✎作文范文
四年级受伤作文 篇1
情感风格：伤感、生动
核心事件：右手肘弯节破了
中心思想：成长中的挫折让人学会反思与珍惜。
我在操场上玩“蜘蛛抓人”的游戏，轮到我抓了，我看准了林树伸，便猛冲过去，林树伸跑到哪，我就追到哪。林树伸突然来了个急转弯，我一下子摔倒了，右手肘弯节破了，流了好多血，血往下直滴，好像有针扎进去似的疼。
大家都围上来，七嘴八舌地问“俞柏康你痛不痛啊？”“俞柏康你哪里痛？”“俞柏康你怎么搞的？”我烦死了，“你们别问了好不？让我安静一会儿！”“哼！摔倒了就骄傲呀？美的你！”众人都走开了。
我苦笑着爬起来，掸掸身上的土就到教室里去了。上课时，我总是看看手上受伤的地方，还是血淋淋的"，不时又出血了，所以，我根本没心思上课了，过了半节课，我碰了它一下，它结了有一层痂了，不过还很痛很痛。我不时会发出几声“啊——”、“嘶——”的声音，一个废话特多的人说：“俞柏康在小便。”“轰——”的一下，四周的人全笑了。
回家后，妈妈看了，心疼极了，拿出云南白药膏敷在我伤口，我觉得太痛了，忍不住又是叫，又是跳。那种痛啊，像千万根针一起扎伤口似的，差点出眼泪了。晚上，我还忍着痛去上课，写好赶紧回去换药了。我有点后悔干吗要一定抓他呢？抓其他同学也许就不会摔得这么惨了。
四年级受伤作文 篇2
情感风格：温暖、生动
核心事件：修钢笔
中心思想：老师用行动给予学生信任和力量
老师您太“牛”了
作者：张远阳
作文投稿题目《老师，您太“牛”了》
投稿年级：四年级
发件人：阿莲<970194202@qq.com>
綦江区沙溪小学：张远阳
我们班有一个好老师，他高高的、瘦瘦的、还十分能干，他就是我们的数学老师——赵老师。
我们大家都爱上赵老师的数学课了。每次同学们学习数学时，都觉得听赵老师的课就像在游乐园玩耍一样。每次提问题，大家都争先恐后回答，即使答错了也没关系。
赵老师不仅课上的好，还很能干哟。在数学课上，我拿出我心爱的钢笔写字，突然下课铃一响，意想不到的事发生了——梅治豪匆匆忙忙从座位上挤出来，由于身体肥胖，把我的钢笔挤到了地上，又恰好我没盖笔帽，一摔到地上笔尖就分叉了，那可是我喜爱的钢笔呀，就这样“受伤了、骨折了”，我气得直哭，也顾不得男子汉的形象了。赵老师闻声而来，“张远阳你别哭，赵老师给你看一下。”此时的我就像失水的人抓住一根救命稻草一样，经过几十秒的确认，赵老师叹了一口气，轻声说道：“还好，笔尖没摔断，就让我试一下吧。”
我忧心忡忡地跑去操场做了课间操，回来时我喜忧参半，喜——赵老师愿意帮我修钢笔；忧——赵老师毕竟不是专业修钢笔的，他能修好吗？回到教室我静静地等待着赵老师，那一节课对我来说是漫长的。下课铃又响了，我心中的大石头急到了嗓子眼上。突然赵老师小跑过来了，开心的www.99zuowen.com告诉我钢笔修好了，我激动得一蹦三尺高！赵老师，您太牛了！
赵老师不仅很能干，浑身还充满了信心的能量哟。那是一个汗流浃背的下午，火辣辣的太阳下，我们正在举行着一场运动会。我参加了投沙包比赛，我很害怕，但又很激动。害怕投不过别人，丢了我们班的面子；激动是我第参加学校运动会。比赛开始了，当念到我的名字时，我小跑过去，心里却怦怦直跳。裁判员一喊开始，我就奋力一投，结果别人投的都比我远，第二次该我投了，赵老师大喊：“张远阳加油！”我顿时浑身充满了力量，又奋力一投，可还是技不如人，我眼里饱含着热泪，赵老师走过来说：“没关系，下次再来！”
这就是我们的好老师，时不时会鞭策着我，给予我勇气、信心和力量！
四年级受伤作文 篇3
情感风格：温暖细腻、生动感人
核心事件：欣欣照顾弟妹
中心思想：在困境中互相扶持才能获得真正的幸福
