✎作文范文
四年级背包作文 篇1
情感风格：细腻温暖、朴实真挚
核心事件：外公的背包
中心思想：外公的背包承载着对孙女无微不至的关爱与牵挂。
每一天放学都是外公接我。每当我走出校门，外公就会立刻迎上来问：“王懿睎，今天东西带齐了吗？作业还剩多少？”边问还边从包里拿出好吃的给我。外公的背包是我爸爸在我上四年级的时候买给外公的"。
外公的背包就像一个百宝箱一样，什么都有：烟、打火机、纸、笔、月票、吃的……甚至连红领巾、队徽都有。记得有一次早上，我７点３０才急急忙忙出家门，到了校门口，我才发现忘记戴巾了。我十分着急。外公见状就问：“王懿睎，你怎么了？”“我没拿领巾，王老师要是见我没戴领巾一定会让我去她办公室的！”我着急中带着无奈地说。“没事。”外公边说边从包中拿出一条红领巾。“我这有一条备用的。”我戴上红领巾飞奔去了教室。
还有一次，我们全家去方山玩，当时我十分兴奋，一路飞奔而上，当我在爬台阶时，脚下踩空了，一下子磕倒在地上，疼死我了。外公走过来之后，发现我的手破了，立刻在自己的背包中翻找一番，最后从包里拿出了一沓创口贴给我，让我赶紧用它把伤口贴一下。
外公的背包里不仅装这些，有的时候还会装一些瓜子，因为婆婆在散步的时候特别喜欢嗑瓜子。外公的背包里有着许多东西，就像朵拉Ａ梦的口袋一样，这里还装满我对美好生活的回忆。
四年级背包作文 篇2
情感风格：温暖、细腻
核心事件：红色背包
中心思想：小木偶通过帮助他人实现了自我价值并获得了真正的幸福。
自从小木偶有了人类的所有表情后，他决定开始自己过日子。小木偶找了许多工作，做了许多事，这些事都是对人们有益的。最后，小木偶当上了花匠。
有一天，太阳火辣辣的，连最不怕烈日的小木偶也戴上了帽子。他正在浇花时，无意间看到了小红狐，幸好小木偶戴着帽子，没被认出来。
一看，原来小红狐这次盯上了老虎的钱包了，“他胆子可真大。”小木偶心想。小木偶看见了，一个健步冲了上去，一把抓住了小红狐，后来，他带着小红狐去找熊警官，并把事情的经过告诉了他，就这样，小红狐进了监狱。
小木偶又拿到了他的红色背包，他翻背包时，看见了老木匠的照片，他想起老木匠，决定去找他。他在路上遇见了小白兔和老婆婆，分别向他们讲了当时笑嘻嘻的原因，得到了他们的谅解。
终于回到了木匠店，小木偶想哭，可是却没有哭。因为他强忍住了自己的.眼泪，不让自己哭。小木偶一进去，还是忍不住哭了起来，并跟老木匠说了之前发生的事。于是老木匠请来了小女巫，老木匠把所有小木偶拿了出来，小女巫使用魔法，所有小木偶都有人类的表情了，老木匠说：“你们要去帮助那些需要帮助的人。”
小木偶们给大家带来了没有战争、没有污染的地球，让我们也来保护地球吧！
四年级背包作文 篇3
情感风格：悲伤、细腻
核心事件：红背包的争夺
中心思想：只有丰富的
小木偶现在已经不是以前的小木偶了。现在，小木偶已经会哭，会笑，会难过，会高兴，会同情了。
小木偶走着走着，突然看见熊警察，小木偶跑过去说：“熊警察，你还记得我吗？我是从前的小木偶呀！”
“哦，我想起来了，原来你就是过去抢小红狐背包的那个小木偶呀！”熊警察说道。
“不，我没有抢，是那个小红狐把我的背包抢走的。因为老木匠只给我刻了一个笑的表情，所以才会那样，怎么解释你都不信。”小木偶说。
真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。小红狐刚好从熊警察身边走过。
