✎作文范文
四年级的一作文 篇1
情感风格：清新自然、生动形象
核心事件：红眼鱼的传说
中心思想：赞美鄱阳湖的美丽与富饶
你见过鄱阳湖吗?没见过也没关系，今天我带你去游览一番!
鄱阳湖真大，它是我国的淡水湖。打个比方吧，如果万里长江是一条金丝带的话，鄱阳湖就是缀在这条金丝带上的一颗蓝宝石。不相信吗?清晨，你登上高高的山顶，放眼望去，湖水碧蓝的，好像和无边无际的蓝天连接在一起。这时，你会遐想：乘着一叶扁舟，是不是可以到世界的尽头呢?
鄱阳湖最令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静时，鄱阳湖像一面镜子。你瞧!湖旁的柳树倒映在湖里，不就像是位美丽的姑娘在梳她那“乌黑”的秀发吗?突然，刮起一阵风，微风轻轻“抚摸”着鄱阳湖，鄱阳湖则又是另一番景致了。太阳出来了，照在鄱阳湖上，波光粼粼，真叫人心旷神怡，流连忘返。如果刮来一阵大风，几百里的水面白浪滔天，汹涌澎湃，风声、水声响成一片，就像那千军万马齐涌过来，那又将是一幅气势磅礴的景象。
鄱阳湖最叫人喜欢和赞美的，还是湖里丰富的水产，其中最有名的是红眼鱼。听爸爸讲，过去红眼鱼是皇宫的贡品，现在成了劳动人民的补品。
啊!鄱阳湖，你美丽多姿，物产丰富!我赞美你!
四年级的一作文 篇2
情感风格：兴奋、生动
核心事件：怪盗独眼龙游戏
中心思想：通过一次外出活动，展现了孩子们在游戏和创作中获得的快乐与成就感。
星期六天气阴沉沉，但我们十分开心，乘车去钱江新城。
早上八点钟我们在校门口集合完毕，在老师的带领下秩序井然的坐上了车。一路上我们欢声笑语。两旁的树木挺直了腰板，犹如一位位警察叔叔。过了一会，远远地望见了钱江新城。我们一下子像脱缰的野马，迫不及待地跑到了青少年发展中心。我首先跑到了画脸谱的地方，拿起笔比划起来。这一笔、那一笔胡乱“涂鸦”。不一会我的"作品——“怪盗独眼龙”就完成了。我目不转睛的欣赏着我的作品，我兴致勃勃的拿着自己的作品让管理员叔叔帮我盖章。心里顿时感到无比的自豪和成就感！
盖完章，我就来到了游戏区。顺手从口袋拿出游戏币毫不犹豫地塞入游戏机中开始了疯狂的网游。只见屏幕里一下子出现了一群黄色地带的敌人，我使劲都打着黄色的鼓。这时右边又出现了，我马上又打右边的鼓。敌人实在太狡猾，令我措手不及。我只好两面应付。
接下来休息了一会，我又开始了赛车。一开始我使劲猛踩油门，一直独占鳌头。可骄傲使人落后，终于在拐弯处我被对手反超，我顿时心理感觉不爽，使劲踩油门。终于又一次领先队伍。最终取得了胜利。
总之，今天我过得很充实和开心。
四年级的一作文 篇3
情感风格：温暖励志、细腻生动
核心事件：妈妈教我滑冰
中心思想：遇到困难时要保持信心，坚持努力才能成功。
在我的成长道路上，有许许多多的话：爸爸的话、妈妈的话、老师的话……而至今，还有一句话在我心中记忆犹新。
我经常看到电视里播放相关的奥运知识的体育频道，尤其是看到滑冰运动员优雅潇洒的动作，让我羡慕不已。于是，我下定决心要去学滑冰。
到了旱冰场，妈妈简单地向我介绍了滑冰方法，就让我自由练习。开始了，我迅速拿起旱冰鞋，来到旱冰场上。哇！大伙儿可真了不起！玩了许多花样：有的自由自在地滑着，屁股一摆一摆的`，如同一条鱼；有的滑在途中忽然跳起来，惊掉了我的魂；还有的旋转着滑，像一个大陀螺。没想到竟然有这么多高手，真是藏龙卧虎，个个身怀绝技而不显山露水，这让我惊叹极了！
