✎作文范文
四年级荡秋千作文 篇1
情感风格：欢快、生动细腻
核心事件：荡秋千
中心思想：在游玩中感受快乐与成长的双重体验
国庆七天假，加双休日，一共九天，也许别的景点人山人海，但南通滨江公园一直是我的首选。
最近，滨江公园又新增了几个游乐设施：金黄的沙滩、好玩的.碰碰车、激动人心的旋转大钟……令我眼花缭乱，不知该玩哪一个。
突然，我眼前一亮，这烂漫飞椅不就是荡秋千吗，我也可以呀。于是，我成功坐上了“飞椅”，开始飞翔了。
“叮叮叮”我心中一阵欢乐，一阵激动，快乐是因为可以体验到更多惊喜和感受，激动则是因为过会儿可能会玩到一个惊险、刺激的游戏。我眼看着大机器带动着一个个秋千飞了起来，我的心也提到了嗓子眼儿：那会是一个什么样的情况？突然，我脚碰到了一个还没被修过的叶子的树的树枝，我想：不好，不好，有危险，如果脚被划伤了，后果不得了了。于是，我立刻把脚缩了回来。突然，秋千的速度好像快了许多，使我有些头晕眼花。真是的，早知道不玩了，我真有点吓着了。我向后望去，只见那么三十几岁的妇女也在玩，她双手死死地抓住那两条绳子，双眼紧闭，不时嘴里会发出“啊”的尖叫声，她旁边一位七、八岁的小男孩，正微笑着看着他妈妈。我呢，双手挥舞着，好像一只快乐无比的小鸟儿；腿也前后伸着，似乎在荡“正版”秋千。
下面，妈妈正托着手机给我录下这美好时光，也使我不怎么害怕了。
终于，令人害怕、高兴、回味的三分钟结束了，我轻轻走下台阶，把那秋千上的害怕全忘在了台阶上，重新回到了妈妈身边，准备下一个激动人心的时刻到来。
四年级荡秋千作文 篇2
情感风格：温暖细腻、 清新质朴
核心事件：荡秋千
中心思想：童年的友谊在时光中渐渐淡化令人感伤
至今，我还记得小学时那段快乐的时光，还有带给我快乐的天使一般的女孩。
那时我读小学四年级，爸爸妈妈给我转学了。那个时候我很内向，不敢和不熟悉的人说话，总是一个人坐在教室后面的座位上，望着那些新同学在说笑。现在想来，那个时候，那些说笑的同学可能在笑我像个哑巴吧，可我不敢去和她们一起说话。那时候，我感觉世上好像只有我一个人。
有一天，天空莫名地下起了蒙蒙细雨，我望着天空，却有一种想要到雨里淋一下的冲动。
蒙蒙细雨吸引着我到秋千边坐下来，闭着眼睛，感受着雨水飘落在我的头发上的感觉，颈间是冰凉的湿意。一会儿，由手间传出的温暖使得我慢慢睁开了闭着的双眼，我看见了一张秀气的脸。她有着一头长发，有灵气的眸子，还有微微上扬的嘴角。她开口问我：“能和称一起玩吗?”我没有说话，只是点了点头。她就坐在我的旁边，然后开始和我说话。听着她说话，我的心里忽然感觉很温暖，我觉得她就像个姐姐。一会儿，在她的带动下，我们玩了起来。我在秋千上，她推着我荡到伸手就能抓住云的地方，又跌落下来，每次看着天似乎伸手就能触摸，却又是那么遥不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一个秋千上，荡到同一个能触摸天空的地方，看着她荡漾的笑容，听着她银铃般的笑声，恍惚是梦境。
许久，上课铃声响起，我们一起向教室走去。走到教室门口的时候，我叫住了她，红着脸说出了我犹豫了很久的话：“我可以和你做永远的好朋友吗?”她望着我微微一笑，点了 点头。我突然觉得，其实和别人交谈并没有什么难的.，并没有人会刻意地在乎我的每一句话，然后，嘲笑我，只不过是我自己多余的担心而已。此后，我们就每天在一起吃饭，在一起做作业但这样的日子却在不知不觉中，离我们远去，而且越来越远。我们慢慢长大了，时间改变了我和她，我们彼此之间竟变得陌生起来。
从回忆中醒来，才发现操场的秋千上，不知什么时候又坐了两个小女孩，如同当初的我和她。一个女孩指了指我，说：“那个姐姐哭了!”另一个却说：“不是，你没看见在下雨吗?是雨水，不是泪水。”听着她们的话，我下意识地摸了一下面颊，真的分不清是泪水还是雨水。
我转身离开，留下一片脚印和一串回忆，让那个远方的她留在记忆的最深处，绽放出最美丽的花朵!