熊警察一把抓住小红狐说：“这个红背包是不是你的？”
“是”小红狐大声地说道！
"不对，那是我的、我的、我的。！”小木偶满脸愤怒地吼道！”
小红狐做贼心虚，低声说：“那是,,,,,,我......的红背包！”
可是看到熊警察威严的目光，小木偶愤怒的表情，小红狐低下头说：“对不起，小木偶，我不应该抢你的背包。”
小木偶跑回家，把他经历过的事全部告诉了老木匠。
老木匠现在才知道，生活是复杂的，喜、怒、哀、乐都不能少。
从此，他创作的作品人物表情都很丰富。他们会哭会笑，有喜有忧。最重要的是他们上街再也不会遇到什么麻烦了。
四年级背包作文 篇4
情感风格：温暖、幽默
核心事件：红背包
中心思想：拥有真实
小女巫 把人类的表情都送给了小木偶之后，小木偶就对小女巫说：“谢谢你！再见了。”说完小女巫就走了。
小木偶在大街上走来走去，在这时小木偶又看见 抢它背包的小红狐，小木偶大声喊到：“小红狐，你这小偷快给我站住，你是逃不掉的了。”小红狐转头一看，心想，小木偶这小子居然又来了。“小木偶跑起步来去抓小红狐，可是小红狐太精灵了，小木偶没有抓到小红狐，它们俩追来追去的。这时，熊警官来了，看见了小木偶和小红狐在追跑，熊警官说：“怎么又是你们俩个闹起来了。”小木偶说：”它抢了我的.背包不给我，这是我爸爸送给我的红背包，这是我的，这就是我的。“小红狐说：”不！这是我的红背包，是它抢我的红背包。“熊警官对它们俩说：”你们俩有证据吗？谁证据，那个红背包就是谁的。”小木偶很快就拿出了红背包是自己的证据，而小红狐什么证据也没有。结果熊警官让小红狐把红背包来还给了小木偶，而小红狐被熊警官教训了。
从此，小木偶过上了幸福快乐的生活。
四年级背包作文 篇5
情感风格：温暖、细腻
核心事件：盖塑料布
中心思想：老奶奶在风雨中为他人遮风挡雨的行为让我明白了无私奉献的意义。
我们弄堂里管自行车的老奶奶已经六七十岁了，满头银发，天天背着个包收费。每当我看到她这么做时，我总是想：“怎么这么贪财呢？”可是有一件事却使我改变了对她的.看法。
那是暑假的一个下雨天，我看见那位老奶奶拿着塑料布正在往自行车上盖，盖了一块又一块，我被感动了。忽然刮来一阵风，不好，老奶奶刚盖上的塑料布又被刮了下来。老奶奶毫不气馁，再次冲进雨幕里去盖塑料布。风好像在和老奶奶作对似的，盖了掉，掉了盖，老奶奶只好找一些石头、砖块压塑料布。后，风终于无能为力、甘拜下风、被x服了。
风还在咆哮，雨还在磅礴。这时的老奶奶早已全身湿透，而她像没那回事儿一样，只是用手捋了一把淋湿的头发……
看着看着，一股暖流涌到我的胸前。我明白了老奶奶不是为了赚钱，而是在尽力地为大家服务。
现在，每当我碰到这位老奶奶，我都会喊一声：“奶奶好！”
四年级背包作文 篇6
情感风格：欢快活泼、生动形象
核心事件：远足活动
中心思想：通过一次远足活动展现了同学们在自然中释放压力、享受快乐的过程。
记一次远足五一前夕，学校为了给我们“减压”，于是组织了一次春游远足活动。
这个好消息，对于刚刚渡过考试这条险峻大河的我们，那可是犹如中了彩票头奖一般，那是真叫一个高兴啊!第二天早上，天公也来作笑脸，给了我们一个晴空万里，艳阳高照的好天气。同学们个个身着校服，头戴凉帽，背着自己的“后勤仓库”，精神饱满的来到了学校。瞧一瞧同学们的背包，那叫一个满啊!那真是一副“壮士一去兮，不复返”的架势!八点钟，我们三、四、五年级几百人就浩浩荡荡的向那碧波粼粼的金水湖进军了!