我也不甘示弱，迫不及待地穿上了我的“风火轮”滑冰鞋，我缓缓地站起来，觉得脚步十分沉重，刚迈一步，“咚”，我的屁股重重地摔在了地上，差点屁股开花，疼得我龇牙咧嘴。就这样，我滑一下，就摔一次，连滑冰鞋都在嘲笑我。不过铁杵磨成针，我鼓起劲爬了起来，双手拍拍屁股上的灰，左脚刚往前迈，没想到身子向前倾得太狠，差点弄我一个“狗啃泥巴”。看来，心急吃不了热豆腐呀！
正当我一筹莫展时，妈妈走过来，语重心长地对我说：“世上无难事，只怕有心人。“这时，妈妈给我示范了正确的滑冰姿势：两脚成外八字站立，重心移到左脚上，右脚向前迈一步，重心随之移至右脚上，然后不停重复……我一试，果真见效，左右，左右，摆臂自如，此时的我就像一只老鹰在天空中，迎风展翅，行动自如，真是过瘾啊！
从此，只要我一遇到困难时，这句话总是在我心中回响着，“世上无难事，只怕有心人。”
四年级的一作文 篇4
情感风格：沮丧、口语化
核心事件：摔跤
中心思想：一天中接连发生的倒霉事件让作者感受到生活的无常与意外。
今天，我可真倒霉，一天到晚一连串的倒霉事，小学四年级,倒霉的一天。你若不信，那就来看看吧！
大清早，我高高兴兴地走出家门，呀！糟了，要上WC，我飞快的跑回了家里，只见爸爸刚进WC，我左等右等，终于盼出了在WC里的爸爸。过了一会儿，我又走出了家，走着走着发现自己的`校徽没带，只得[děi]回家拿了。
费了好大的劲终于到了学校。第二节课上到了一半，忽然我的肚子不知怎么了痛了起来，我向肚子偏左的地方一按，呀！疼死了。第三节课是体育课，由于第二节课肚子痛的原因，所以我没法上了，只好座在一旁休息。过了一会儿，我的肚子像吃了颗仙丹似的不疼了，我便拿起篮球学射篮，我总是射不进，老是捡球。这下可好，我又射了，球不但没中，射到篮板上，滚到了线外，我连忙向球铺去，突然，我失去平衡，“卟咚”一声，我重重的摔倒在地上，我连忙爬起来，向四周望去，小学四年级《小学四年级,倒霉的一天》。幸好没人看见。咦！那里有人玩躲避球耶，我也去。我飞快得跑向场地去。想：这可是我的强项，我可不会输的哦！可谁知我连续仍了两个球却一个没有击中目标，这时“敌军”向我们射来了一个排球，我连忙去追那个排球，跑着跑着我又失去了平衡，摔倒在地上。
唉！这个美丽的早上，竟插了那么多的倒霉事。
看完了这个倒霉的早上，再看看这个倒霉的下午吧！在“叮叮”的上课铃声中，我们来到了下午的第二节课，美术老师刚走进来，就问：“有没有带彩纸啊？”我翻了翻书包，咦！咋没带哩？我想了想，哦，原来上学太着急了，忘了带。上第三节课了，因为没电，所以让我们自由活动。我们几个同学一起到了楼下的沙地——爬栏杆。这下我可惨了，摔了一次，被踩了两次，还撞到栏杆三次呢！
我想：晚上应该没什么倒霉事了吧！唉！不关白日倒霉，连晚上都倒霉呀！
晚上，我做完作业去我自己的房间打羽毛球。不料，我踩到一块布，摔了个大跟头。
你瞧！今天可真倒霉，一天摔了四跤。这是我最难忘的一天。
四年级的一作文 篇5
情感风格：温暖、生动
核心事件：小仓鼠的早晨
中心思想：通过照顾小仓鼠的经历，表达了对生命的关爱与珍惜。
一天下午，我刚刚下楼玩就遇到了我的好朋友思思。她的手里提着一个盒子，我走近一看，嘿！里面还有一只小仓鼠。
那只小仓鼠的肚子大大的，从远处看真像一个小球。走近去看，尖尖的小脑袋上有两个大大的`“招风耳”，这可是它的特点！两颗种子大小的黑眼睛下，是那又长又尖的鼻子。她身上大部分是白色的，背上有几个棕色的小点。长长的尾巴，小小的爪子，真是小巧玲珑！
