
✎作文范文
四年级彩虹作文 篇1
情感风格:傲慢、讽刺
核心事件:彩虹的骄傲
中心思想:做人不能骄傲自大,要懂得谦虚和感恩。
阵雨过后,天空中出现了彩虹。因为彩虹的美丽,人们都赞美它,彩虹听了,十分骄傲,连太阳也看不起了。乌云对它说:彩虹妹妹,不要骄傲,如果没有了太阳,就等于没有了你呀。可这时的彩虹哪听得下去呀,高傲地说:我的美丽哪是太阳能比得上的呀!乌云叹了一口气,遮住了太阳,彩虹也不见了!
四年级:帅哥
四年级彩虹作文 篇2
情感风格:紧张、生动
核心事件:闪电划破天空
中心思想:风雨过后,自然展现出美丽与希望。
每年都有下雨的时候,今天就下了一场雨。
下午突然乌云遮蔽了整个天空。老天爷骤然变了脸,风呼呼地刮着。树叶被风吹得在空中飘来飘去,像一只只蝴蝶在空中飘舞;风刮得树木快要倒了。忽然,一道闪电划破了天空,远处响起了轰隆隆的雷声,把我吓了一跳。
过了一会儿,哗哗哗,下起了倾盆大雨,大家都躲在家里,不敢出去。从天而降的雨像一条条鞭子,抽打在房顶、窗户、树木、花草……大雨落在不同的物体上,声音也不同。你听,落在铁逢上的雨,叮叮当当响个不停,多么动听。打在水坑里的雨,哗啦哗啦地响着。打在房顶上,房顶上啪啪直响,溅起一阵阵水花,雨水像瀑布一样直泻下来。过了一会儿,电闪雷鸣、风雨交加,似乎要把这个世界吞没。
雨渐渐地小了,乌云也渐渐地退了。雨停了,太阳露出了笑脸,天空出现了一条彩虹。大家都打开了窗户,呼吸新鲜空气。大人们都说:“这真是一场及时雨啊!”
四年级彩虹作文 篇3
情感风格:宁静美好、清新自然
核心事件:香溪源的景色变化
中心思想:我们应该保护环境,不让香溪源变成垃圾河。
小时候父母常带我去渡假,我看见一条宽阔的大河,就问妈妈说:“那条宽阔、清澈的大河是什么河?”妈妈说:“那是环绕着新店,也是新店有名的河流——香溪源。”听完妈妈的话,我才知道原来那条美丽的河流是有名的香溪源。
我常常站在溪边,静静的欣赏香溪源的风景,早晨的太阳光芒,五光十色的照射在香溪源上,让人感觉到大地的温暖,也让人觉得心情愉快、舒畅。
黄昏的时候,一朵朵彩虹般的云朵映照在河面上,真是迷人,很多游客划着船,欣赏夕阳日落的景色,而那天空中的彩云随风慢慢飘动,看起来真像是许多穿着五彩缤纷、闪闪发亮的舞群,正在河面上跳舞的女孩们。
夜晚的香溪源,看起来真是高贵,美丽的碧潭大桥在月光的照射下映在溪流上,水波慢慢流动,弯弯的月,波光闪闪的,好美啊!每当我看到如此优美的景色时,不禁赞叹:香溪源,真美啊!
好几年没来,但香溪源仍然是我最怀念的风光。前些日子,再和家人一起游览,美丽的香溪源不再清澈,垃圾和杂草堆满了河岸,水也更浑浊了。
我们应该好好爱护香溪源,不要让它在受到破坏,变成被垃圾污染的垃圾河了。
四年级彩虹作文 篇4
情感风格:清新、灵动
核心事件:彩虹横跨南太子湖
中心思想:大自然的变化让人感受到美的震撼与生命的活力。
夏日的天气啊,就是一个娃娃脸,一下子笑,一下子哭。刚才太阳还在散着热,不一会儿乌云来捣乱,将太阳发出的亮光遮住了大半,还没被遮住的太阳光直射南太子湖,就像天使降临人间,虽然湖面是一面镜子,但被太阳光直射到的地方依旧十分显眼,仿佛是个镜子上的宝石,又仿佛是闪亮的明珠。水中的鱼儿,一开始四散躲开,但渐渐地开始接近那一色光,最后将头浮出水面,想一口咬住阳光。
渐渐的,乌云完全遮挡住了太阳,第一滴雨水落地,接着便是“哗啦啦”的大雨倾盆而下,雨滴落在南太子湖上面,激起美丽的水花,乌云越来越多,大雨越来越大,激起的`美丽水花腾起水雾,在风中移走。仿佛马上会有仙女走出来一样,而湖面桥上的行人与汽车则走得越来越快……
雨后,天空不但出现了明晃晃的太阳,还出现了一道美丽无比的彩虹,彩虹横跨在南太子湖上,阳光一照,就像一座彩虹色的桥。这场大雨不但丰富了南太子湖里的水,还将南太子湖冲洗了一遍,水中鱼儿满足的游着,树林中,小草小花大树滴着露水,道路上干干净净,一切都显得那么美好。
从高处俯瞰南太子湖,欣赏着大自然景色的变化,我心中不禁赞叹:大自然真是美!
