✎作文范文
四年级美丽的海作文 篇1
情感风格：清新、 生动
核心事件：海浪翻滚
中心思想：作者通过描写海的多变和壮观，表达了对大海美丽景象的喜爱之情。
美丽的海
魏思琦
海的心情是多变的，有时就像生气的牛，海浪异常猛烈，犹如许许多多的老牛气愤的向你扑来；有时就像个害羞的小女生，那时候，她就非常平静。
我们来到了海边上，看到天上的白云有的像一朵朵荷花，荷花像只小白兔……这荷花那美丽的身姿，那小巧玲珑的身体，真是接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。我还看到了云朵像小狗、小猫、老头儿。
这时海水涨潮了，人群沸腾了起来。东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线飞快的向我们移来，逐渐拉长变粗，横贯海面。再近些只见白浪翻滚，形成了一个二丈多高的水门，浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡的飞奔而来。那声音，如同山崩地裂，好像大地都被震动起来了。
我喜欢美丽而壮观的海。
指导教师 崔梅茹
四年级美丽的海作文 篇2
情感风格：欢快、生动
核心事件：捡贝壳
中心思想：通过一次海边游玩的经历，表达了对自然美景和童年纯真乐趣的珍惜与留恋。
啊！爸爸同意带我去大海边玩啦！
我特别希望去大海边玩，今天终于实现了。我想象中的海上有沙滩、海水、贝壳和阳光，见到了真的大海，才觉得比我想象中的还漂亮！
海边的沙滩是金色的，像无数个小钻石在地上放着。海水青里透蓝，海浪一层层地打上岸，老想挠我的小脚丫，打上岸的时候，漾起了一层层白色的泡沫，可漂亮啦！海水“哗哗——”地冲上岸，那声音就像一支乐曲。
看到了这么美的景色，我举起双手，说“上天啊！祝我玩得愉快吧！”说完，我就“跳了海”。
我‘跳着跳着’，突然双脚朝天：“啊！好疼！这‘讨厌’的贝壳！……
咦——贝壳！”我定睛一看，原来是许多贝壳！我忙捧一大把运上岸：“呵！好多漂亮的贝壳！”大的，小的，花的，棕的……好漂亮呀！咦？这个竟然是完整的！这是一个海贝，有着灰白相间的花纹，漂亮极了！
要回家了，我又看了一眼这美丽的海：“再见，下次我还会来的！”
四年级:念煜坤
四年级美丽的海作文 篇3
情感风格：清新、生动
核心事件：海豹表演
中心思想：通过参观海洋馆，感受到自然生物的奇妙与学习的乐趣。
今天，我和爸爸来到了海洋馆。
一进大门，看见上面写着淡水生物馆。我抬头一看，发现在一簇簇的绿叶中间有一个小瀑布，水从山间涌出。水花飞涧，还不时的澎到我的小脸上，凉凉的。淡水生物馆中展示了近百种热带淡水观赏鱼，有凶残的银鲳，珍贵的中华鲟，巨大的海象……它们的形状千姿百态，有大的，有小的，有长的，有短的，有胖的，有瘦的。它们的头部形状也各有不同，有的尖尖的像剑一样，有的扁扁的像铁铲一样。它们身体上的颜色也是五颜六色，色彩斑斓，有纯黑的，有纯黄的，有黑白相间的┄┄还有的鱼身上竟有三种颜色。而且它们有的喜欢静，有的喜欢动。
看完淡水生物馆，我来到了海豹表演剧场，我看见活泼可爱的小海豹，表演了顶球、滑板等精彩节目，只见训练员把飞盘一抛，海豹就敏捷的游过去顶住飞盘┄┄最精彩的是海豹套圈，训练员把圈有规律地抛进水里。海豹如同波浪一样，一起一伏，把圈准确地套在自己的脖子上，接着，训练员把圈一个一个抛向海豹，海豹就不停地跳跃，把圈都稳稳地接住。