思思把仓鼠给我养一天。第二天一早，我起了床，小仓鼠被我起床的动静给吵醒了。只见它的头动了动，仿佛是个赖床的小孩很不情愿地被吵醒。它睁开了眼睛，摇了摇头，好像正在把瞌睡虫赶跑。小仓鼠挺爱干净的，它用两只前爪在脸上抹来抹去，不用说，它在洗脸呢！洗完脸，它一个漂亮的转身去享用美味的早餐了。
当我把它放到桌子上时，它先原地转一个圈，然后像无头苍蝇一样乱跑。等它慢慢熟悉了环境，便大摇大摆地走来走去，就像胜利的将军有了自己的领地一样。它时不时地站起来望一望，又好像正在巡逻的战士。不过好景不长，不久过后，它就又被我放回盒子里去了。
多么可爱的小仓鼠，怪不得它会那么受人喜爱！
四年级的一作文 篇6
情感风格：欢快、生动
核心事件：天女散花
中心思想：通过放礼花的场景描写，展现春节喜庆热闹的氛围和家庭的温馨快乐。
一阵阵鞭炮声打破了寂静，一道道礼花的闪光划破了天空，热闹的除夕夜到了。
我和弟弟兴高采烈地走出家门，把爸爸和妈妈也叫了出来。“快，爸爸，帮我放一个礼花！”我对爸爸说。爸爸很爽快地答应了，一边回答一边点燃了一个“银光闪”。渐渐地，裹在礼花外面的白纸没有了，火花顿时显起神通，一绕，它变成一朵朵小白菊花，在空中闪耀；再猛一绕，它又变成了一道道光，犹如洒水一样落在地上。我高兴地跳起来，连声说“太漂亮了！太漂亮了！”紧接着，爸爸又点燃了一支“天女散花”。“怎么搞的，还不上天？”我蹑手蹑脚地向前走去，那个礼花却蹭蹭蹭蹿上了天，吓了我一跳。弟弟说“天女散花了！天女散花了！”礼花瞬间“啪”的一声在天空爆炸，真像天女撒下数不清的花瓣一样。一眨眼，一个个花瓣又变成了一只只红色降落伞，漂亮极了！邻居们都来看，我把剩下的礼花都搬出来······
整个大院，整个县城，都在放礼花。礼花爆炸声和欢笑声交织在一起，在这欢乐的"声浪中，新春正载着更大的喜悦走来。
四年级的一作文 篇7
情感风格：兴奋、 生动
核心事件：坐火车
中心思想：第一次坐火车的经历让作者感到无比快乐和难忘。
我每天都开心地玩，无忧无虑地过日子，但上个月有一天是我印象最深刻，也是最快乐的一天，到现在我都还记忆忧新。
这一天，因为我大姨在河源乔迁新居，所以我和妈妈都去了她家。那一天，我妈说：等一下去南头坐火车。我一听坐火车就高兴得跳起来，因为长这么大是第一次坐火车，能不高兴吗?所以就自然而然地表露出来。接着，就去坐火车了，一到那儿，人山人海的，于是，我就紧紧地跟在妈妈的后面，过了一会儿，验完票就上火车。我一看那火车这么长，有好多好多节车厢呢！后来，就对号入座了。之后，我这里看看，那里瞧瞧，这里把我吸引住，那里也把我吸引住，不一会儿，火车启动了，它不像我们平常坐的公交车有时会急刹车那样吓人的，它一路都是稳稳当当的。就算是晕车的人坐这种车也不会晕车的，时间一点点过去，我和妈妈一边聊天，一边往窗外的树木看，不知不觉中三个小时过去了，我们已经到达了河源。然后，就去大姨家了。
这一次的旅行是我最快乐的一天，因为平常只能在电视上看到的火车，而今天我终于如愿以偿地坐上了！
四年级的一作文 篇8
情感风格：温暖细腻、生动活泼
核心事件：做陶泥杯子
中心思想：通过陶泥制作过程，展现动手实践的快乐与创造力的重要性。
还没走进教室，就仿佛闻到了那浓浓的陶泥香。
铃声一响，我们便飞快地奔向美术教室，发现桌上有一个转盘，几把刻刀，还有一些我不认识的工具。老师莞尔一笑，说：“同学们，我们今天要上的`课是陶泥课。”说完，就开始示范，她边做边说：“陶泥有多种做法，如泥板拼接法、泥条盘转法、手捏旋转法，我们一般用手捏旋转法。”
