
✎作文范文
四年级劳动的滋味作文 篇1
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:拖地过程
中心思想:帮助家人分担家务能带来成就感和快乐。
快乐的童年像雨后的彩虹一般,缤纷绚丽。曾经做过的许多有趣的事,就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空闪烁。
今天,在家里,看见妈妈拖地累得满头大汗,我就飞快地跑过去,并对妈妈说:“你休息一下,我来拖地,行吗?”妈妈说:“行。”
一开始,我找来一个水桶,把水桶装满了清水,然后,找来了拖把,把拖把放在水里泡一泡,拿出来把水拧干,开始拖地。
过了一会儿,拖把的色彩从白雪变成乌黑,我继续拖下去,也就越黑,我就拿一桶清水把拖把洗干净,洗干净了,就继续拖了下去,我累得气喘吁吁,满头水汗。
我正要干完的时候,拦路虎出现了,也就是有一个角落太小,怎么拖也拖不到,我很着急,地板好像在讥笑我,说:“拿我没有办法了吧!哈哈哈……”于是,我就开始想办法,眼睛转啊转,东瞅瞅,西望望,突然,眼睛一亮,看见挂在阳台上的抹布,就过去把抹布拿来,把角落抹干净。
地被我拖得干干净净,我心想,妈妈这会肯定会夸奖我呢!
帮妈妈干活真高兴啊!
四年级劳动的滋味作文 篇2
情感风格:温馨、细腻
核心事件:包饺子
中心思想:通过亲手包饺子,体会到劳动的快乐与成就感。
春节终于到,我一整天都在欢乐和愉快中度过,但令我最难忘得事在春节那天,我学会包饺子。
清晨,我睁开眼,迷迷糊糊得看见爸爸妈妈正在包饺子。我赶紧起床,穿好衣服,看妈妈包饺子。可事,不一会儿,我心里便产生一个念头。我想:每次我都事看妈妈包饺子,我为何不自己亲手来体验一下其中得乐趣呢?我刚要张口,我得耳朵里似乎飞出两个小精灵,一个说:“喂,贝蒂,你也太天真,包饺子这种事情,一般人事包不好得,再说,就凭你那双笨手,能包好才怪呢!”另一个说:“贝蒂,什么事只有亲自体验才能知道,不亲手体验一下,你怎么能知道你能不能包好呢?”
于事,我鼓起勇气,把想法告诉妈妈。
妈妈让我先坐下来,她给我作完示范后,我开始亲自包。
我先拿起一张饺子皮,往里面放肉馅,然后我把饺子口包好,一个饺子就包好。可事,我发现我包得饺子,跟一个个士兵一样耷拉着头,无精打采得。可我并没有灰心。我又拿起一张饺子皮,往里面放肉馅,然后我又把饺子口包好。这次,我包得饺子并没有向上次那样无精打采,反而意气风发。
今年事我过得最有意义得一个年,因为今年过年我吃到用自己劳动换来得果实。
四年级劳动的滋味作文 篇3
情感风格:满足、 生动
核心事件:蛋炒饭
中心思想:用自己劳动换来的成果最让人幸福
作为一个吃货,最的事当然就是吃了!可是,自己做出来的美味更诱人哦!不信?你试试看。
我,虽然是一个吃货,但也是一个名副其实的大厨。瞧,我又饿了,正打算做美味呢!我做的饭菜不算色香味俱全,但保证你直流口水。今天,我就来发挥,做个蛋炒饭“升级”版吧!
首先,我找来一只洗干净的碗,把蛋液搅拌均匀后,再加入一小勺盐,并将葱花切碎倒进碗里。然后,我打开煤气灶,“哗啦”倒入锅里一些油,将蛋液倒进去,再用铲子不停地翻炒几下,等蛋液变成蛋沫子之后,再倒入切碎了的辣椒丁、榨菜丁和笋丁继续翻炒。最后,加入白米饭就完工了!
