
✎作文范文
四年级破碎作文 篇1
情感风格:伤感、细腻
核心事件:破碎的玻璃
中心思想:真正的友谊需要真诚,虚假的相处终将破裂。
我们之间的友谊
就像破碎的玻璃
每当我走到你的身边,
你就会向我笑—那种笑容,好虚伪啊
每当你向我笑,我的心就像玻璃—碎了一地
每当我从你身边经过
你,不会再像从前那样,挽着我的胳膊,给我讲你发生的故事。
你,选择了形同陌路
你,不会像以前那样,有福同享,把困难自己压着
你,选择了在我的跟前,说别人的坏话,告诉我别人的秘密
你,可曾知道
每当你说那些话时,我的心就像玻璃—碎了
你,在别人面前,也这样对我吗?
现在的我
知道了什么叫放手
既然你不在把我当朋友
我就会默默的选择退出
退出你的世界……
四年级:伍叶盼
四年级破碎作文 篇2
情感风格:温暖、细腻
核心事件:破碎的瓶子
中心思想:母爱是严厉与温柔并存的,能包容孩子的错误。
我的妈妈 是一位警察,我从小就像小尾巴一样跟着她。
有一次,妈妈听说我考试考得很好,就和爸爸商量带我出去玩。爸爸点头同意了。临走之前,我问妈妈:“我们去什么地方?”妈妈把手一摇,摸着我的头微笑着说:“保密。”
我就想:是去哪里呀?是在南京玩,还是去外地?后来我们一家去了美丽的大连。
不过,妈妈也有很严厉的时候。
一次,我在家里玩,一不小心把卧室里的"瓶子打碎了,又对妈妈撒了谎。妈妈很生气,只见她葡萄般大小的眼睛瞪得像铜铃一样。她重重地打了我的手,然后气呼呼地说:“以后不准你到卧室里来玩了!”
但是,妈妈还是妈妈,到底还是原谅了我。
所以,我要感谢妈妈把我抚养大,我喜欢你,美丽又善良的妈妈!
四年级破碎作文 篇3
情感风格:细腻温婉、质朴真实
核心事件:制作植物标本
中心思想:通过制作植物标本的过程,展现对自然的热爱与对细致工作的坚持。
一定有自己的爱好。我还有一个“个人特点”的爱好——做手工。
我喜欢做手工。你知道为什么吗?因为做手工不仅能让手变聪明,还能发展智力,真是一举两得。
今天没事的时候,想起前几天压的植物的"叶子和花,是自然老师布置的做植物标本的作业——。我赶紧拿出压好的植物标本,带了纸板、剪刀、白纸、双面胶带等材料。然后,我打开报纸,把植物叶子和花的被子压平晾干。我小心翼翼地取下标本,把白纸切成纸板那么大的一块,贴在纸板上。然后取出两片月季花叶,放在纸上,剪几片双面胶,贴在固定位置,轻轻贴上月季花叶。压过的植物标本太脆弱了,如果你不小心,它会碎的。不小心拉了一下手,即将贴上去的月季花叶子被扯破了。我慌了。我赶紧用双面胶粘住,按了一下。我怕老师看到,只好问奶奶:“好不好?”“好!好看!”奶奶说。我才松了一口气。我剪下一张纸,写下名字,地点,名字,做了个标签,放在右下角。看着准备好的植物标本,我想:明天老师肯定会给我高分的。讲师:魏秋莲
你太棒了,植物标本太漂亮了!