【点评】
这是一篇立意独特新颖的中学生习作。文中写“我”读小学四年级时，由于转学到了一个新的环境，性格孤僻而自闭，在一个下着蒙蒙细雨的日子，一个陌生的小女孩陪“我”荡秋千，使“我”第一次感到了童年的幸福和快乐，由此“我”和小女孩成为了一对很要好的朋友，但是，随着年岁的增长，她们之间竟然变得有了隔膜。这一立意和构思既突出了童真童趣的奇妙无穷，又展现出童真童趣被年龄侵蚀磨灭的无奈，尤其是，如今“操场的秋千上，不知什么时候又坐了两个小女孩，如同当初的我和她”，揭示了这一现象在人们成长过程中的轮回，发人深思。
文章语言质朴，描写细腻，特别是对于人物形象的刻画，鲜活生动。作者把“我”先前的孤独与自闭、继而的天真与烂漫、后来的沉寂与矜持，真切地展现在读者面前，呼之欲出。
四年级荡秋千作文 篇3
情感风格：兴奋、生动
核心事件：荡秋千
中心思想：在游玩中体验快乐与成长的喜悦
在这阳光明媚的日子里，老师带着我们去木兰草原秋游。
一进公园那些五颜六色的花朵就使我看得眼花缭乱，虽然天气不是很好，游客不多，但这迷人的景色还是深深吸引了我。
看到游乐场里面那些好玩的东西，我的心情异常的激动，导游带领我们来到游乐场，有三个项目是免费的，听到在上面玩的同学们一阵阵的尖叫声，我们在下面也不禁很紧张，。终于轮到我们了，我和同学互相的笑了笑做了上去，椅子慢慢的升高了，不停的转啊转，转的我头的晕了，刚开始我有点害怕，后来我却觉得感觉自己要飞到天上的感觉。时间到了，我还真想多玩一次呢。
之后我和同学还去坐了海盗船，观看了表演……
今天我和同学们都玩的很尽兴。
四年级荡秋千作文 篇4
情感风格：欢快、生动
核心事件：尾巴荡秋千
中心思想：通过描写张家界猴子的活泼有趣，表达了对自然生灵的喜爱与亲近之情。
漫步在黄石寨丛林里的石板小路上，你会捡到不一样的乐趣呢！
你看，小溪旁，树梢上，草地里，都有一个个奇怪的身影，是什么呢？当然是猴子了，张家界的猴子了。它们，可是我的小伙伴哟！
猴子们有一身毛茸茸的衣服，有一条又细又长的尾巴，有一双灵活的手和脚，有一个既聪明又机灵的脑袋，还有一个红通通的*呢！
猴子的毛，真稀奇。有的长，有的短，还有的居然没有，光溜溜的。大一点的猴子毛就要长一些，小一点的猴子毛就要短一些，具体什么猴子没有毛，就是刚生出来的小小猴子没有毛啦！
猴子的尾巴，为它们的快乐生活带来了方便，告诉你们：猴子们，可以利用尾巴来荡秋千呢！你看，这只猴子把尾巴卷起来挂到树梢上面，倒挂金钟似的，正悠然自得地一荡一荡的；就在这时，另一只猴子，伸出一只“手”轻轻地推一下，那只猴子摇得更欢起来了。尾巴还能让猴儿们从树的一头，荡到树的另外一头。
猴子们的手和脚可灵活了！如果它们荡的时候，一不小心“扑通”掉到金鞭溪里怎么办呢？别担心，如果我说猴子们会游泳，你一定会不相信。可我真的告诉你们，这些猴子真的会游泳，还游的有模有样的——伸左臂，伸右臂，同时快速收腿、蹬腿……
猴子们聪明、机灵的脑袋真棒！它们的脑袋用来都是抢我们的东西吃的。比如，别人正拿着一块香喷喷的大饼，只要猴子一看见，就会来抢你手中的食物。猴子们的脑袋有时候也会用在分实物的时候，它们总想着让自己多吃一点，于是，就想办法，把它们手中的食物给夺过来。
