来到了村庄,前方传来一阵喧闹声,原来是发生了一起抢劫案,我“咻”的一声立马追上,开启“治黑”功能,鞋带对准坏人发射出去,变成了一股有劲的麻绳把坏人给绑住了!5分钟后我成功地把坏人带到了警察局里,赢得了周边人的一阵赞赏。
现在你们知道我的鞋子的神奇之处了吗?这就是我制作的“爱惜”鞋子,你们喜欢吗?
四年级神奇的鞋作文 篇7
情感风格:幻想色彩、生动有趣
核心事件:未来鞋子的功能设计
中心思想:通过想象未来鞋子的高科技功能,表达对科技发展的美好期待。
我时常想,人们未来的鞋子是什么样子的呢?我现在就畅想一下未来的鞋子是什么样子的,看看它的神奇。
未来的鞋子实际上是一个机器,内部有很多零件但是它一点也不重,因为它内部有一个零件,叫减重器。它可以减轻鞋的重量。这样原本笨重的机器铁鞋就可以像布鞋一样轻快。
未来的鞋子不光轻快,还有别的有用的功能呢。
未来的.鞋子上有一个加速器,可以让你在奔跑过程中速度加快。但是人却一点也不累。同时,在加速的时候,也不会撞到任何障碍物,因为鞋上有一个向雷达一样的东西,体积比雷达小多了。但是功能却和雷达的一样。他遇到障碍物会自己跳过去或绕过去。
未来的鞋子还有一个发力器,会突然使脚的力量加大猛地一踢谁也防不住。不过,可不要用它来踢人呀,不然会踢坏的。
鞋子还有电子卫星导航系统,譬如,你身在他乡不认识路,你只要在鞋子显示器上输入你要去的地名,它带你跑着就去了。所以不需要担心迷路的问题。但是它是需要充电的,鞋子有三种充电的方法,第一种是太阳能充电的方式。只要有太阳到哪都能充电。第二种是手摇式充电。你要是被困在野外也没有太阳就可以用手摇式充电。第三种是插头充电这种充电方式已经不稀奇了,大街上到处都是。
当然,这只是我的想象,我将来一定会发明出这种神奇的鞋子的,加油!
四年级神奇的鞋作文 篇8
情感风格:天真烂漫、童趣盎然
核心事件:神奇的鞋子遥控器
中心思想:通过想象表达对自由和便捷生活的向往。
小孩的想像是多奇多彩的,也只有小孩自己能想象出一些很怪很怪的东西,因为小孩非常天真,在看看我已经是四年级的学生了,但我的`小脑袋瓜始终停留在小孩子的世界里。我每天就在想,什么时候能长一双翅膀飞翔在蓝天,在蓝天是遨游,有时想一眨眼的功夫就到我想去的地方,这样就不需要那么抓紧时间了,可以在床上多睡一会懒觉了,终于有一天我的脑袋瓜里想出了一个东西。
奇思妙想很多,引出主要的内容————神奇的鞋子。我想:什么时候能有一个人发明一个鞋子,这鞋看起来很普通可用起来,不知道有多管用呢!
下面就给大家讲讲吧!我理想中的鞋个头小小的,有个遥控器,可以变小也可变大,只有一按,打入你想要的地方,它就可以以最快的速度达到你想去的地方,可以自动避开路上的行人和车辆,在按一下,就可以把你送上天空,如果你想下来,只需轻轻一按就可以安全到达地面。
四年级神奇的鞋作文 篇9
情感风格:温暖、 想象丰富
核心事件:鞋子会说话
中心思想:科技带来便利与快乐,也能成为
光阴似箭,日月如梭,转眼就到了2035年。那时,我国的科技大大提升,连汽车都能飞到天上。
有一天,我在一座花坛旁发现了一双特殊的鞋子,上面还刻着精美的图案,我二话不说就连忙穿上。突然,鞋子说话了:“主人,您想去哪儿,我都能帮你送过去。”我说:“我现在得去家里!”刚说完,鞋子托着我立刻飞了起来,快速飞在回家的路上。不一会儿,我就回到家中,鞋子说:“主人,您已到达家中,如果还有要求,就告诉我。”就这样,我一直使用这双神奇的鞋子,神奇的鞋子也整日陪伴着我,我感到又有一位新朋友和我做伴了。有一天,我很不高兴,这时,鞋子却一蹦一跳来到我身边对我说:“主人,我还有一个功能。”我连忙问:“是什么功能?”鞋子说:“我还会唱歌,它能让不开心的人变开心。”音乐开始了,我听着听着就感觉舒服多了,心情也好了许多。音乐停的时候,我似乎遇到喜事一样开心。
这样过了一年,上海表妹打电话让我和她去看世博会,可是,这么远,我该怎么办去呢?正当我着急的时候,鞋子说:“主人,让我帮你去吧。”几秒钟后,我就到了上海。表妹惊讶地看着鞋子,好像她很想要似的。我看出了表妹的心思,就说:“你要的话就借你三年吧!”表妹兴奋地说:“表姐真好!”