四年级破碎作文 篇4
情感风格:忐忑不安、朴实自然
核心事件:打破花瓶
中心思想:遇到困难要勇敢面对,不能逃避。
我把妈妈心爱的花瓶打破了,吓得我手足无措,不知如何是好。可是我不敢跟妈妈说,于是我决定去问别人该怎么办!不过以前都是爸爸、妈妈在帮我收拾善后,现在叫我自己想办法,实在有点困难,叫我心慌意乱,情何以堪啊?我现在根本是一头雾水呢!但是不管怎样,我都一定会努力解决的。
我现在慢慢长大了,也学会慢慢思考了,所以大家都不能再说我是个永远长不大的小孩。以前妈妈经常告诉过我:遇到问题的时候,都要自己勇敢面对。我们难免会有困难,遇到困难不要惊慌、不要害怕,先想办法,如果没办法解决,再请人帮忙,我们才不会被困难綑绑。
现在长大了,妈妈说的我都会了。我很谢谢爸爸、妈妈从小就培养我好的基础,训练我的"能力,更要感谢老师教导我,让我不畏惧困难;更何况我是个聪明的小孩,因为我是努力向上的人,什么事都能通过考验,所以我要笑笑的去面对困难,解决困难,教困难看到我马上拔腿就跑,那么,我就会永远哈哈笑。
四年级破碎作文 篇5
情感风格:忧伤、细腻
核心事件:友谊破碎
中心思想:友谊需要珍惜,不能因一时自私而破坏。
想想小时候,
一起玩过家家,
荡秋千,捉迷藏。
可……现在,
本来那精致的面孔上,
应有天使般的笑容,
本来友谊结成的结晶,
却破灭了。
友谊比天还要高,
为什么两个本是好朋友,
互相借用,理所应当,
就为那一时的自私,
就破坏了友谊之花,
这值得我们做吗。
友谊比天还高,
也会时时破碎,
珍惜你的友谊吧,
千万不要让它破碎,
让友谊之花,永永远远,世世永存……
四年级:杨扬
四年级破碎作文 篇6
情感风格:欢快活泼、生动细腻
核心事件:斗蛋比赛
中心思想:失败并不可怕,重要的是保持信心和勇气。
咔!咔!咔!一段鸡蛋破裂的声音从五(2)班传来,我们顺着声音去看一看吧!
原来今天是立夏,往年都会举行斗蛋比赛,今年也不例外,大家纷纷拿起自己的鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋。仔细一看,每一只蛋都与众不同,同学们把自己的蛋上画上自己喜欢的人物或图案,有彩色、有黄色、有蓝色
比赛开始进行中,两个鸡蛋在一起碰撞,我一只手拿着鸡蛋,一只手紧紧握着。我在送出鸡蛋的那一刻,闭上双眼,可只听一声咔,我赶紧张开双眼,向对方的蛋看去。只见鸡蛋完好无损,我一把抓住仔仔细细地不放过任何地方地看,哎,果然是我输了!我心里暗暗骂它你怎么这么不争气,同样是鸡蛋,别人怎么优秀?你怎么搞的?我不灰心,用鹅蛋来比一比,我现在只有百分之八十能获胜了,我用尽全身的力量,用力一打,对方没来得及防守,被我这个小偷给袭击了一下。我欢呼起来,仿佛就要进入人间美境,我的信心又达到了百分之百。到了最后见胜负的`时间了,我握紧双拳,双脚踏地,紧紧地拿着鹅蛋的尖部,紧紧盯着前方,三、二、一开始。我心里默默数起,我叹了一口气,没想到他的鹅蛋更厉害。
我今天以失败而归,可我没有灰心,希望下一次,我能做一次蛋王。
四年级破碎作文 篇7
情感风格:悲愤、机智
核心事件:鸟巢被踢碎
中心思想:弱小者也能用智慧和团结战胜强权。
有一天,一只高大魁梧的大象经过这里,他看见鸟巢里的蛋,邪念就出来了。他故意靠在树边,后脚一踢,树晃动了一下,鸟巢落下来,里面的蛋被打碎了。黄雀很伤心,又重新筑了一个鸟巢,生下了几个蛋。
过了几天,大象仍然用老办法,让大树晃动了一下,鸟巢又落了下来,里面的蛋又被打碎了。
黄雀对大象说:“狠心的大象,你会受到惩罚的。”大象甩着长鼻子说:“你这么矮小,我这么高大,你有资格惩罚我吗?”