在一片茂密的森林里，有一只名叫欣欣的小鸟，这一只小鸟有三个妹妹和一个弟弟，但是这三个妹妹和一个弟弟只能由欣欣来照顾了。因为他们的妈妈再一次寻找食物的时候，不幸被一只老鹰吃掉了，于是欣欣便撑起了这个家。
每一次出去寻找食物，都是由欣欣和她的一个妹妹琪琪去，她们的弟弟妹妹还太小，连飞都不会，所以都是欣欣和妹妹去觅食。
在一次出去寻找食物中，琪琪猛然看到了一只受伤的鸟，看起来那只鸟比欣欣和琪琪的年龄都要小一些。她的样子非常可怜。琪琪说：“姐姐，我们把她太会我们家吧，我们为她养伤，等她能够开口说话的时候我们再问一问怎么回事儿。”欣欣同情的点了点头。
琪琪和欣欣慢慢地把她抬回家，放到窝的中间，准备再次和琪琪出去找点吃的来支撑这个家。
她们找完食物，回到家里，发现那只受伤的鸟已经醒了，是被欣欣的弟弟妹妹们舔醒的，他们把她身上的血舔没了，止住流血，慢慢地，她就醒来了。
欣欣问受伤的鸟：“小妹妹，你为什么变成了现在这个样子？”
她说：“我…我…我，我正在我主…主人的家里玩耍，不…不…不知道是什么东…东西人，把…把…把我变成了现在这个样子。所…所…所以我就掉了下…下来。
欣欣说：“你叫什么名字？”
她说：“我…我叫可可。
欣欣说：“等我们帮你把伤养好了以后，我们再去探探究竟。”
可可点了点头，脸上全都是谢意。
就这样，每天都是欣欣和琪琪出去寻找食物，欣欣的弟弟妹妹在家里看着可可，一个多星期过去了……
一个阳光明媚的早上，可可对欣欣说：“谢谢姐姐这一个多星期的照顾，我们出去吧！”
欣欣说：“好！人多力量大，现在我的这些弟弟和妹妹也都会飞了，我们就一块出去吧！”
可可点了点头说：“嗯。”
他们飞到了茂密的大www.99zuowen.com森林中，发现是一群捕鸟的猎人干的。
欣欣说：“不管那么多了，我们先到你家去，把你送回家。”
他们又飞到了可可的家，她的主人非常高兴，就把这一群可怜的鸟一家也收留了。
他们幸福的生活开始了……
四年级受伤作文 篇4
情感风格：温暖细腻、朴实真挚
核心事件：小鸟受伤
中心思想：关爱生命，懂得给予自由才是真正的善良
放学了，小明独自背着书包往家走去。忽然，他看见一只小鸟从树上跌落下来。小明走过去仔细观察，发现小鸟的翅膀受伤了。它在拼命地拍动翅膀，试了一次又一次，可就是飞不起来。小明看了，心里想：“这只小鸟真可怜。”于是，就一路捧着小鸟飞奔回家。
小明一到家就喊：“爸爸，这只小鸟受伤了！”爸爸赶紧拿来医药箱。爸爸一手握着小鸟一手拿着药水给小鸟清洗伤口，然后拿出绷带，小心翼翼地给小鸟包扎起来。可能是太用力了吧，小鸟痛得“叽叽”叫了起来。小明连忙说道：“爸爸，轻一点，小鸟会疼的！”包扎好了，爸爸把绷带用胶布固定牢。
小明找来一个笼子，把小鸟放进去。每天精心地喂养小鸟，给它喂食、喝水。几天过去了，小鸟的伤好了。有一天，小明看到小鸟不停地用嘴巴啄着笼子。小明忽然想到：小鸟也需要自由，把它关在笼子里，就像爸爸妈妈把我们锁在房间里一样。
四年级受伤作文 篇5
情感风格：细腻温情、朴实真挚
核心事件：膝盖受伤被老师扶起
中心思想：老师用细致的关怀教会我做人道理。
老师，平凡而伟大的职业。为了感谢我最尊敬的人，田老师，我将送给她最美丽的花。在我的学习中，田老师反复教导我，使我受益终生。在生活中，她给了我温暖的关怀，并在我心中播下了爱的种子。一天早上，阳光明媚。我匆匆走进教室，看看我的好朋友是否来了。
