
✎作文范文
四年级未来世界作文 篇1
情感风格:温暖、清新
核心事件:太阳能汽车自动停止
中心思想:人与自然和谐相处是美好生活的基础。
清晨的闹钟“滴滴”的响着,窗外传来了清脆的鸟鸣,我睁开眼睛,向外望去,阳光灿烂。
我家院子是在一棵棵枝叶茂盛的大街上,可爱的小鸟在唱歌:小猴子在树上嬉戏,小鱼儿在水中自由自在的游动。吃过早饭,我独自走在街上,宽阔的马路上,太阳能汽车从我身边“唰唰”的闪过:公路两旁绿草成荫;小动物们自由的草坪上散步,游玩。咦,那只小兔怎么跑到马路上去了?别紧张,太阳能汽车上装有“监视屏”不管司机能否看见,只要前面有情况,太阳能汽车就会自动停止,开车的人会恭敬相让。
想起今天是星期日,我又想去“绿林”公园看看。来到绿林公园,门口的机器人投币机把门,往它‘肚子’里投入了规定的钱数,随着一声“欢迎光临”的声音,从投币机的嘴巴里出来一张门票。我刚进公园,刹那间,浑身上下一股轻松愉快劲儿,我全身心投入到了大自然的"怀抱,这里绿荫遮天,绿树红花映衬,动物和人一起欢乐。
我被这美景陶醉了,不知不觉陷入了沉思:人需要洁净的环境,动物需要安乐的生活,人和动物和谐相处,成了大自然共同的主宰。
四年级未来世界作文 篇2
情感风格:天真烂漫、想象丰富
核心事件:机器人管家
中心思想:对未来世界的美好憧憬与对科技改变生活的向往
我很想快点长大,我想看看未来的世界究竟是什么样子,未来的我是什么样子,未来的生活是什么样子。
我想:在未来世界里,人们不用学习自行车怎样骑;电动车怎么开,摩托车怎么用,汽车怎么行驶,因为未来每个人都拥有一个二十四小时不休息的机器人管家。它能帮助你扫地,拖地,洗衣服,做饭,做各种家务。或者你想下楼买什么东西,它都可以领会到然后帮你完成。况且它的费用并不高,只需要每天给它吃二十四粒米就可以,这样的机器人管家既节能又环保,那是一件多么有利于人类的事情啊!
机器人管家还可以当做你家里的保安,当你有事需要出去的时候,不用担心家里的电器没有关,不用担心家里的水会漏水,不用担心家里会来小偷,因为这一切都可以由我们的机器人帮我们搞定,这样的机器人你想要拥有吗?
在未来的世界里,房子是可以动的,因为未来的房子都叫“幻影号”,里面有卧室,厨房,游戏厅。未来的世界里,海水也是会成为很好喝的饮料的。未来的世界里,交通是不会堵的,因为各种交通工具都分开行驶,也许连交通工具都可以没有。未来的世界里,学生可以不用上学,在家里什么网络视频教学的就可以了。
渴望的未来世界究竟是什么样子,我很好奇,你们会好奇吗?
四年级未来世界作文 篇3
情感风格:憧憬向往、简洁明快
核心事件:超级电子书的使用过程
中心思想:科技改变生活,未来充满无限可能。
未来的世界是怎样的呢?也许会有我们意想不到的东西。
未来的世界里,会有一种神奇的东西,它是“超级电子书!”