四年级彩虹作文 篇5
情感风格:清新、幻想
核心事件:彩虹喷泉
中心思想:通过描绘未来理想中的绿色生态房屋,表达对自然和谐生活的向往与期待。
你想知道未来流行的房子是什么造型吗?你想知道它有什么新功能吗?好,让我们穿越时光隧道,来到100年看看吧!
未来的房子漂浮在水上。整间房子用青翠的竹子做撑的,竹叶做房顶,用来遮住夏日如火的骄阳,地板上一半是绿茸茸、软软的青草地,不仅走上去又柔软又舒服,还可以在上面打滚,做游戏,不用怕摔疼了。磕破了。草地上有一把遮阳伞,一把会摇晃的.藤椅,当然还要挖一个游泳池,那才叫一个惬意。另一半是漂浮在水上的竹排,走在微微晃动的竹排上,听着脚下付出的咯吱、咯吱声,真带劲!对了,我还要在竹排上放一个彩虹喷泉,当房间所有的灯光照在喷泉上时,就会映出一道亮丽的彩虹……
要问它的功能,那可多了。物品放在竹排上时会根据你的需要变魔法,暂时不用的就会缩到小,正在使用的物品会稍稍放大;竹排上搁置的食品永远保持新鲜,水分不流失;小屋的水源自大自然的天然水源,用它洗菜、菜会特别的可口,用它洗澡,身子会光洁如玉;还偶这竹子会呼吸,每天源源不断的为我们输送新鲜的氧气,绝对是一个天然的大氧气吧,天天呆在小屋子里,头脑清楚,记忆力超强,你看着这满屋目绿绿,绝对保护视力……
你说,如果未来的房子真的是这样的话那是不是太棒了!虽然只是一个幻想,让我们一起努力吧,可我还是希望能梦想成真!
四年级彩虹作文 篇6
情感风格:惊喜、生动
核心事件:彩虹
中心思想:风雨之后会有美丽的彩虹,象征希望和美好终将到来。
x月x日,我跟爸爸去镇上游玩。上午还晴朗的天气,下午这会天空就瞬间乌云密布,随着几声震天的响雷,倾盆大雨从天而降,又是闪电又是雷鸣的,可吓人了。
一会儿,路上已是白茫茫的一片,行人四处奔跑着躲雨去了,整个镇子都笼罩在蒙蒙的暴风雨中。我生气的对爸爸嘟囔着:“这是什么鬼天气,太扫兴了。”爸爸一边擦着脸上的雨水一边说:“这是阵雨,马上就会过去的”。一陣暴雨后,我忽然惊奇地发现在东边的上空有一条七色的彩虹,橫跨南北,悬挂在空中,天空格外的晴。我此时兴奋地拉着爸爸一起欣赏这美丽景观,然后赶紧拿出照相机留住这漂亮的自然景象。我问爸爸彩虹是怎么形成的,爸爸说:“彩虹是一种光学现象,空气中就漂浮着许多这样的小水珠,它们就像一个个悬浮在空中的三棱镜,太阳光通过它们时就会被分解成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七色光带,然后再反射回来。这时,如果有人站在太阳和雨滴形成的“雨幕”之间,就会看到一条色彩缤纷的彩虹。”
我望着天边的彩虹,彩虹带给我无尽的遐想:是啊!阳光总在风雨后,我真喜欢这美丽的彩虹!