我这蛋炒饭一出场,就立刻成了“美食料理”,惊艳了全家。这蛋炒饭白里透红,又加入翡翠般的绿色做点缀,真是美丽极了!妈妈闻见了香味,立刻冲过来大叫道:“怎么样?来,给我盛一碗,让我做一下评价。”我站在一旁眼巴巴地看着妈妈狼吞虎咽吃完后,立刻急切地问道:“味道怎么样?好吃吗?”妈妈慢条斯理地告诉我:“非常好吃,甜、辣、酸俱全,简直是人间极品!”我听了后,心里美滋滋的,给全家都盛了,但就我没吃,这可是品啊!我哪能轻易吃掉呢!但看着大家吃得津津有味的,我还是没有抵挡住诱惑,只盛了一小碗就大口大口地吃了起来。啊,这美味酸酸的`,辣辣的,还有一点点甜味,比饭店里的好吃多了!看来我多年待在“金牌厨师”身旁的时间没有白费呀!真是太棒了!
用自己汗水换来的劳动果实是最甜美的,正如“一分耕耘,一份收获”,能品尝到自己的劳动成果,我这个吃货就很幸福喽!
四年级劳动的滋味作文 篇4
情感风格:温馨、生动
核心事件:包饺子
中心思想:通过包饺子的过程,体会劳动带来的成就感和家庭的温暖。
你做过饺子吗?暑假期间,我经常包饺子吃。
那一次,我和我姐姐都带了一个饺子皮去商店。我们打算再次“开始工作”。在爸爸的带领下,我们去菜市场买饺子皮、芹菜和肉,回来时很开心。
洗净剁碎,拌好馅料,一个小时后,把两个空盘子和一碗水放在桌子上,我们开始打包。我听说饺子皮应该先放在饺子皮上,然后再放上饺子馅,在饺子皮的边缘蘸些水,最后再压饺子皮。我这样做了,效果很好,因为我的饺子皮很好,但是我姐姐的饺子用不上,因为她的饺子皮是她在网上买豆浆机时送来的,它很小,所以她不得不用手提包。
在和饺子机包了几个饺子后,我感到不满意,开始制作。首先,我做了一个有两个饺子皮的.方形饺子,然后用一种古怪的方式做了长方形、三角形和圆形的饺子,还做了两个“小馒头”。因为我是新做小馒头的,所以我的小馒头也很奇怪。
再看我妹妹,她还做了10个饺子和20个“包子”。她做的小圆面包非常漂亮,做得也很好,就像街上卖的那些一样。后来我向她学习。
我们把饺子和“馒头”放进锅里煮,好吃的马上拿出烤箱,和别人分享,都说我们包的好吃。我喜欢包饺子,我更喜欢品尝劳动。
四年级劳动的滋味作文 篇5
情感风格:温馨、生动
核心事件:包饺子
中心思想:通过包饺子活动体会劳动带来的快乐和成就感。
习作 星期五下午,上综合实践课,我们按老师的要求,带来了饺皮、饺馅与一些包好的饺子。一切工作准备就绪,我们只等下午“开战”了。
“嘀铃铃——”上课铃响了,我们便开始包饺子了。只见同学们有的拿饺皮,有的舀饺馅,有的往饺皮上蘸点水,让饺皮更好地粘在一起,还有的手忙脚乱地往匾中放饺子……,匾中的饺子,五花八门。有的像“包子”,有的.像“扁豆”。看来,我们这些“小公主”、“小王子”,在家只会吃饺子,不会包饺子啊!