我们如果想随时随地都可以学习,那就在手机上或电脑上下载这个“超级电子书”软件,这样比较方便。
这个小软件一打开,说一下是几年级,上学期还是下学期,第几单元,第几课,老师看到了,立即开始娓娓动听地讲起课文来了,如果上完课后,你还有那里不懂,就按一下下面的“课后问题”,说出自已有那个地方不懂,老师就会马上给你讲解这个问题。
如果想提高知识能力,可以点击下面的“我要写作业”,老师就可以以今天上的课文,给你布置作业,提高你的知识能力。写完作业后,按提交,老师就可以帮你批改作业了。
我对这未来的发明赞叹不已、叹为观止呀。未来的世界里,有一种让我异想不到、让我赞叹不已的`超好大发明哟。
未来的那些飞机呀、动车呀、船呀,这些速度快的工具都不用了,这个伟大的发明我给它取名为“超速软件”,也只是在手机上下载一下这个软件,只要按着一个绿色的按扭,再说出要去哪个地方,再哪个城市,是多少号,就会一下子移动到那个地方,就算再远的地方,也一下子就到了。所以我非常喜欢这个发明,我对它赞叹不已。哪像现在,飞机虽然挺快,但是却要花很多钱、坐很长时间。
未来的世界,我们可能会生活在无边无际的天空中,我们会建起一座座有不同性格的房子,我们将会在无边无际、洁白如玉的白云上遨游,睡在软绵绵的白云上。
哦!未来的世界是多么美妙,多么美好。
四年级未来世界作文 篇4
情感风格:好奇兴奋、科幻幻想
核心事件:飞鞋
中心思想:通过穿越未来体验科技变化,表达珍惜现在、努力学习的道理。
我乘着时光机,来到了三十年后的家里。
哇!果然,和以前的人说的一模一样,全都是高科技。有智能床,我躺在床上面竟然自动按摸起来。这时,一个年轻人走了过来,说:“咦?你是谁,怎么在我的房间里?”我一见他,立刻说明了意图。他先是一愣,接着便对我客客气气了。他开始介绍20xx年的变化。
他先是介绍家里:瞧!这是智能遥控器,可以控制整个房子。比如说你想洗澡,你可以在上面按洗澡这个键。这样,浴室里的热水就先准备好了。接着是街道,瞧!一座座高楼大厦直插云霄,天上有飞船,地上有汽车,隐隐约约还可以听到地底下有隆隆的声音,原来是地下有地铁。接着,我们来到了一家餐厅里。当我走到点菜区的时候,发现,它不像我们以前一样,是现炒的,而是一个个电钮,电钮旁边还有一张张图片。我想:肯定是想吃什么就按什么。于是,我按了土豆泥和汉堡包。过了一会儿,我和未来的仇梁宇走到了桌子旁,只见他按了一下桌上的`装饰瓶,桌子翻了个身,我刚才要吃的东西出现了……
吃完饭,我们又去逛了商场等地方。
突然,我的手表响了,我大叫道:“完了,时光机要飞走了。”而未来的仇梁宇却一点也不慌张。他说:“没关系,只要穿上这双飞鞋,就能一样的飞回20xx年。”我听了,立刻把它穿了起来,匆匆忙忙中,我只听到他说:“好好学习。”这三个字,就回到了家里。
四年级:忆苦思甜
四年级未来世界作文 篇5
情感风格:憧憬、科技感
核心事件:课桌自动恢复原位
中心思想:对未来科技充满向往并坚信其能实现
今天我正在想象着未来,不知不觉就睡着了。在梦里,我来到了未来的世界,看到许多不可思议的东西......
就在这时,我眼前出现了一所小学。我毫不犹豫地走了进去,因为我最想知道的就是未来的教室会是什么样子的。我走进教学楼,发现在走廊上教室的门是一个挨着一个的,教室里很大,很干净。墙壁很温馨,颜色赏心悦目。可千万别小看了这墙壁,它可是这教室的一大特色,它是由环保材料制成的并能自动调节室内温度,冬暖夏凉。课桌课椅都有固定的位置,下课有人乱动桌椅,上课时桌椅就会恢复原位,并且会自动折叠起来方便同学们打扫卫生。黑板也很神奇,它有两只隐形的机械手,一只会把老师说的`重点写在黑板上,而另一只会把不用的东西擦掉,这样不仅避免了粉尘污染也使老师方便了许多。
在我沉浸在这神奇的教室时,耳边传来了妈妈的叫声:“宝贝,醒醒。”我猛地就醒了,好遗憾啊!我还有好多神奇的东西没有感受到呢。虽然这只是一个梦,但是我坚信在未来,这些神奇的东西都可以变成现实!