四年级彩虹作文 篇7
情感风格:坚韧不拔、细腻生动
核心事件:摔倒
中心思想:只有经历失败,才能获得成功。
俗话说“失败乃成功之母”,在成功的背后,往往有着无数次的失败。
记得有一次,我看见邻居家的哥哥姐姐都会溜冰,他们技术很不错,一会儿正滑,一会儿倒滑,还不时变花样滑。物品羡慕极了!吵着要爸爸妈妈给我买溜冰鞋,他们无可奈何,只好同意了,我十分开心。
第二天一早,我就起来了,因为今天爸爸答应给我买溜冰鞋。我吃早饭时,爸爸手拿溜冰鞋正好“凯旋”归来,顿时,我比见了上帝还高兴。我拿起溜冰鞋就急冲冲地直奔外面。刚好门外有几个小朋友也在溜,我有些迫不及待了,急急忙忙换上溜冰鞋,呀!这溜冰鞋真重啊,就像有几千斤的铁块绑在我脚上。我战战兢兢地站起来,刚想走一步,可只听“哎哟”一声,便一下子跪在地上,疼的我咬牙切齿。旁边的"小朋友都哈哈地笑我,我一边揉着膝盖一边赌气地脱下溜冰鞋,心里埋怨是谁发明这该死的东西。
回到家,我把鞋子往地上一甩,爸爸看见了,不解地问:“你怎么不去滑了?”我把事情一五一十地告诉了爸爸,爸爸语重心长地对我说:“孩子,有谁生出来就会走路?有谁生出来就会溜冰?不经历风雨,怎能见到彩虹?”我听了,下决心一定要学会溜冰。我又换上溜冰鞋,开始练习,经过一次有一次的摔倒,我终于学会了溜冰。这时,我觉得白云向我鼓掌,太阳向我竖起大拇指。
啊,成功的感觉真好!
四年级彩虹作文 篇8
情感风格:轻松愉快、生动活泼
核心事件:安全带体验
中心思想:通过参与汽车安全展和动漫展,感受到知识学习与兴趣探索的乐趣。
10月1日上午,我参加了燕都小记者团组织的参观汽车安全展活动,感觉很有意思,也很有收获。
首先,老师给我们发小记者马甲了,我穿上之后感觉非常神气。展会中,我体验了预警安全带的使用,感觉这个与众不同的安全带对现在驾驶汽车的叔叔阿姨非常有帮助。
展厅的叔叔向我们介绍了安全气囊等汽车安全知识,我还摸了摸里面那个带血的安全气囊。不过告诉你们一个小秘密吧,那不是真血而是红药水。在那里还填了调查问卷,参加了猜车标、大转盘等有趣的游戏活动,得到了我喜欢的小礼品。最重要的一个环节就是给老师发的卡片涂色和现场画车标了。我涂了一辆以黄色为主色调的彩虹色汽车,老师说很漂亮,我很开心。我最喜欢画画儿了,真是太好玩了!
10月1日下午,我还和小记者、老师们一起参观了动漫展。那儿有好多动漫人物,比如《名侦探柯南》里的怪盗基德、《火影忍者》中的小樱和我爱罗.....还有好多动漫人物,他们的服装基本上都是自己制作的,造型各异;还有的姐姐带了美瞳,使眼睛变成了红色、绿色、灰色等等好多颜色;头发有好多都换成了假发,颜色各异,五彩缤纷的。在那里,我们听腾讯的网络作家叔叔讲了自己的故事,我们还问了好多问题。比如:您是怎样写那么长的小说的?叔叔回答说:一点一点的慢慢来,先写一点,再多写一点,慢慢的越写越多,也可以今天先写一些、明天再写一些,慢慢的写。叔叔还告诉我们,他每天最多只用三个小时的电脑,每天能写一万左右的字,我觉得这个叔叔很厉害,我很佩服他!我还观看了6d电影,感觉很新奇,还知道了果蝇是益虫不是害虫。
10月1日那天过得真充实啊!
四年级彩虹作文 篇9
情感风格:惊叹、生动描绘
核心事件:彩虹瀑布
中心思想:大自然的神奇与美丽让人深深着迷。
国庆节,爸爸和妈妈带我到大别山彩虹瀑布去游玩。
一到彩虹瀑布我就被那里的景色所吸引了。一座座山峰连绵起伏,山上的树木茁壮、葱翠;山腰上有许多徽派建筑的房子;山脚下有清澈见底的小河,如同一条透明的蓝绸缎。
当我们进入猴河峡谷,映入眼帘的便是石桥,久远的石桥,充满岁月的痕迹,桥下流淌着涓涓的溪水,一群群鱼虾在水里游来游去,溪边还有许多奇形怪状的石头……
随着脚步的推移,我耳边轰隆隆的声音越来越大,如同听到了万马奔腾的声音,抬头一看,只见瀑布从陡峭的悬崖飞流而下,像一条银龙从天而降,我深刻的到“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的宏伟壮丽。河水撞击在岩石,水花四溅,无数凉丝丝的水气扑面而来,水气在太阳的照射下,出现了七色的"彩虹,像一架“彩虹桥”凭空立在了瀑布之上,不禁让我感到大自然的神奇与美丽,我想彩虹瀑布就是因此得名的吧。
彩虹瀑布不仅景色优美,还有攀岩、溜索、漂流以及男孩子们超级喜欢玩的真人CS镭战,我和爸爸妈妈玩了漂流,坐在皮划艇上顺流而下,途中我们遇到了一个个险滩,溅起一阵阵水花,到达终点时,我们的衣服都湿透了,像一只落汤鸡,虽然这样我们还是觉得很开心。
因为彩虹瀑布的神奇与美丽,我深深的爱上了它!