我怀着依依不舍的心情离开了海洋馆，海洋馆真是神奇，让我学到了让许多知识，也给我带来了无穷的乐趣。
四年级美丽的海作文 篇4
情感风格：惊喜、生动
核心事件：海豚表演
中心思想：通过参观海洋馆，表达了对海洋世界的向往和对自然奇观的热爱。
暑假中，我利用去南京参加国画比赛的机会，去了有名的海洋馆。
夏日炎炎，我们一家顶着烈日来到了海洋馆。一进大门就觉得凉爽宜人，大厅周围放着许多海洋动物标本，进入通道，四周用玻璃压成的水箱，海水里游着各种各样的鱼，有尖头的、有扁的、有梭形的，颜色有白的、紫的，色彩斑斓，我都叫不出它们的名字。有些鱼身体大得吓人，看着它朝我游来，如果不是隔着一层玻璃我真害怕它游到我身边吃我呢！
接着我们又观看了海豚表演，看着聪明可爱的海豚在训练员的口哨下，做着各种滑稽逗人的动作，真是好玩极了！
最后来到了潜水馆参观，看着一个个美丽的“美人鱼”在水中自由自在欢畅地游着，我仿佛置身于安徒生的童话《美人鱼》传说中描写的情景啊！真是太美妙了。
虽然暑假已经过去，但是参观海洋馆的情景仍然历历在目，使我流连忘返，我还拍了许多照片，咳！同学们，不相信看了照片，你一定也想去海洋馆，真的，太好玩了，蓝色的世界会给你带来无限遐想……
四年级美丽的海作文 篇5
情感风格：清新愉悦、细腻生动
核心事件：菠萝蜜品尝
中心思想：海南岛的自然美景与丰富物产令人难忘
我曾经去过海南岛，它是一座美丽、富饶的岛屿，它和宝岛台湾是我国南方的两颗明珠。
海南岛四面环海，海水清澈，颜色常常呈现深蓝色，沙滩金黄，沙质细滑，毫无杂质。上午的阳光照在海面上，海面波光粼粼，十分动人。再看看沙滩，在阳光下闪着金光，光着脚丫踩上去，……哇！真舒服，踩在软软的`砂子上真是一种享受！沙滩上还生长着大片大片的椰子树、棕榈树、香蕉树……，它们都在阳光下泛着光泽。傍晚，太阳奋力吐出最后一抹余晖，将天空和大海渲染成橘红色，当太阳渐渐落下海平线，点点繁星缓缓出现在天际……
海南岛的物产也十分丰富。只要插上一根吸管，就可以吸出甜甜汁水的是椰子；一身披着金甲的是菠萝；成把成把的那是帝王蕉……，不过，让我最难忘的就是“两不像”的菠萝蜜了，说它像榴莲，有没榴莲的独特气味；说它像菠萝，又没有菠萝那刺儿，十分特别。于是老妈就买了一个尝尝，回到酒店，拿来刀切开一尝：嗯，果肉面面的，甜甜的，令我回味无穷。
啊！海南岛真美，你令我流连忘返！
四年级美丽的海作文 篇6
情感风格：欢快、生动
核心事件：海豚表演
中心思想：通过观看海洋馆表演，表达了对海洋生物的热爱与对自然奇迹的惊叹。
今天，我和妈妈去了大连的老虎滩海洋馆。
早就听说，大连海洋馆里的海豚很有名。一进门，我就着急地寻找海豚馆。我和妈妈左拐右拐，终于找到了海豚馆。进入馆里，大家争先恐后地坐第一排，都想近距离看海豚。我和妈妈跑得挺快，坐到了靠前的位置。
焦急地等待中，表演开始了。首先是一些驯兽师画着奇怪的妆扮，为我们带来了优美的.表演。之后，是一些驯兽师从五六米高的台上跳进水中，还有一个杂技演员在一个圈里做着各种惊人的高难度动作。最后，主角海豚出场了！只见五六只海豚快速游进表演池中，他们时而绕场嬉戏，时面高高跃出水面，甚至还为大家表演了“算算术”，太神奇了！这时，一名演员“掉”入水中，只见一只海豚快速潜入水底，把他顶了出来，演员站在海豚身上向大家致意，表演圆满结束，观众掌声经久不息。
我又匆匆地去欢乐剧场那里看了可爱的海豹，胖胖的海狮，搞笑的海象。它们有的在游泳，有的在晒太阳，偶尔冲观众嚎叫一声；有的在专心致志地吃鱼，根本不搭理我们。