四年级未来世界作文 篇6
情感风格:奇幻神秘、清新自然
核心事件:时光穿梭机
中心思想:通过梦境体验,表达对科技与环保结合的美好向往。
晚上到了,妈妈让我上床睡觉。就在闭上眼的一瞬间,一道金光,我就来到了一个陌生的地方。
我一打听,才知道,原来是在2180年,我吃了一惊,今年不是才20xx年吗,莫非我穿过了时光穿梭机了?肯定是,我自言自语道。
这时,一个小男孩正从马路间经过,与此同时,一辆汽车飞快得朝他驶来,我顾不上想,一个鱼跃把男孩扑倒在了旁边,男孩得救了,我们都只擦破了点皮,没受什么大伤。于是,我和男孩成了好朋友。当我告诉他,我是通过时光穿梭机穿梭到了这里后,他对我说起了他们这儿的`最新发明:我们这儿都不用臭氧层了,我们用了一层薄罩代替它。因为这里的科学家都知道它的结构了,然后造出了一层更合理、环保的薄罩取代它了。还有一项新发明,说着,男孩就往地下吐了一口口水。“喂,你怎么不讲一丁点文明呀!”“我这是做实验呢,不信,你往地上看看,它在哪里?”我低头一看,就是,根本没见口水的影子,噢,原来是特殊的砖头把它吸走了,这时,男孩又说话了:“你可别小看这每一块砖,他们都有着电脑程序,可以吸走水和雪不让公路太滑,把脏东西吸走,让环境看着更干净。”
我俩正说着,突然,“程辽起床了!”妈妈叫我起床了,原来,这只是一场梦,但我决心要努力学习争取实现它。
四年级未来世界作文 篇7
情感风格:紧张、生动
核心事件:玩游戏的噩梦
中心思想:沉迷游戏和幻想会带来不好的后果
大家好!我是一个淘气鬼。我脸上那淡淡的眉毛像两个弯弯的月牙,小小的鼻子像一个蒜瓣,大大的嘴巴像一条深深的缝隙,看见零食就忍不住张开的更大了。
我有一个“小黑点儿”,就是爱玩游戏,一次放寒假,我在玩一种逃亡游戏,一开始我非常激动,然后我玩着玩着就睡着了……突然,我仿佛来到了一个似原始森林的地方,这里的树木郁郁葱葱,一阵风吹过,草丛里发出各种声音,顿时我的头皮阵阵发麻,总觉得有不好的事情要发生,“咚咚咚”,一个沉重的脚步声朝我渐渐逼近,我定睛一看,一个怪物向我迎面冲来,“咦,这不是我玩的游戏里面的魔兽嘛!”我恍然大悟,原来我进入了游戏世界,来不及多想,我撒腿就跑,跑呀跑呀,忽然觉得周身被大风围绕,“呼呼呼”的.声音掩盖了我的尖叫声,啊!我掉进了悬崖……“哎呀!好疼啊!”我从凳子上摔了下来,原来我做了一个噩梦呀!哎,日有所思,夜有所梦大致便是如此吧!”从此以后,我再也不敢长时间玩游戏,不能沉迷在游戏中,太恐怖了!
我的爱好是看书,尤其是想象,有一次星期天,我闲着没事儿干就躺在床上看想像,看着看着,我觉得我的眼皮越来越重了……咦,这是哪啊?天上飞走着各色各样的汽车,哇!它们竟然会飞檐走壁,车里的人都穿着奇怪的衣服,到处都洋溢着我听不懂的语言,突然从天边伸出一个巨大的手臂,抓着我的耳朵,冲我大声喊:“别做白日梦了,快去吃晚饭!”我一下子惊醒,一看,原来是爷爷叫我吃饭,我呆呆地看着前方半天回不了神,原来我梦到了未来世界,爷爷皱着眉头看着我说:“这孩子看书看傻了吧!快吃饭!”我这才恋恋不舍地放下书。
这就是我,如果想和我做朋友的话,一定要来学校来找我呀!