黄雀听了,就去找自己的朋友——乌鸦、青蛙、蜜蜂。经过商议,乌鸦在天上大骂大象,青蛙“呱、呱、呱”,让大象睡不好觉,蜜蜂召集兄弟姐妹去刺大象的眼皮、身体、腿,大象支撑不住了,连连求饶。黄雀说:“尽管你高大,只要我们齐心合力,没有战胜不了你的。”
大象羞得面红耳赤说道:“我再也不干坏事了。”
四年级破碎作文 篇8
情感风格:沉重、 严肃
核心事件:闯红灯
中心思想:交通安全不容忽视,生命只有一次,必须珍爱。
火焰在这一刹熄灭,鸡蛋在这瞬间破碎,生命在一秒之内,向我们逝去,一去不回。
近期交通事故引来的人员伤亡数不胜数。
玩飙车:找条马路,开着一辆车,不管每小时多少公里,一直向前,七十公里了,不够!八十五,少!一百了,一百了,开吧!不料一辆车正好转弯,两辆车撞上了,这样年轻的生命,就停止在十字路口上了,像这样,很酷吗?
闯红灯:“不是每个错误都要被罚,也不是每次闯红灯都要付出生命的代价。”但是因闯红灯而死亡,受伤的不占少数。那是个风和日丽的下午,阳光是那么柔和,微风拂过脸庞,今天还是重阳节呢!可是就在我和朋友们路过十字路口的时候一辆车闯红灯,直行的车撞到了侧面,万幸的是没有死亡,像这样很酷吗?
行人的危险并不低于乘车的人,司机,行人死亡人数也不少!
中国式过马路就是的例子,这种“病”分布在全国各地,本来好好的,只要有一个人闯红灯,许多人一起走,这样,很酷吗?
交通安全不可小视,最后我向全国乃至全世界呼吁:“每个人都是路的主人,让我们一起文明出行吧!”
天津武清区杨村第八小学四年级:刘天祥
四年级破碎作文 篇9
情感风格:悲伤压抑、细腻真实
核心事件:急性肠胃炎
中心思想:面对挫折,要相信未来仍有希望。
当我难过时,我会躲在角落哭泣;当我悲哀时,我把自己关在房里,“悲伤”就像无形的恶梦,一辈子跟着我。
我最喜欢运动,是学校的体操队成员之一。终于,盼到体操比赛;但比赛前一天,我却突然得到急性肠胃炎!为什么突然发病?医生说原因不明。总之,我住了一个星期的院;每天打针、吃药、吃完了吐,吐完了拉。但更令我觉得悲惨的,是明明等了两年的比赛,却因为生病而不能参加!而且,医生说:“这段期间什么都不能吃,只能喝牛奶和吃药(包括喝水)。”我听到时马上哭了出来,真是可怕!
我出院后,就有一星期的功课要补。一想到,我的“珍珠”又忍不住跑出眼眶。出院后,也补完了这堆得比珠峰还高的功课,真叫人愉快!虽然有个悲痛的经验,但我只要想着:还有下次呢,就能重新振作!
那件事发生在四年前,那时,我躺在病床上,盯着外面来来去去的`车辆……但我已经得了一面体育铜牌和三面银牌。时间是一直一直走的,不会永远停在悲伤的一刻……
四年级破碎作文 篇10
情感风格:悲悯、 呼吁
核心事件:战火中的孩子
中心思想:呼吁关爱战火中的孩子,让他们享有幸福与温暖。
清澈的河流,本来是鱼儿的家园,可是在水中的地雷碎片给鱼儿带来了灾难,这究竟是为什么?
雪白的云朵,本来是飞机航行的标志,可是频频的导弹破坏了云朵的心情,这究竟是为什么?
美妙的梦幻,本来是人们的美梦,可是突然发射的大炮把人们那美好的梦幻打破了,这究竟是为什么?