看看别组的邓志睿,包饺子竟然拿一张饺皮,舀点馅,再按几下,一个“扁豆”饺子就诞生了。我笑他说:“你太有创造力了!”他回敬了我一串笑声。
轮到我了,我先拿张饺皮,在上面蘸点水,舀上满满一勺馅,使劲合上。可没等我放好,它就破了。于是,我吸取了上次的教训,馅放少了点,这才勉强放进去。
第一锅饺子煮好了!吃到了自己包的饺子,享受着自己的劳动果实,我心里比吃了蜜还甜。
通过这次实践活动,我到“自己动手,丰衣足食”的乐趣。
四年级劳动的滋味作文 篇6
情感风格:温暖、朴实
核心事件:劳动
中心思想:劳动让我懂得了父母的艰辛和学习的重要性
我知道什么是劳动:劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。(高尔基)——题记
“小皇帝”是颁给已有自理能力,但仍享受着“饭来张口,衣来伸手”的中国小朋友。很不幸我也成了其中一员:玩具可以随意乱扔,爷爷,奶奶会主动收拾;口渴只要高喊一声,立刻一杯温水就会送到我嘴边,等我喝完收走杯子;吃饭时,我只需坐在餐桌前,香喷喷的米饭第一时间摆在我面前,剥了壳的虾、蟹,剔了刺的鱼肉会陆续来到我的碗里,享受如此待遇的我,却养成了挑肥拣瘦,挑三拣四的坏习惯……幼儿园时期,我从没感到这种不劳而获的生活有什么不好,温室里的花朵同样能健康成长。
当花朵走出了温暖的`花房,脱离无微不至的照顾。我才尝到五体不勤给自己带来多大的烦恼:刚入小学在学校用餐总是最后几名,遇到爱吃的鱼虾不知如何下手,最后只能贡献给垃圾桶;轮到做值日却不会使用扫帚,连抹布也不会拿,还需要老师耐心教,做完值日自己也成了“大花猫”;放学回家,书包里乱如垃圾堆,常常找不到作业本,丢橡皮、铅笔更是加常便饭,做作业又不会安排,40分钟可以完成的作业,我却要做到九点,十点……学校里洋相百出,家里天天挨骂。
经过暗无天日的半个学期,爸爸妈妈彻底醒悟了:吃饭前安排我擦桌子,摆碗筷,地上有垃圾让我扫,书包、房间自己整理,瓜果自己清洗削皮,妈妈还教我烹饪食物……说来也怪,自从成了只勤劳的小蜜蜂,吃饭时我不挑食了,也明白了“一饭一粥,当思来之不易”的含义;书包里的书本也整齐了,学习用品偶尔丢失了;我还将数学课上学的合理安排时间的知识运用到了劳动中,从中我到知识的力量,劳动让我懂得学习的重要性;现在四年级的我,周末还能为爸爸妈妈做早餐;以前那个在学校洋相百出的我,现在也得到了老师和同学的认可……
劳动使我到父母的艰辛,让我学会感恩;劳动使我收获了自信;劳动使我收获了赞扬;劳动,使我快乐!
四年级劳动的滋味作文 篇7
情感风格:温暖、朴实
核心事件:洗碗
中心思想:劳动让人成长,付出才有收获。
同学们,“劳动”这个词你们一定不陌生吧!只要劳动,才能有所收获。而对于我来说,在我印象中最深刻,干的也最笨拙的一次劳动,却成了我心中的珍藏。
那大概是我七岁的时候吧,吃完晚饭后,我突然想干点什么家务活,这时,我突然看到了堆在水盆中的碗碟,我的脑海里顿时蹦出一个念头:不如,我就洗碗吧。于是我对奶奶说:“奶奶,这次就让我来洗碗好了”。奶奶同意了。可我刚拿起碗,就犯难了:该用什么东西洗碗好呢?我左翻翻,右找找,总算是找到了一个螺旋形的刷子,我想:用这玩意儿洗碗应该不错吧。于是我就拿着它开始洗碗。
开始洗碗了,我先把碗放入水中,舀上些水,然后用那把刷子像刷鞋油一样一下一下地刷掉碗上的饭渣。在干了约半个小时后,笨手笨脚的我才洗完了三个碗和一个碟子。在洗的过程中,还差点把碟子掉下去打碎。
人类在劳动中创造了丰富的物质世界,也创造了壮丽的精神世界。没有劳动,就没有文明。因此,我们从小就要做一个勤劳的人。
四年级:冯梓涵
四年级劳动的滋味作文 篇8
情感风格:温暖、朴实自然
核心事件:包包子
中心思想:通过劳动体验,感受到付出后的收获与快乐。
五一劳动节,我过了许多次,但这次的五一,我最开心。五一劳动节到了,又拥有三天的假期!我回到家,高兴得一蹦三丈高,欢呼着:“我可以玩电脑了!”可是,这时妈妈的话却像一盆凉水把我这团火烧灭了,她说:“这又不是网游节,你瞎嚷嚷什么呀?快来帮我做包子,好好劳动!”我吐了吐舌头,但是仔细想想,又觉得妈妈的话颇有道理,劳动节就是要劳动才有收获的嘛。
我的第一项任务是做包子皮儿。我学着妈妈的样子,将桌上的面粉堆成火山形,在中间凹入的地方倒上糖水,像泥匠和水泥那样不断推揉、挤压、终于,如同一盘散沙似的面粉被我揉成了面团。现在是“万事俱备,只欠发酵”了。半小时终于过去,我将面团平均分成了一块块,每一块再压扁就成了一张张包子皮了。我把这些都交给妈妈,她满意地收下了。不过,我的包子皮儿比起她的可差多了,我的形状什么都有:长方形、不规则菱形、椭圆形、而且厚薄不一;而妈妈做的都是接近圆形,厚度也差不多,还是她厉害啊!一个个可爱的包子在妈妈的手下诞生了!我等啊等,一个个香气扑鼻的热气腾腾的包子出炉了。我迫不及待地拿了一个品尝,啊,色香味俱佳,我虽然干得颈酸手痛,可是看着我的劳动果实,我快乐极了。这真是一个快乐的五一啊!