四年级未来世界作文 篇8
情感风格:惊喜、科幻
核心事件:镜子房子
中心思想:通过梦境体验未来世界的科技与便利,表达对未知世界的向往与好奇。
“醒一醒,快点起床了。”我被一阵吵闹声叫醒。
睁开眼睛一看,我在一个很大的房子里,它是用镜子做的",形状像一个宝塔,我能从里面看到外面,但不能从外面看里面,这面境子墙,好特别呀!我马上穿好衣服裤子下了床,看见了一个机器人,就上前问“:早上好,机器人,请问里是哪里呀?”“这里是未来世界,我是A1-28号保姆机器人。请问现在是什么年代呀?”“是2148年。”我心想:既然来了,我就住在这里吧。
我来到客厅里,只见里面全部都是白茫的一片,像一大片雪地。墙上有三按键,分别是蓝、红、绿三个键,蓝色客厅,绿色是看电影,红色是餐厅。我先来到餐厅,只见里面有足够的食物和点心,每个星期变一次。我在来到客厅,看见一个白色按键,我按了下去,发现从沙发里飞出来一个医药包。我最后来到电影房里面,发现在一台爆米花机和一台可乐机。
我又回到房间里,坐在床上,突然发现床上也有好几个按键,我按了其中的一个按键,突然出现了一台电脑,我特别兴奋看了洋多好看的动画片。
最后,我来到一个空间最大的房间里,只见墙上面有着个巨人的黄色按键,我把它用力一按下去,出现了许多的书;大约有上千本。
正当我看《西游记》时,“叮呤呤……”一阵铃声把叫酲了,唉,我真想把梦变成真啊!
四年级未来世界作文 篇9
情感风格:奇幻想象、童趣盎然
核心事件:时空隧道
中心思想:只有努力学习才能实现梦想,走向未来
一天,我在路上看见一个牌子,说吃了一种药能预知未来,我特别好奇,就买了一粒.
紧接着有2个人就拉着我急速往前奔,好像进入了时空遂道。
我睁眼一看,啊,10点20了,该去英语班了!
我背着书包就下了楼。咦!马路怎么飞天了?学校在哪里?
然后我看见两个小孩子见了我,眼神都怪怪的,“你怎么穿成这样了,哈哈!”我心想我有什么奇怪的,倒是我觉得他们够奇怪的。
快迟到了,我赶快去找学校,看见一个写着新思维剑桥学校的牌子,我赶快上去。只见教室里有一个机器人在上课。我一进去,同学们都捧腹大笑,没有一个我认识的。我再往窗户外一看,只见天上有巨型ufo和飞机火箭。“啊!外星人入侵了!”我大叫起来,“快逃命吧!”
立刻,教室里鸦雀无声,不一会儿,同学们又哈哈大笑起来。
“你是什么时代的人啊,老土,那些东西是我们的交通辽工具,我们都是坐着它们来上课的!”一个同学说。
“现在是99769316876237年。”机器人老师回答说。我当时都懵了。
我走出学校,看见了高大的林业大厦,高10000多层。再走进一家餐厅,一看菜单里全是:松节油加电池、汽油加电、面轻铁加能量……
走出餐厅,看见几个外星人,我吓得魂不附体,两腿发软,坐在地上。突然出来了2个小孩子,说“嘿!我们正在玩模拟战争游戏呢!”
我走在大街上,看着蔚蓝蔚蓝的天空,吸吮着新鲜空气,心情格外舒畅。可是我的家在哪呀?爸爸妈妈呢?一想到这我又害怕起来。突然我耳边传来了一阵吵闹声。
睁开眼睛一看,爸爸妈妈站在我身边,催促着我赶快起床呢!啊!看着眼前的爸爸妈妈,又想想刚才原来是南柯一梦呀!
我以后也想去未来,那就得好好学习,天天向上,发明出时空遂道,让我们好好学习直奔未来吧!