虽然,现在还没有发明这种鞋,但是,我希望未来能实现。
四年级神奇的鞋作文 篇10
情感风格:温暖细腻、想象丰富
核心事件:按下鞋底按钮拯救孩子
中心思想:善良与勇敢在科技力量下得以彰显。
在2100年的一瞬间,我意外地得到了一双魔法鞋。他能让我在空中飞翔,隐形,让我快跑。有一天,我穿上鞋子,想去参加运动会。当裁判吹口哨时,我像箭一样从绳子上飞了出去。我觉得穿着这双神奇的鞋子跑步很容易,所以我轻松地超越了其他竞争者,赢得了第一名。当我站在舞台上领奖时,突然一辆汽车向一个孩子飞驰而来。于是我迅速按下鞋底的按钮。我飞快地跑过去,走到孩子身边,把他推到一个安全的地方。这时,校长给了我一枚有用的奖章。我非常激动。在回家的路上,我发现交通堵塞,车太多了。我又按了一下鞋旁边的按钮。神奇的鞋子把我带到空中,我飞回家。如此简单,如此快乐!我记得有一次,我穿着这双神奇的鞋子在路上行走,发现有人似乎在我身后跟着我。我有点害怕。突然,我以为自己穿的`是魔法鞋,于是我又按了一下按钮,然后我就隐形了。我在回家的路上大摇大摆地走着。我回头看了看跟在我后面的那个人,发现我突然不见了。我看着一张茫然的脸。太有趣了。
多么神奇的一双鞋啊!
四年级神奇的鞋作文 篇11
情感风格:充满幻想、语言生动
核心事件:飞翔鞋的三个作用和三个按钮
中心思想:通过描述未来的飞翔鞋,表达对科技发明的向往与实现梦想的决心。
在未来的2222年,世界上将会有一双神奇的鞋子,名字叫“飞翔鞋”,知道这位发明家是谁吗?——郑悦,就是我。
飞翔鞋会给大家带来方便,还有许多作用。下面我来向大家一一介绍。
作用一:穿上它,等于一位按摩师在给你按摩脚,也等于在健身,对于想减肥的人很有用处,它可以控制住你的体重。
作用二:如果你在路途中迷路了,只要把你要到的目的地告诉飞翔鞋,它就会给你“带路”,不会让你迷方向的,这一点大家放心。
作用三:如果你有什么急事,快来不及了,只要把你要到的目的地告诉飞翔鞋,它一定会以最快的速度让你到达目的地,再远的距离不超过两分钟就搞定了。
飞翔鞋不仅只有这三个作用,还有三个按钮。第一个按钮的颜色是黄色,只要按一下它,它就会放出美妙的音乐来,想听什么就听什么,悠闲自在,是的享受。第二个按钮的颜色是绿色,只要按一下它,它就会带你飞起来,让你尝一尝飞翔的感觉,但这个按钮不能多按,一年只能按五次,如果多按的话,这个按钮就会坏的。第三个按钮的颜色是红色的,只要按一下它,它就会讲故事给你听,让你休息休息,放松放松。
你们说,这个飞翔鞋好不好呢?如果是好的话,就赶快来购买吧!这双鞋物美价廉,只要20元钱。是不是很心动呢?心动不如行动!
我知道,只要我现在努力,才能在不久的将来,做出这一双鞋。我会加油的!
四年级神奇的鞋作文 篇12
情感风格:奇幻想象、童趣盎然
核心事件:水陆行走鞋
中心思想:通过想象发明一双能解决安全隐患的鞋子,表达对安全与科技结合的期待。
今天,老师一进教室就发布了一则新闻:“上个周末,发生了一件惊险的事——五年级的四个学生中午放学的时候走宝塔湖边回家,一个学生靠湖边走,不小心掉进了湖里,幸亏旁边有大人经过,不然后果不堪设想。”听完后我毛骨悚然,一阵后怕。
晚上回到家,我还在想着白天老师讲的那件事。心想,如果我发明一双万能的鞋子,就不会有这种事发生了。想着想着,这双神奇的鞋子就出现在了我的眼前。
这是一双看似普通的鞋子,可你千万别小瞧它,它的用处大着呢!
这时一双可以随意调码的鞋。随着时间的变化,你会慢慢长大,普通的鞋穿着就会蹩脚,我发明的这种鞋就不同了,你可能转动鞋侧的齿轮,每转动一下,就会加大一码,调到适合你的码数,这样你穿着就舒适了。也许你会问,你的鞋穿这么长时间不会破旧吗?这你就不必担心了,因为我是用纳米技术制造的,防水防污。
这双鞋最神奇的地方是可以水陆行走。当你在水边行走时,不用担心掉下去后溺亡,我在鞋上设计了许多排水孔,可以自动排水。鞋底设计的.气囊可以自动弹出,让你稳稳当当的立在水面上。等到你上了岸,还可以自动烘干,鞋子也马上恢复它在陆地行走的模式。
当然,这双鞋子的功能远远不止这些,好奇的你赶快加入我的研究团队吧!