至于猴子的*嘛，我也没有看清楚，也就不多说了。
这些猴子真的不一样，可真有趣！
四年级:王艺樾
四年级荡秋千作文 篇5
情感风格：温暖、清新
核心事件：播种希望
中心思想：春天是播种希望的季节
不知不觉中春天来了。小草从地下探出了头，无数朵野花开放了，树木吐出点点嫩芽，解冻的小溪叮叮咚咚，像美妙的琴声传到四方。
春天的风吹呀吹，吹到了小朋友的脸上，好像在给小朋友挠痒痒。春天的水流呀流，山里的姐姐提着瓦罐来打水。春天的柳枝摇呀摇，好像春姑娘在荡秋千。春天的花开呀开，开得漫山遍野都是五颜六色的。
我热爱大自然的美景，更爱春天的一草一木。春天是播种的季节，我要用自己的学习来播种希望，相信自己在这美好的季节里一定能种下丰收的希望。
四年级:liuli0305
四年级荡秋千作文 篇6
情感风格：温馨欢快、生动形象
核心事件：喷泉腾空
中心思想：文心广场是人们休闲娱乐的美丽场所。
莒县城中心有一座小有名气的广场，叫文心广场。他在莒县第三中学的南边，这里还是人们休闲、健身、娱乐的好地方。
早晨，太阳公公还在被窝里睡懒觉，就有许多热爱运动的人来健身了！有的老奶奶在跳舞；有的老爷爷在练剑、打太极拳；有的还在打羽毛球……宁静的广场热闹起来了。
中午，孩子们从四面八方纷纷而来，他们有的荡秋千，像一只只飞来飞去的小鸟；有的跳绳；有的踢毽子；还有的小朋友在做仰卧起坐……孩子们被这各种各样好玩的游戏迷住了，大人叫他们走，他们也不走。有的孩子被强行带走了，但那圆溜溜的小眼珠还依依不舍地盯着广场。广场多么好玩啊！
晚上，有许多美丽的风景，但最美的还是喷泉！喷泉如小白龙出世般腾空而起，巨大的水柱直插云霄，落在水池里，溅起朵朵水花，整个水池周围如烟、如雾、如尘，给人置身于仙境一般。
文心广场，成了我们莒县一道最亮丽的风景。
四年级:王忠洁
四年级荡秋千作文 篇7
情感风格：温柔细腻、生动活泼
核心事件：荷花池四季变化
中心思想：赞美虎门公园荷花池四季不同的美丽景象
虎门公园春、夏、秋、冬都很美！就拿荷花池来说吧！
春天的荷花池，荷叶像刚刚睡醒的小娃娃，很不情愿地睁开了眼睛，所以没什么精神。它把它那娇嫩的叶子张开，顽皮的露珠就躺在它的身上荡秋千，明媚的阳光照耀在它身上，美丽极了！
夏天，荷花打起了精神，撑起了碧绿的伞，那粉红色的荷花都张开了笑脸。它还生下了孩子——莲藕和莲子。孩子的样子一点也不像它们，它们还为此伤心难过呢！但想到孩子们能为人类做贡献就伤心难过了。荷叶下的小鱼，在水里快活地游来游去。看！它们都把清澈见底的湖水溅出了水花了。
秋天的荷花池，荷花垂下了头，好像在思考着是不是该睡觉了。有的实在困了，就躺在荷叶上睡着了。它已经变得一黄一绿的了。人们就忙着收拾它的果子。荷花池里荡漾着人们欢乐的笑声。
到了冬天，它们就挺不住了，终于入睡了。荷花池了一片寂静。
啊，虎门公园的荷花池，一年四季都是那么的迷人！我爱你——虎门公园！
四年级荡秋千作文 篇8
情感风格：童真、生动
核心事件：海盗船的玩法
中心思想：通过不同玩法的荡秋千体验，展现童年的创造力和快乐。