四年级未来世界作文 篇10
情感风格:惊喜、生动
核心事件:智能家庭
中心思想:通过参观科技展览,感受到祖国科技发展的迅速与神奇。
一个阳光明媚的上午,老师带领我们全班同学到体育馆去参观科技展览,我们排着整齐的队伍兴高采烈地出发了,一路上,留下了我们的欢歌笑语。
到了体育馆的展览厅,我放眼望去,里面的东西实在太精彩了。每块展板里的东西都各有特色。弄得我都不知道先看哪一块好了。我继续往里面走,看见了“尖端放电”,这是一个像“丫”字的形状,这个“丫”字的电,是从最下面,快速的向上传,到最顶端,电力就会一下子消失了,会发出“磁、磁”声音。还有“未来世电”上面有一个大方块,上面有医疗、出行、购物、家居,只要你把你想看的那面朝扫描屏一放,正前面的小屏幕就会出现你想看的了。
那个“未来世界”旁,有一个“智能家庭”,这个“智能家庭”真的非常神奇,下面有一个控制屏,你的手放在那儿,可以掌控小房子里的家居,可以开空调,能拉窗帘,能放电视看,能玩电脑,能开洗衣机等等。旁边还可以扫条形码,那有一个圆形的、空心的、会转的,里面装着有四五个有条形码的物品,旁边放着一个可以扫条形码的扫描形,我就可以拿着那个扫描器去扫那些物品的条形码了。还有“激光竖琴”,台子上有一个竖琴,中心是塑料的,你用手去点,它就会发出琴声,还会有彩光。旁边有一个可以画五角星的机器,你要看着镜子照出来的,沿着边画,我去画用时13乑,失误了8次。还有反应测试,那是一个大鳄鱼模型的`头,你去摸鳄鱼的牙齿,鳄鱼眼睛就会绿,还会响你要马上松手,下面有一个计测你反应能力的计测表。还有认识脑,上面有一个脑子的形状,每块脑部份的颜色不一样,上面的屏幕就会问你,你就要去摸那块。
一眨眼,时间到了,老师让我们走了,我依依不舍的立刻离开了展馆。在回家的路上,我不禁在想我们的祖国科技真发达啊,我一定要好好学习文化知识,做一个祖国的栋梁之才!
四年级未来世界作文 篇11
情感风格:梦幻、童趣
核心事件:未来学校的高科技设备
中心思想:通过想象未来的学校,表达对科技改变生活的向往和对美好未来的期待。
朦胧的夜色中,我望着天空,星星顽皮地冲着我眨眼睛。刹那间,一个美丽的小天使出现在我的眼前,我走进了时空隧道,飞到了未来的世界!
哇!未来的世界好美啊!它真是个高科技的世界。那儿,到处是绿油油的花草,干净、整洁、一尘不染,有毒气体零排放。我真想看看未来的学校。小天使魔棒一挥,我们就来到了未来的学校。走进校门,学校的变化真大啊!礼堂的设计为先进,按一下礼堂的调控器上的蓝色按钮,礼堂立刻就变成了游泳池。按一下白色的按钮,礼堂立刻就变成溜冰场。真神奇!我们再到教室看看,教室的设备令我不为惊叹!现在老师正在讲《桂林山水》这一课,白的墙壁上浮现出了许多桂林山水的照片,我们如临其境。同学们也不用背着那沉甸甸的书包,因为课桌上有电子书,什么书都有,比十个书柜的书还多。老师写在黑板上的字会显现在同学们的课桌上,同学们做的答案也会映在黑板上,那些不敢举手的同学就可以将自己的答案告诉大家了。同学们上课就跟做游戏一样,嘻嘻哈哈的,老师脸带微笑,和蔼可亲!作业也不多,大多数作业是阅读。垃圾只需放在“变废为宝”的机器上,垃圾就会变成宝贝。
未来的学校真漂亮,你喜欢吗?我以后要好好学习!把未来的世界打扮得更美丽!
四年级未来世界作文 篇12
情感风格:憧憬期待、科学理性
核心事件:发明防虫水泥和建造地下房屋
中心思想:通过科技手段解决人口增长带来的居住问题。
未来世界的房子
22世纪以后,人口逐渐增多,据说可达几百亿人口。一群群建筑拔地而起,地球表面似乎全占满了。
我漫步在公园,突然我看见路边有一大群蚂蚁正在搬运食物。一只只蚂蚁钻入洞中。人也可以住在地下呀!我开始研究。我发明了一种水泥,它既可以防虫,也可以巩固泥土。这种泥土比钢铁还要硬呢!现在开始打洞,这是用一种先进纳米技术的机器打洞,所有房间都是圆的,还有长方形的安全通道。为了让房子里有氧和空气,可以从地面上通一条管子。为了让人们喝到干净的水,专门有一个房间存水。为了不让房间潮湿,每个房间都备有除湿器。
为了让人们安居乐业,我要好好学习,让幻想变成现实。