一路上，那可是“八仙过海，各显神通”。同学们有的边走边聊，谈天说地，如身处无人之地一般，好不快活;有的从自己的“大后方”取出零食，边走边吃，一副“小肥猪”吃相;有的一副懒洋洋的样子，犹如跋涉了二万五千里长征的红军战士，疲劳的行进着;而那些坚持“将音乐畅想一路”的歌迷们则在那动听的音乐中陶醉着。大约过了半个小时左右，队伍里渐渐出现了一丝躁动，“哎呀，累死了”，“哎呀，这破金水湖怎么还没到啊”，“怎么这么远啊，还让不让人活了”，这样的牢骚声在队伍里此起彼伏，队伍的行进速度也慢了下来……
可是，还没走几分钟，那风光秀丽的金水湖便出现在我们的眼前，“啊，终于到了”，“原来就这么点路，我还以为有多远呢”，“总算到了，累死我了”，伴随着一阵嘈杂的说笑声，同学们也都兴奋起来……到了活动地点，经过了四十分钟的“长途跋涉”的同学们以迅雷不及掩耳拿出自己的坐垫，一屁股坐下去就不肯起来了，看来同学们真是走累了，可谁又会走这么长的路，跑到这金水湖来休息呢?又是一眨眼的功夫，同学们“储备仓库”的零食便变到了外面，而同学们就开始拼餐大吃起来，那吃相真是五花八门，平时的斯文之貌全无，如同饿了三天三夜的野人一样，抢着闹着吃着，说着笑着乐着，一副回归自然的快乐景象。
有的同学下起了象棋，两人聚精会神，杀的昏天暗地，一会是深思熟虑，一会是面露得意，围观的同学更是不停的支招议论。再看还有的同学打起来扑克，边打边唠，不时的耍个小猫腻，惹的同学笑声闹声不断。那欢乐的景象惹得老师也和我们一起闹了起来……
等大家休息够了，女生们便跳起皮筋来，我们男生则东转转，西溜溜，闹了起来。带着照相机的同学们也忙碌起来，开始抢拍精彩的瞬间，可那些人，居然不让我们拍，真是狗咬吕洞宾，不识好人心。于是我们的抢拍大战就开始了，找好位置，瞄准目标，迅速开照，“干掉一个目标”，又去寻找下一个目标，好多同学快乐疯狂的"表情都被我们一一摄入……时间在欢声笑语中渐渐流失，我们还没有玩尽兴，就到了返回的时间了，同学们很是留恋。
回去的路上，同学们也闲不下来，一会儿和这个唠两句，一会儿再拍上两张照片，一副不想离开的样子。旅途的疲劳早已在同学们的欢笑中化为前进的动力，一路上的炎热也被同学们汗水留在了我们身后的道路上。
终于，远足活动在全班的合影结束了。但我相信，远足活动虽然结束了，但这段美好的时光一定会被同学们深深的记住!