荡秋千在老家被人称“打悠悠”，有的小孩子玩的是游乐场的荡秋千。可我们乡下的荡秋千不是游乐场的荡秋千！做法是：找两根粗壮的大树，拿一根大概五六米的绳子，对折一下就能够了。绳子一端系在这一棵树上，另一端系在那一根树上就完毕了。如果你坐上去觉的勒屁股的话，就加上一个小板凳。是这样做的：把对折的绳子交叉拉开一边放在这，另一边放在那就能够了！
自己还能够创造各种玩法，这不，我也有哦！
第一种玩法：找一根竹子砍下来，把枝条去掉，把削掉细的一部分就能够了，要五六米长就行了。把绳子拉开，一根系在竹子的一端，另一根绳子也系在竹子的另一端，就能够了。我给这个玩法起名为“竹子秋千”好玩吧，更好玩的在后头呢！
第二种玩法是：大家找一个一米多长的"板凳，竖着放，把两根绳子拉开放到座椅的下面就行了。这个玩法叫“海盗船”嘿嘿，好玩吧！惊险刺激的在后面呢！
第三种玩法是：与第二种玩法略有相似。但是，比较危险。如果要玩就把绳子系高点。两根绳子一拉，人站在绳子中间，往后一躺，会有绳子勒住你。如果觉得疼，就垫一个枕头。一只脚放在另一根绳子上，一蹬，同时把另一只脚放上去就行了。这叫“人为海盗船”
还有更多的玩法等着你去探索发现呢！荡秋千也不例外哦！
四年级荡秋千作文 篇9
情感风格：紧张刺激、生动活泼
核心事件：玻璃栈道
中心思想：通过一次旅行中的刺激体验，表达对未知事物的勇敢尝试和积极感受。
一大早，天还蒙蒙亮，妈妈就叫醒了我，说要带我去千丈岩玩，旅游车快开了。我一骨碌爬起来，赶紧穿好衣服兴奋地跟着妈妈出门。
大约坐了3个小时的车，终于到达目的地——武义千丈岩。到景区后我们要换乘景区的小交通车上山，上山的路是弯弯曲曲的.，车子随着山势忽左忽右地转着，我们坐在车上，感觉像过山车一样，真过瘾。
我们很快来到了山顶，过这里的桥和栈道是最惊险刺激的。首先映入眼帘的是一座悬空铁索吊桥。我迫不及待地跑到吊桥那里，走在吊桥上面，低头往桥下面一看，好高！但是我一点也不害怕。有很多人故意在桥上荡来荡去，我也跟着他们一起荡，就像是在荡秋千，开心极了。再看那些胆小的人惊慌失措的表情就感到特别有趣。走完这个桥，前面就是一个玻璃栈道了。我跟妈妈都换上鞋套，踩着透明的玻璃桥。栈道不宽，我怕脚底打滑，就低头看着，慢慢地挪动脚步。但眼睛瞄过的玻璃底下却是很多密密浓浓的树，我心跳加速，小心脏像十五只吊桶打水，七上八下地乱跳。头也有点晕，眼前只见一片模模糊糊的绿影子，我担心一不小心掉到桥底下怎么办？我小心翼翼地往前走，妈妈看见桥上好多人都在拍照合影，就硬拉着我拍了一些照片，她真的有点强人所难，我那僵硬，不自然的表情就此永远地定格了。
这个玻璃桥走完后，我们看了各种各样的杂技表演，还参加了踩竹竿的表演游戏和丛林穿越。我整个人总算重新兴奋了起来。
这次旅行让我有心惊肉跳的体验，也有心花怒放的感觉。我看到了很多以前没有看到的事物，也体验了以前没有做过的事情。武义千丈岩真是一次不错的旅行！
四年级荡秋千作文 篇10
情感风格：温暖、生动
核心事件：老鹰捉小鸡
中心思想：通过童心节让大人找回童年纯真的快乐。
5月21日是我心中的节日——“童心节”。
我们的童年是很美好的，但许多大人却很伤感，羡慕我们有一个很好的童年，也遗憾他们的童年被渐渐遗忘……