我想：做一个杯子吧，应该不会太难。说干就干，我先用圆规画了一个直径约６厘米的底，再把底刻出来，一个圆就完成了，虽然四周有点凹凸不平。第二步就是做杯身了，我先压成一个长方形，再把它放在转盘上，细细把捏成圆柱体，等到基本成形时，就把杯底和杯身拼接在一起。由于时间过长，杯底都快干了。老师走了过来，提醒道：“加点水吧！”我恍然大悟，加了水以后，陶泥再次变得有粘性了，轻轻一粘，就ＯＫ了。最后一步，就是做杯盖。我先用小锤子把圆锤成一个里厚外薄的圆形，再补上一个小球，大功告成了！
下课了，我环顾一下四周，看到有些同学做了一条鲸鱼，有些做了一只小狗，虽然都不怎么逼真，但这都是我们用心做出来的。
四年级的一作文 篇9
情感风格：温暖、细腻
核心事件：母亲手中的衣
中心思想：关爱无处不在，只要细心观察就能发现。
世界上有许许多多美好的事情，世界上也有许许多多的关爱。父母的关爱、老师的关爱、同学的关爱都是无处不在的。
‘天冷了，多穿衣些衣服，别着凉了’‘哎呀，知道了，怎么这么啰嗦啊。’刚起床，就听见妈妈在说话。可我嘴上是应着，却没照妈妈说的做。因为我怕穿太多显得太胖而被人笑。所以我还是穿着单薄的衣服出了门
‘啊，这也太凉了吧，’才刚出门，一阵风便朝着我脸上吹。到了学校，看见班上的"人都穿得挺厚，我都后悔死了，谁让我不听妈妈的话呢。上课了，同学们一个个都精神抖擞，只有我冷得直打哆嗦，老师走过来对我说我妈妈来了，我吓了一跳，妈妈来干什么啊。我走出教室，来到妈妈面前，只看见妈妈手中拿着一件衣服叫我穿上，一边说别感冒了。
父母的关爱就像一场绵绵细雨，滋润着我。
‘怎么了，是不是考试没考好啊。’‘没关系，一次不行还有第二次，不能一次就气馁吧。’对，许许多多科学家不也有失败过吗，他们不也是一次又一得微笑面对吗。因为老师的一句话，使我找回了自信。
从那一刻起，我知道了老师不仅是老师，还是一个知心的朋友。从那以后，老师天天帮我补历史，期末考，我竟然考了89的分数。真应该感谢老师，感谢她的鼓励、帮助。
老师的关爱就像一声霹雳，惊醒了我。
同学的关爱‘哎呀，本来还想去食堂的，可是偏在我没带伞的时候下雨，这天也变得太快了吧。’我们还在抱怨老天，只见一个班上的同学丢了一把伞来，对我说;‘本伞还尚未出租，你没伞，就先租给你吧。至于租金······已后再说吧。’我还没来得及应，她就匆匆忙忙的跑了。
同学的关爱就像一杯奶茶，温暖了我。
关爱无处不在，只要你细心观察，你就会发现关爱无处不在······
正文内容结尾
四年级的一作文 篇10
情感风格：温馨、朴实
核心事件：拔鸭毛
中心思想：在忙碌与欢笑中感受亲情的温暖和快乐。
今天哥哥姐姐和小姨要到我家来做客，所以我起得很早。
一大早，我和外婆一起拔鸭子的毛。鸭子的羽毛好难拔，一根一根的，要特别得仔细。过了一大会儿，鸭子的羽毛被我和外婆一起给拔好了。我本来想着看一会儿电视，谁知，我正要打开电视机，外公又从菜地带回了许多花生，外公要我把花生一颗一颗的从根上摘下。哎，电视看不成了。我拿来篮子，把摘下来的花生放在了篮子里。花生摘好了，我把花生放在厨房里。这时，妈妈回来了，她看见我把花生放在厨房里，就说，“梦浙真听话。”
过了一会儿，姐姐他们来了。他们带来了一袋苹果，一袋桃子和两个大西瓜。我打开电视让哥哥姐姐他们看，电视节目真精彩，有动画片，有电影，有杂技表演和电视剧，我和哥哥姐姐情不自禁的哈哈大笑起来。“开饭了！”外婆叫起来。我们争先恐后得跑到厨房去盛饭，今天的午饭真丰富，有鸭、鱼、肉、藕、汤、豆腐、丝瓜······真是应有尽有啊。
午饭吃完后我们一起玩电脑。过了一会儿，外婆给我们切西瓜吃，我们吃过了西瓜就继续玩游戏，还睡了一会儿午觉，午觉睡醒了，我们看电视。