四年级劳动的滋味作文 篇9
情感风格:温馨、生动
核心事件:包饺子
中心思想:通过包饺子的过程,体会劳动带来的成就感和家庭温暖。
今天晚上听说妈妈要包饺子,我也要过来露一手。
第一步:拌馅。这些馅昨天就搞好了,妈妈放在冰箱里冻着,今天拿出来就能用。可省事了。
第二步:和面。妈妈拿出来一个超大的盆子,往里面放上水,打了一个鸡蛋,又放了一点盐,然后往里倒了好几碗面粉,便开始和面。揉啊,揉啊,接着揉……,妈妈把这些面粉和成一个面团以后,就来了一个天马流星拳,另外又加个佛山无影掌,终于把面和成了一个像模像样的面团了。
第三步:包饺子。妈妈擀皮我来包。牛吧!终于开始包饺子了。我拿起勺子和面皮就开始包。我是个左撇子,平常吃饭都是用左手拿筷子,没想到吧,包饺子我也是用左手,这样我觉得方便。爸爸一看这样,就冲我吼:“把手换过来!”妈妈说:“人家习惯了,用左手就用左手吧。”爸爸也就没脾气了。刚开始包的时候,妈妈说我是馅包皮。咦,这是怎么回事?包饺子哪有馅在外面的`?原来是我包饺子的水平太差了,把馅放多了,还把很多的馅沾在饺子皮外面。妈妈笑话我,简直太不瞧不起人了,让我给她点颜色看看。我于是就包了一个又一个,包了一个又一个,包的越来越多,越来越快,越来越好,终于练到了皮包馅。妈妈又说了:“包几个过过瘾就行了,让你爸爸去下饺子,准备开吃。”
第四步:开吃。我一口气连续吃了一大盘,比我爸爸吃得还多。爸爸说:“你是小猪吗,吃这么多!”我才不管他呢,接着吃。
吃着我自己包的饺子,心里美滋滋的。因为这也是我的劳动成果呀!