豪华的皇宫,本来是皇家的住处,可是拿着刺刀的鬼子把所有人都杀光了,这究竟是为什么?
我们希望,我们期盼——让战火中的孩子有一份关爱,永远不会被放弃的关爱,不被牺牲的亲人失去关爱!有一些零食,吃不完的零食,不被失去的亲人得到饥饿而死去!和我们一样在幸福中读书,和我们一样享受温暖,享受春天……
四年级:钟珂欣
四年级破碎作文 篇11
情感风格:温暖、细腻
核心事件:小风车的破碎
中心思想:珍惜幸福生活,理解善良与包容的力量
今天我们学校组织我们四年级的同学去看电影《暖春》。
暖春讲的是一个叫小花的小女孩被父母遗弃了,后来被一个善良的老爷爷收留过上了幸福的日子。可老爷爷的儿子和媳妇不怎么喜欢小花,每次都想把小花丢掉或送人,但都被老爷爷回来,但他们还不死心在生活中经常欺负。刁难小花。还把小花最喜欢的小风车给踩坏了。但是后来他们被小花的勤劳和善良所打动,成为了真真正正的一家人一起过着幸福快乐的`日子。
和小花比起来我的家庭是多么的幸福,所以我一定要珍惜眼前这幸福的生活!
四年级破碎作文 篇12
情感风格:感动、细腻
核心事件:100米比赛
中心思想:只要全神贯注持之以恒,就能实现人生突破
他,长得其貌不扬,瘦瘦小小的个子,手臂细细的,看上去像发育不全的小豆芽,似乎风一吹就会东倒西歪,别说没有我的玉树临风,简直就是弱不禁风。
徐烨川的成绩不是很好,经常成为老师“黑名单”上的常客。上午:“徐烨川,你默写竟然错了八个,怎么回事?”中午:“徐烨川,这道题怎么还错,黑板上不是写着吗?”放学前夕:“徐烨川,你的作业还没订正好,我看你不用去合唱团了!”……唉,真搞不懂,看他不笨不傻的,怎么就那么没灵气呢?每当看到他楚楚可怜的样子,我们向他投去同情的目光,他却似乎对此习以为常,只是低着头按老师的要求去做。
令我们刮目相看的`是运动场上的“旋风小子”。一年级的春季运动会上,徐烨川竟然报了男子100米的比赛。也不知道老师是怎么想的,居然就同意了他的请求,到时他不是个倒数第一,就是倒数第二,给班级抹黑。开始比赛了,随着一声枪响,徐烨川像一道流星似地往前直冲。我张大嘴巴,却惊讶地吐不出一个字来,眼睛死死地盯着徐烨川。只见他越跑越快,把其他几位选手甩得远远的。终于,他冲过终点获得了第一名的好成绩。更让我吃惊的是,他的速度居然打破了校园记录。我们欢呼起来:“徐烨川,你太厉害啦!简直就是神速啊!”徐烨川也受不住我们的称赞,也笑了,笑得是那样的甜。
徐烨川不光体育好,还是我们班的“百灵鸟”,是校园十大歌手呢。别看他人长得小,唱的可是天籁之音。今年的“三独”比赛中,他获得一等奖。消息传来,我们欢呼雀跃,他却显得非常平静。谁也不知道,成功的背后他付出了多少汗水和心血,只为坚持心中的一个梦想。每个周末,当我们欢快玩耍时,他不顾路途遥远,不管夏日炎炎,不管寒风刺骨,都坚持去宁波拜师学艺。为了增强体力,使唱歌有爆发力,他坚持每天打一小时羽毛球,练一小时发声。多少次喉咙都哑了,他却毫无怨言,只是默默地忍受着,坚持着。
“徐烨川,快点儿!”“老师,马上好了。”师生亲奏曲仍然每天在唱,徐烨川却成了我最敬佩的同学。茨威格评价罗丹的话用在徐烨川身上一样恰好:人类的一切工作,就应该全神贯注,持之以恒,终有收获。