到了傍晚，晚饭吃好了，哥哥姐姐要回家的时候下起了大雨，雷神伴着大雨，姐姐他们回不去了，等雨停了再走。到了6：30，雨渐渐的变小了，姐姐他们回家去了。我多希望他们再多留一会儿。
啊，这真是美好的一天！
四年级的一作文 篇11
情感风格：温暖细腻、朴实真挚
核心事件：环卫工人捡纸屑
中心思想：每个人都应为维护公共环境尽一份力
在你眼中，这件事可能微不足道，但他对我的教育却让我记忆深刻。
在那个夏天，火辣辣的太阳无情地炙烤着大地。小卖部门前人山人海，人们为了消除炎热而去疯狂地购买各色各样的冷饮。很快，人群逐渐散去了，但花花绿绿的冷饮包装纸散落一地。来来往往的行人匆匆赶路，对这一地的包装纸熟视无睹。而小卖部的老板也坐在沙发上，翘着二郎腿，叼着香烟，开着空调，看着电视，一脸的不屑，好像什么事也没有发生似的。那老板娘呢，她总该去捡捡吧！可是她也一样坐在沙发上，乐滋滋地数着钱。
正当所有的人都躲在房间里，享受着空调提供的清凉世界时，有一个人却在辛苦工作着——那就是维护道路清洁的环卫工人。他望着那满是纸屑的马路，眉头微微皱起，弯下腰，一个个地捡了起来，放进垃圾袋里。可是，那么多包装袋，哪里捡的完？路人小心翼翼绕过一个个包装纸，像避开一个个地雷一样；或者向自己的小孩教导道：好好学习，长大以后不要做这样的人。环卫工人却像什么也没听见，继续一个个捡着……中午时分，太阳高高挂起，汗珠像断了线的珠子不断从环卫工人的脸颊坠落而下……
一群少先队员正巧路过，见到这个场面便再也看不下去了，快步走了过去，弯腰帮环卫工人捡包装纸。环卫工人事先愣了一下，他不知道这些孩子要干什么，是在给他捣乱吗？但很快他发现这群孩子在帮他捡包装纸，并扔进垃圾桶里。他捡纸的速度明显慢了下来，感激的泪水模糊了他的视线……
帮捡包装纸的人越来越多，不仅仅是那群少先队员们，行人也纷纷加入了进来。人心齐泰山移，地面终于恢复干净了。那一对小卖部里的夫妻，早已惭愧地低下了头……
或许，许多人都不知道，在干净的马路背后，有着环卫工人的一份辛勤劳动，大家都要努力维护这份清洁，因为这是我们共同的家园。
四年级:胡可昕
四年级的一作文 篇12
情感风格：温馨、朴实
核心事件：打针
中心思想：妈妈用行动诠释了关爱与善良的价值
妈妈有着乌黑发亮的短发，一对浓浓的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，脸上露出了浅浅的皱纹，可是每天都笑容满面，一个小巧玲珑的鼻子，一张大大的嘴。她就是我的妈妈。妈妈助人为乐的精神值得我敬佩。
妈妈非常关心我。
一天晚上，我突然发起烧来，妈妈带着我直跑到医院，到了医院，医生跟我量了体温，发现烧到39度了。妈妈摸着我的头，痛苦的把我抱进了打吊针的房间里了，医生亲切的说：“打针可能有点痛。”开始打针了，妈妈说：“你闭上眼睛，握紧手，还有我在为你加油呢。”我手上不知涂了什么黄黄的药水，我闭上眼睛，握紧手，针打进了我的手背上，妈妈问我：“痛吗？”我装着不痛的样子说：“不痛。”妈妈怕我口渴，又跟我买了些水果。
妈妈不但关心我，而且乐于助人。
一天下午，妈妈看到隔壁家在找东西。过去问：“您丢钱包吗？”邻居说：“是啊！”“那我帮你找吧！”妈妈说。
我和妈妈去帮他们找，我们先找草坪，我们把草皮扒开，这里没有，又到那里扒，还是没有找到，然后又到路边上找，妈妈把石头移开，这没有，又到树下去找，终于找到了。妈妈和我已经累得筋疲力尽了。
啊！妈妈是个关心人们的人，她是我心中的骄傲。
四年级:曦