四年级彩虹作文 篇10
情感风格:温暖、诗意
核心事件:彩云的衣裙
中心思想:帮助他人是一种无私的奉献,最终会获得美好的回报。
云王有一个美丽、善良的女儿,她的名字叫“彩云”,她是一朵与众不同的云,因为她有一件五彩的衣裙。
一天彩云在天空中玩耍,她飘啊飘,正玩得开心时,突然刮起了一阵沙尘暴,将她的小脸无情地涂成了灰色,她费力地睁大双眼,原来,她的脚下是一片一望无际的沙漠,没有生命,是那么荒凉,她很痛心,便毫不犹豫地将自己衣裙上的紫色和绿色扯下来,撒向那片沙漠,顿时,奇迹发生了,沙漠不见了,呈现在人们眼前的是一片绿色的海洋,紫色的花,绿色的草,可是彩云永远地失去了紫和绿。
随后,它又把蓝色给了大海,黄色给了农民伯伯,他们的田地丰收了,又将红色给了太阳公公,他乐呵呵地笑了,可是彩云没有了彩色衣裙,成了乌云,下过一场雨后,默默地消失了,大家都很伤心,因为她帮助过大家,最后大家一人拿出一点颜色,献给乌云,瞧!它又来了,它变了,变成了一道彩虹,在天边向大家笑呢!
天边的一道彩虹,希望大家可以想着她,帮助他人。
河北张家口尚义县安宁街小学四年级:杨浩轩
四年级彩虹作文 篇11
情感风格:温暖、细腻
核心事件:奶奶的三八节祝福
中心思想:爱是克服困难、学会感恩的永恒力量。
亲爱的奶奶:
今天是一年一度的三八妇女节,在这个欢乐又有节日气氛的日子里,我真诚地祝您三八妇女节快乐!
在这里我感谢您在这么多年您对我的关心和照顾,:“滴水之恩当涌泉相报”您时常在我遇到挫折时就鼓励我说“:不经历风雨怎么见彩虹”,这句话使我一遇到困难时就想起它,是它是它,它让我心中无时无刻都会感到温暖,无比自豪,他(和前面的"它应统一)让我不畏惧任何困难,让我学会克服困难;让我的心无时无刻充满自信的力量,我相信,“ 爱的力量是神圣的”,一个人的爱不是由自己决定,而是由心决定,您对我的爱犹如一个小小的精灵萦绕在我耳旁,让我学会感恩。
在新的学期里,我要以新的面貌去迎接一轮新的朝阳,“新的学期,新开始。”在这学期里,我要改正上学期的不足,补足这学期优点。“好好学习,天天向上。”在这个新的学期里,我要以优异的成绩来报答你!
最后,请接受我最真诚的祝福:祝奶奶节日快乐,年年有余,妇女节快乐,生龙活虎,永远年轻,长命百岁!
此致
敬礼
XXX
20xx年4月12日
四年级彩虹作文 篇12
情感风格:神秘庄严、奇幻生动
核心事件:正义手环的出现
中心思想:正义与邪恶的对抗需要勇气与信任。
晓珠和星染不认识什么叫暗黑小丑的,便问道:“我们不认识叫暗黑小丑的东东,能给我们讲讲他吗?”(多亏先知脾气好,要是作者的话,早生气了。无语,公爵和小丑都分不清。)先知那低沉的声音再度传来:“事情还要从一千年前说起。那时,暗黑公爵还算是个好人。但不知为什么,他突然有了想征服彩虹大陆的念头。我们多次劝阻他,但回复的都是冷漠的眼神。终于有一天,他开始了行动。调取了所有的黑暗能量,我和众多法老们强行封印了他。一晃就是一千年,封印的能量在慢慢减弱,所以我准备将正义手环送给你们。”说着,地上落下了两枚手环。一个粉色的,一个蓝色的。
星染戴上了蓝色手环,晓珠戴上了粉色手环。瞬间,光芒四射。先知说:“看来你们的心是正义的,不过,打败暗黑公爵,还有这些小家伙们。”一只胸前戴蝴蝶结的粉色小兔和一只头上镶着菱形蓝色宝石的小凤凰分别站在了晓珠和星染旁边。“好了,给你们介绍一下它们。这只粉色小兔叫月月,是晓珠的。这只蓝色小凤凰叫茉茉,是星染的。它们是圣兽,可以进化,也能帮助你们战斗。”
“那么,手环又有什么用呢?”晓珠和星染齐声问道。
(未完待续)下一集:初次变身
四年级:高雅璇