四年级背包作文 篇7
情感风格：悲伤、生动
核心事件：红背包
中心思想：正义终将战胜邪恶。
自从小木偶获得所有表情之后，哭了一场，哭完了决定先回家。
在路上，又遇到了狡猾的小红狐，小红狐斜着眼看了小木偶，说：“哟，以为是谁啊，原来是那个只会傻笑的木头啊。”
“可恶的狐狸，快把我的背包拿来”小木偶说道。
“我就不还，我看到的东西就是我的，你的帽子不错嘛，我要了。”小红狐说完，抓起帽子，拔腿就跑，小木偶还是很机灵，一下子就拽住了小红狐毛茸茸的尾巴，这时熊警官又来了，说：“你还在欺负小红狐，有没有羞耻心啊。”说完，把小木偶踢得远远地。
小兔子和老奶奶围了上来，问道：“小木偶，你怎么了？”小木偶哭着把事情的经过告诉了她们，小兔子和老奶奶听了很生气，带着小木偶去找熊警官说出事实。
她们来到了公安局，对熊警官说：“警官，小木偶是被冤枉的，小红狐才是要偷东西的人。”熊警官一听，愣住了，就去找小红狐理论。
“小红狐，是不是你偷小木偶的东西。”熊警官问道。“不……不是。”小红狐可是直冒冷汗，脚不停的在抖，裤子都快湿了。“就是他偷了我的红背包和帽子。”小木偶愤怒地喊道。熊警官看到小红狐紧张的表情，又看到小木偶愤怒的表情，认为小红狐是抢劫罪，把他关进了监狱。
小木偶呢，还是要回了属于他的红背包和帽子，开开心心的回家了。
四年级:韦筱娜
四年级背包作文 篇8
情感风格：温馨、细腻
核心事件：粉红小狗背包
中心思想：通过国庆假期与父母的快乐出游，表达对家庭温馨时光的珍惜。
今年的10月1日，是我们祖国成立70周年国庆。在这个喜庆的日子里，我和爸爸妈妈度过了一个快乐的国庆节。
第一天，爸爸妈妈带我去石板滩钓龙虾，虽然下雨了，但也没有影响我们快乐的心情。第二天，天气晴朗，阳光明媚，我又和爸爸妈妈一起去“国色天乡”游玩，那里有很多有趣的游乐项目，可是因为我还小，很多不能玩，只玩了一些小朋友玩的东西，还和爸爸妈妈一起划船，很开心，在那里，妈妈还送了节日礼物----一个可爱的粉红色小狗背包，我很喜欢，晚上还抱着一起睡觉。第三天，我们又去了“芙蓉古城”。第四天，我们又去了洪雅的“柳江古镇”和“槽渔滩”，那儿风景很美丽，我和爸爸妈妈一起照了很多相片，留下了美好的纪念。
这就是我和爸爸妈妈一起度过的快乐国庆节。
四年级背包作文 篇9
情感风格：坚定、生动
核心事件：红背包的争夺
中心思想：勇敢坚持终将战胜欺骗与不公。
自从，小木偶有了人类所有的表情，他就发誓一定要拿回他的背包！
他向附近的人打听了小红狐的下落。终于，找到了。原来，小红狐是产业公司的人。他骗过许多人。
小木偶费尽千辛万苦，终于找到了产业公司。他冲进公司，扯开嗓子大声喊：“小红狐，你给我下来，还我背包！还我……”
小红狐听到了，满不在乎地走下楼来：“你还想要被警察扔出去呀！就凭你啊，还敢跟我斗！做梦去吧！”
“这次可跟上次不同，我一定会拿回包的！”小木偶双眼瞪大，双手握紧，嘴里还喘着粗气。
“ 啊——”，小木偶快速地往下一蹲，再用力往上一蹬，跳了起来。越过了小红狐，奔到了公司楼上，抢回了背包。
“你简直就是欺人太甚啊！”小红狐用牙齿咬住嘴唇，眉毛拧成一团。
熊警察来了，大声斥责：“你们几个吵什么啊！”
“警官，上次是误会，这小红狐偷我的.包！”小木偶解释道。
“不是，他偷我的包！不能相信他！”小红狐不甘示弱。
熊警官看看小木偶，他满脸通红，就跟红苹果一样！再看看小红狐，从中可以听到窃窃私语：“上次都败给我了，这次竟然还敢跟我斗啊！虽说包是你的，可我偏不给你呀！”
熊警官恍然大悟，他拎起小红狐愤怒地训斥道：“真是一个不听话的孩子！”说着，把他带回了警局。
“耶！”小木偶拿回红背包，高兴得手舞足蹈。
小红狐被关进了监狱，再也不会骗人了。
四年级背包作文 篇10