下午四点，我们恋恋不舍地离开老虎滩海洋馆。这一天可真开心啊！
四年级美丽的海作文 篇7
情感风格：欢快、 优美
核心事件：海边日出
中心思想：海滨的美景让人流连忘返
我爱美丽的海滨，它让我流连忘返！
海边美的要数日出了。太阳还没出来，我就跑到了沙滩上，坐在椅子上等待日出的到来。“来了！来了！”我兴奋地跳了起来。
太阳露出了小眼睛，海面从蓝色变成了粉色。过了一会儿，太阳露出了半个脸，海面又由粉色变成了橙色。又过了一会儿，太阳出来了，海面变成了红色。太阳升起来了，大海又变回了蓝色，好像什么也没发生。
中午，太阳高照，我踩在沙滩上，我的"脚被烫得融化了似的。潮退了，我走到有海水的地方，我发现了几只小螃蟹在沙滩上散步。水里面还有一些可爱的小鱼呢！它们看见我过来了，就调皮地跑走了。我在沙滩上跑啊，跳啊，玩得不亦乐乎。
傍晚的日落也不能错过！太阳在海面上，海面变得绚丽多彩。这时，大家都变了，老爷爷的胡子也变成了金色的，小狗变成了黄色的，走过的大人都笑盈盈的。我坐在沙滩上，看着美丽的日落，吹着海风，那风是那么地凉爽。在海边看日出和日落真可真闲适。
美丽的海滨可真奇特！
四年级美丽的海作文 篇8
情感风格：欢快、生动
核心事件：海豹表演
中心思想：通过参观海洋世界，表达对海洋生物的喜爱和对自然世界的向往。
2月21日，我去宁波海洋世界游玩，那儿有许许多多海洋生物，如小丑鱼、大海龟、大白鲨、海马……
先说说大海龟吧。它们在浅水池中爬来爬去，背上面的龟壳露出了水面，像一块块的大岩石在水面上移动。它那可以容纳十个人吃饭的大圆桌般的身体真是可爱，还可以在它的背上下象棋呢。
海底隧道里的大白鲨有1米50左右长，一个13岁左右的小孩刚好可以抱住它。它游的.速度很快，跟旗鱼的速度差不了多少。它的背是灰色的，肚子是白色的，头部是尖的，略有点圆，张嘴可吞下一个人。
那儿还有海豹表演呢！两只可爱的小海豹登台亮相了。它们分别是小碗、小金。小碗小，把脖子一伸，圈就套在了脖子上，而且熟练地接到了五个圈。接着是小金的水中捡圈。训练员分别把五个圈抛在各个地方，小金立刻下水，并迅速地游过去，把头一伸，把圈套在脖子上，又飞快地游过来，把圈还给训练员……表演结束了，两只小海豹向我们招招手，好像在说“再见”。
宁波海洋世界真是好玩，我还买了漂亮的海螺作为纪念。
四年级美丽的海作文 篇9
情感风格：温柔细腻、生动形象
核心事件：海浪冲击海滩
中心思想：通过描写大海不同时间的景象，表达对自然美景的喜爱与留恋之情。
去年放暑假了，我趁着这个机会去了日照的海边。
一到海边，我放眼望去，啊，蓝蓝的大海一眼望不到边。海浪轻轻地冲击着海滩，像妈妈正在轻轻地拍打着自己的孩子，激起一朵朵白色的浪花。
当傍晚涨潮时，大海却变成了另一幅摸样。海风吹着尖利的号角，海浪向海岸猛烈的攻击着。圆圆的.月亮刚露出笑脸，看到这种情景，害怕的颤动了一下，躲进了云层。
第二天早上，潮水已经退了。天蓝蓝的，阳光照在金黄色的沙滩上，非常耀眼。海滩上有许多五彩缤纷的贝壳和晶莹光滑的石头，在阳光的照射下，发出夺目的光彩，好像在金黄色的地毯上绣了美丽的图案。
夕阳西下，我恋恋不舍地告别了大海，此时的大海显得更蓝了。
四年级美丽的海作文 篇10
情感风格：惊喜、生动
核心事件：小丑鱼的保护色
中心思想：海洋生物有着智慧，值得我们尊重和了解。
去年暑假的一个早晨，爸爸带我和姐姐去西安海洋馆游玩，我和姐姐迫不及待地准备好就出发了。一路上，我高声欢呼，一个小时之后，我们到达了目的地。