在“童心节”的早上，大人们会和小孩子们一起玩耍、嬉戏，找回丢失或遗忘的童年。大人们可以在专门的地方荡秋千、聊天，还可以像小孩子一样吹气球、玩老鹰捉小鸡……老人们可以一边轻轻地荡秋千一边饮茶……每个人都沉浸在童年简单的快乐里。
当然，大人们和孩子们还会集合到一个空阔的好地方一起玩。这时，一个阿姨说：“要不我们一起玩一个游戏怎么样？”“好啊！”大家异口同声地说。忽然有一个叔叔提议说：“玩老鹰捉小鸡吧！”大人们都同意了，小孩们也很乐意。
开始玩了，一个家长开始“挥着翅膀”来捉我们，我们拼命地躲啊躲，家长拼命地追啊追，有一个小孩子一不小心摔了一跤，她并没有哭，只是快快乐乐地继续玩。而家长们像个孩子一样手舞足蹈，笑嘻嘻地玩耍，又跳又笑，开心极了！
童心节结束了，可大家久久地沉浸在这里，不愿离去。
四年级荡秋千作文 篇11
情感风格：温馨、生动
核心事件：荡秋千
中心思想：亲情温暖是克服恐惧的力量。
今天是一个阳光灿烂、春光明媚的日子，我和爸爸、妈妈一起去动物园看动物。
我们先来到虎山，我看见了一只威风凛凛的东北虎正趴在宝座上，它虎视眈眈地看着我好像地说：“欢迎你们来到了虎山，来到我们东北虎的地区”，也好像在说：“你们别抢我的宝座，不然我就露几手给你们瞧一瞧。”说完，一下子就从宝座下摔了下来。大概是太紧张了，乐得我一家人哈哈大笑。
接着我们来到了猴山，我看到了许多猴子在玩摔跤，有些在吃香蕉、还有些在玩荡秋千等等，我看到了一只老一点的猴妈妈在和它的.宝宝一起玩荡秋千。缩在一边的猴宝宝好像在说：“妈妈、妈妈我怕，我不敢，我怕动物园……＂猴妈妈抚摸它的脑袋好像也在说：“孩子，有妈妈在保护着你，别怕，别怕，我们要像我们的前辈孙悟空一样勇敢”，猴宝宝听了就尽情的同妈妈玩了秋千。我心里也好同妈妈一起玩荡秋千。
我们还观看了孔雀、大象、鹦武、黑天鹅、驼鸟……动物园的动物十分有趣啊！
接着，我们又玩了好长时间才恋恋不舍地回家。
四年级荡秋千作文 篇12
情感风格：温馨、生动
核心事件：老虎妈妈的守护
中心思想：亲情和善待动物是人与自然和谐相处的重要体现。
去年暑假我们一家四口去哈尔滨动物园，那是很开心的游历。
到了动物园，我们买票，先到老虎地盘。一个笼子里装着六七只老虎。一只老虎妈妈守护着四头小老虎。老虎妈妈那样保护着小老虎，真的特别有爱。老虎爸爸在周围转悠，像一名守卫一样，让我觉得老虎都不那么可怕了。
接着来到小猴子地盘。那里有一道透明的门，只见猴子抓住草茎来回荡漾，像一个个肉串儿。几个小猴子在一起爬树摘桃子……有的小猴子像大哥大一样，后面跟着几个小猴子小弟，大摇大摆走过来，在人们面前要吃的吃，热闹极了。
河马的地盘里，河马皮肤又棕又红、又粗又糙，体形巨大，看起来很吓人。别看它外表吓人，其实这个家伙还是蛮温柔的，不伤害人类，还会哄叫着唱男低音的.歌。我们买几个食物投食给河马，河马一口就吃掉一个西瓜。
后来到黑色大猩猩的地盘。黑色大猩猩很壮很大，胳膊上全是肌肉。它看着我和爸爸敲打着胸膛。我们往黑色大猩猩的嘴里投食几个香蕉，黑色大猩猩吃完就回窝啦。
这次暑假过得真开心，希望下次还能再来。