情感风格：热血澎湃、童真幻想
核心事件：野猪与超人的对决
中心思想：长大后要成为保护人民的英雄。
你知道我长大以后的梦想是什么吗？让我来告诉你吧！
我长大以后的梦想，就是当一位特别引人注目的超人。因为超人可以帮人们做事情，无论是小偷怪兽，还是位世界超级捣蛋和捣乱的人，超人都会把他们一网打尽。
我想着想着，就变成了超人。身体的"衣服是蓝色的，披风是红红的，比太阳还红。鞋子是绿色的，因为我喜欢绿色。背包是橙色的，因为我喜欢橘子的颜色。我的技能就是能飞翔天空、能潜入大海、奔跑在沙漠上、攀爬高楼大厦等。
从前，有一头凶恶的野猪，名字叫强强，它长着棕色的毛，月牙白的牙齿。一撞就能把一群人给撞到无边无际的天上，它做过很多很多坏事，比如别人碰了它一下，它就把人撞到云朵上。它还乱闯城市，把高楼大厦也闯倒了，就连警察用枪也打不过他。人们都希望超人去打败那只凶狠的野猪，为人民除害。
于是，我就准备去找它，找到了那头野猪后，超人对野猪大声的说：“你这头野猪，看我把你杀了。”说完，超人跟野猪大动干戈。野猪跑到水里，超人也飞到水里，野猪跑到天上，超人也飞到天上。打了三天三夜，野猪终于被超人打得落花流水。野猪想要逃走了，可是超人想把野猪打死，就给野猪送上了一个重击拳，野猪终于死了，人们又过上了幸福美满的生活。
我长大了，一定要为人民除害。
四年级背包作文 篇11
情感风格：温暖、细腻
核心事件：红背包
中心思想：帮助他人后因误会而产生矛盾，最终通过诚实化解。
一天，小木偶走在茂密的森林里。突然，小木偶看见一只体形庞大的大灰狼正追赶着小红狐。小木偶很想救小红狐。可是它想：自己的力量是不可能打败大灰狼的。这是，小木偶想到了小女巫。于是小木偶找来了小女巫。小女巫把大灰狼赶走了，就消失了。小红狐对小木偶说：“谢谢你找来小女巫，帮我赶走了大灰狼。”小木偶说：“不用谢。""小木偶高兴地走在回家的路上，这时它发现地上有个红背包，原来是它的红背包。小木偶背着包继续向前走着。这时候，熊警官看见小木偶身上的红背包。生气地说：“小木偶你怎么又抢小红狐的背包了？”警官正要把小木偶扔出去时，小红狐出现了，它对熊警官说：“警官，那个背包是小木偶的是我抢了它的背包。我不该骗您，我也对不起小木偶，我不应该抢它的包。”
从此以后，小木偶和小红狐成为了好朋友。
四年级:张小丫
四年级背包作文 篇12
情感风格：温暖、细腻
核心事件：红背包
中心思想：只有用真诚和善良才能化解误会，赢得他人的理解和尊重。
自从蓝鼻子小女巫帮助小木偶之后，它不仅拥有了人类的喜怒哀乐表情，还会关心与同情别人。但之前只有一种表情时发生的事情，小木偶念念不忘，他想去解释之前发生的事并找回他那漂亮的红包。
小木偶鼓起勇气，第二次走上大街上去了。他再次遇上那只骗走自己背包的小红狐，小红狐正在炫耀那只红背包呢!这时小木偶走过去一把抓住了小红狐的手，找到了那只穿警服的熊警官。“熊警官这背包是我的呀!”“怎么可能，你不就是上次被我扔出好远的小木偶吗?”“对呀，可上次我只有一种表情，所以才被这只小红狐的当!”“这么说是这只红狐狸在我眼皮底下抢包?”“是呀，是呀。”熊警官明白了，他狠狠的批评教育了小红狐。小红狐很惭愧把红背包还给了小木偶，小木偶原谅了小红狐并安慰他：“没关系，知道错了，能及时改正就对了。”熊警官直夸小木偶有颗善良的心。
小木偶告别了熊警官背上漂亮的红包，兴高采烈地去找小兔子和老婆婆。
小木偶找到小兔子和老婆婆，向他们说明了自己之前只有一种笑的表情，并没装头痛。原来是一场误会，小白兔和老婆婆知道自己错怪了小木偶，都向小木偶道了谦。老婆婆还拿出了很多美味可口的小点心给小木偶吃。小白兔也和小木偶交上了好朋友。
就这样小木偶过起了开心快乐的日子!他知道这个世界充满爱与美好。