四年级劳动的滋味作文 篇10
情感风格:温暖朴实、细腻真实
核心事件:挖土豆
中心思想:劳动中蕴含着智慧,也让人懂得珍惜与尊重。
走在乡间的林荫小道上,空气都是甜的。眼前一望无垠都是绿色的,路边一排排看似杂乱无章,却错落有致的松树、橡树,犹如笔挺的士兵守护着宁静的乡村。
现在正是各种豆类成熟的季节:蚕豆、豌豆,还有我爱的土豆。
在不远处,我看到了一排排绿油油的小苗,知道土豆地到了。可是土豆在哪里呢?怎么一颗土豆都没有呢?外婆说:想想为什么叫土豆?你再找找!我顿时恍然大悟:土豆,土豆,就是种在土里的豆呀,怪不得外婆会带锄头。我迫不及待地冲上去,抢过锄头,一把敲下去,用力翻开,啊?土豆都贴在上面了?我把土豆一个一个拿下来,竟然没有一个是完整的。
外婆过来给我示范了一遍,只见外婆挖出来的土豆全部完好无损。原来,锄头抡下去的位置和力度很重要。看似简单的一个动作,竟然有这么多学问。这些,都是劳动人民长期种植劳动的经验。
土豆地里,我发现了好多蚯蚓,我告诉外婆说:外婆,你的土豆地真肥沃。外婆直夸我聪明。哈哈,这知识我在科学课上学过。
外婆又带我去了她的蚕豆地。我们摘了很多蚕豆,我还学会了怎么判断蚕豆是否饱满。
回到外婆家,我们开始“享受”自己的劳动成果。外婆把土豆放进高压锅,高压锅咕噜咕噜的叫着,像是对我们的劳动成果表示赞许。不一会儿土豆煮好了,吃着自己挖的土豆,我觉得特别新鲜、特别香。
这个假期,我实实在在的体验了一把乡村生活。新鲜的背后,更让我明白了劳动人民的艰辛和伟大。
四年级劳动的滋味作文 篇11
情感风格:温暖、细腻
核心事件:凉拌青瓜草莓
中心思想:通过第一次下厨的经历,体会到父母日常的辛苦与付出。
第一次下厨的作文
“五一”劳动节来了,学校放了七天假。五一这天,为了让每天上班辛苦的爸爸妈妈休息休息,我决定亲自下厨,为爸爸妈妈献上一顿午餐。
我走进厨房,心想:做什么菜好呢?哎,平时看妈妈做凉拌菜最简单,就先学着做一个凉拌菜吧。看看冰箱里有青瓜,于是我把青瓜拿了出来,把它冼干净后用刀小心地切成一块块小圆片,然后把其中的一小部分再对切,切成半圆形,加醋、加糖、加酱油调味后,把半圆形的一片一片摆在碟子的周围,把圆形的放在碟子中间,在最中心的地方再放上一枚红艳艳的草莓,这样一个作品就出来了。
妈妈还很爱吃青菜,于是我要再炒一个油菜,我拿出墨菜,小心地洗干净,切成一段一段,然后打开火,等锅热了的时候放上一些花生油,再把菜倒进锅里,然后不停地翻炒,炒呀炒,炒得我手都酸了,腿都麻了。我终于体会到,平时看妈妈做菜简单,其实也很累的。菜熟了,我把它装到一个小碟子上。
最后把昨天吃剩的猪耳朵热一热,这菜就有荤有素了。
我把所有菜都搬到了饭桌上,装好饭,再把爸爸妈妈请过来,他们看到我一下子就把饭菜都做好了,连夸我能干,我说:“先别夸,尝尝味道再说吧。”爸爸妈妈尝了尝连声夸赞:“好吃,真好吃!”我听了,得意极了。
四年级劳动的滋味作文 篇12
情感风格:温暖、细腻
核心事件:洗衣服
中心思想:通过洗衣服这件事,体会到了劳动的辛苦与收获的喜悦。
今天是五一劳动节,在这一天让我感受到了自己劳动成果的滋味,我学会了自己洗衣服了。
“妈妈,今天我来洗自己的衣服吧!”我说到。妈妈说:“那你会洗衣服吗?”我对妈妈说:“我不会洗衣服,您可以教我呀!我长大了该做一些家务了”妈妈听了露出了灿烂的微笑。“孩子你要学会大胆尝试。我会一直陪着你的。”
在妈妈的陪伴下,首先,我先把一堆衣服浸泡在盛满清水的盆里,然后撒一些肥皂粉在盆里边的衣服上,接着,在上面用力搓洗,我用了九牛二虎之力怎么也洗不掉衣服上的脏物,累得我筋疲力尽。此时的我真想放弃,但同时也让我知道妈妈洗衣服的累。这时盆里的各种各样大小不一的`肥皂泡。好像在对我说:“千万不要放弃,你一定能成功的。”妈妈在也一旁也鼓励我。让我重新找回了自信,我要重新开始洗衣服。洗的每一处都很仔细,后我觉得洗干净了,得到了妈妈的认可,心里比吃了蜜还甜。我又把像牛奶一样的肥皂水倒掉换上新水。把衣服上的肥皂水都洗掉。然后放在晾衣绳上晒干,这就大功告成了。
看着晾衣绳上的衣服。我感受到了劳动的价值。我学会了自己洗衣服了。