刚停好车，爸爸就给我钱让我去买票，我拿着钱急忙跳下车，跑到售票处买了一张成人票，两张儿童票。刚踏进海洋馆，我就闻到了一股淡淡的鱼腥味，也听到了哗啦啦的流水声和游人的谈话声，好不热闹。再往里走，就看到了各种各样的鱼儿，有金鱼、小丑鱼、娃娃鱼，还有海龟和龙虾……在灯光的照射下，这些精灵显得无比美丽。我来到了小丑鱼的跟前，仔细地观察着它们，它们的眼睛圆溜溜的，还有些扁平，身上的衣服花花绿绿，几乎什么颜色都有，这就是它们的保护色。如果大鱼要来吃小丑鱼了，他们会趁大鱼们不注意，躲到彩石堆里，眼睛向下保护自己。你们可别瞧不起海洋里的小生命呀！它们像人类一样，有着充满智慧的大脑。一天的时间，各种海洋鱼类让我大开眼界，很快就到了回家的时间了，我们依依不舍的离开了海洋馆。
在这次的游玩中，不仅让我看到了美丽的海洋生物，还让我学到了更多有趣的知识。
四年级美丽的海作文 篇11
情感风格：清新愉悦、细腻生动
核心事件：蜈支洲的海水
中心思想：海南的自然美景让人流连忘返
暑假妈妈就带我去了美丽的海南岛旅游。
刚走出机场，就有一股闷热的亚热带气息扑面而来，由于我们是晚上到的所以没法及时的欣赏到那里的美景。
第二天，我早早地就起床了，当我走到阳台时被眼前的景色给惊呆了，实在太美了，天连着海，海连着天，早已分不清哪儿是天，哪儿是海了，而漂浮在海面上的几艘游艇就像悬挂在半空中似的，真是太神奇了。海南的天离我们非常近，湛蓝湛蓝地天空飘着大朵大朵的白云，仿佛伸手就能摸到。
海南岛上到处都种着椰子树，椰子树高大挺拔，就像一个个卫士一样守护着美丽的海南岛。岛上不光有椰子树，在兴隆的热带雨林里还有长地像鼻子一样的莲雾，还有我爱吃的菠萝蜜，和可以做成巧克力的可可果，你别看它的花很小却能结出重2千克的果实，除了这些还有许多我没见过的植物，真是大开眼界。
到海南我们主要是去玩海，让我觉得最美的.还是蜈支洲的海水，那里的海水清澈见底，辽阔的海面如镜子一般，叠映着蓝天白云的倒影，在阳光的照耀下碧蓝的海水从远到近能看出七种不同的蓝色。海滩上的沙子非常细小，光着脚踩在上面感觉很柔软很舒服，我在沙滩上尽情的捉着螃蟹，捡着贝壳，堆着城堡，玩的开心极了。
美好的时光总是短暂的，转眼我们的行程就要结束了，真想把美丽的海南岛带回家呀！
四年级美丽的海作文 篇12
情感风格：惊喜、生动
核心事件：海马
中心思想：通过参观海洋水族馆，表达了对海洋生物的热爱和对自然世界的向往。
我、张欣越、张爸、爸爸去海洋水族馆。那里人山人海、人流如潮，人人都手拿照相机，另一只手紧紧牵着小朋友怕走丢了。
我们先来到了深海展区，里面还有一个展区叫开阔的海洋。我在里面看见了黄狐狸，它长着像狐狸一样的尾巴，头上全黑，身上金黄色，真像啊！名字取得真好啊！还有海马，它的尾巴卷卷的，真可爱。还有海龙，海龙长得很像海马不过就多了几片叶子，如果它躲在水草里，恐怕你很难认出它是海龙噢！
还有尼莫的.老师——鳐鱼它长着扁圆的身体后面有一条又细又长尾巴，尾巴上面有一根有毒的刺，小朋友们要当心。还有奇特的水母，因为一般水母都象蘑菇的样子，而这种水母却象倒立着的蘑菇，而且是黑的，真奇怪！还有东南亚展区，东南热带雨林是世界上最古老的热带雨林之一，如接吻鱼、“波浪猫”，近百种热带鱼在这里安家落户。非洲展区汇聚了世界上最长的尼罗河和闻名的东非大裂谷带湖区的鱼类，在众多鱼类中，瞩目的是慈鲷鱼。
我真想去了还想去，真令人流连望返啊！