这种紧迫感让我忘记了照顾脚下的路。“哎哟！”我大叫一声，毫无防备地倒在地上。我的膝盖感到灼痛，我爬不起来。田老师坐在旁边批改作业，听到声音，三步并作两步冲到我身边。他慢慢地把我扶起来，焦急地问:"袁，你没事吧？"一句简单的话，却充满了老师对我的关心，还透出一丝责备的语气。她的眉毛紧了紧，眼里闪着担忧。她把我扶到座位上，蹲了下来。她看着我，轻轻地拍了拍我裤子上的脏东西，说:“你看着你，你走路的时候不小心……”田老师小心翼翼地卷起我的裤腿，仔细地看着我的.膝盖，松了一口气:“没事，只是有点绿。
如果你觉得不舒服，请告诉我。”安顿好我，田老师又忙了。看着田老师的背影，我的鼻子很痛...亲爱的田老师，你带我走进了知识的殿堂，让我知道做人的道理，给我无微不至的关怀。很高兴见到你，谢谢！为了感谢你的母爱，我将送你最美丽的一束花！
四年级受伤作文 篇6
情感风格：温暖、 朴实
核心事件：妈妈照顾我受伤
中心思想：父母的爱深沉无私，值得永远铭记和回报
我要感谢我的爸爸妈妈，感谢他们为我付出那么多心血。感谢这xxxx年来对我的抚养和关心。借此机会我要向他们表达我长久以来埋在心底的感激之情。
就先说说妈妈吧，记得今年春天，我由于骑自行车骑得太快，摔伤了嘴，妈妈整天吃不好睡不好来照顾我，直到我好了才松了口气。现在想起妈妈那充满爱的眼神，就有一股暖流进入我的.心田。
再说说最疼爱我的老爸，记得我七岁那年，由于扁桃体发炎，要在焦作人民医院做手术，爸爸白天要去上班，晚上还要来医院帮妈妈照顾我，在我住院期间爸爸都是这样子来回奔波的。我的病好了那天，感觉爸爸瘦了好大一圈。
爸爸妈妈对我的爱比山还高 ，比海还深，比天还蓝，比树还绿，我一定铭记在心，用实际行动来报答他们，认真学习，考优异的成绩，让他们开心。
四年级受伤作文 篇7
情感风格：温暖、质朴
核心事件：学步的守护者
中心思想：母亲是孩子生命中最重要的依靠和守护者。
母亲，你是我们生命之源。
母亲，你是我们的鼎天柱。
母亲，没有你就没有我们这柔弱的身躯。
母亲，是谁在我们受伤的时候送我们上医院。是你，是你还是你。
母亲，是谁在学走路的时候你用手带我一步一步的走，是你，是你还是你。
没有你，我们就不会在这个世界戏喜。
你就是那伟大的母亲。
什邡市实验小学四年级：周彦羽
四年级受伤作文 篇8
情感风格：心疼、细腻
核心事件：豆苗受伤后重生
中心思想：生命在挫折中依然可以顽强生长
我在我家阳台上的花盆里种了一颗绿豆，埋下种子后，我就天天趴到花盆边观察它。
四五天后，绿豆终于发芽了，脆嫩的茎上长出了两片小叶子，好像小鸟张着嫩绿的小嘴，我高兴极了，心跳都加速了，开心的望着豆苗，并给它浇了水。
一个星期后，豆苗长高了不少，它的茎也渐渐变成了深绿色，那两片叶子渐渐长大了，中间又长出了一些新的幼嫩的小叶子。绿豆苗在许多盆景中格外显眼。
绿豆苗不但长得快，它的生命力也很顽强。有一天，我给心爱的豆苗浇水后，想仔细看一看中间的新叶芽，便不由自主的去抚摸它，谁知我太用劲了，竟折断了那根主茎，只剩下一点茎外面的绿皮连接着整个绿豆苗了，好不容易长大的豆苗却将在我手里夭折了。我吓坏了，后悔莫及，愣了一会儿，我便赶紧去卧室拿来卫生纸，撕下一长条来，小心翼翼地替豆苗包扎伤口，将耷拉下来的茎和已分离的皮重新复原裹好，然后又用透明胶粘牢，还找来一根树枝撑在下面当支架，看起来像一个重伤员似的。心想死马权当活马医吧。我依旧常给它浇水，谁料几天之后，奇迹出现了，叶子有了光泽，断了的茎也挺起来了，“伤口”慢慢愈合了，我这才松了口气。又过了三四天，看到第二层对生的大叶中间也长出了新的叶芽，我更加确定生命仍在延续，豆苗真的活过来了。我这才放心地拆了“绷带”和支架，伤口已完全愈合了，只是伤口处多长出了厚厚的.一圈疤痕来，好像戴了紧箍咒似的。也许，它是为了提醒我改掉毛手毛脚的坏毛病吧。我轻轻地抚摸着有些粗糙的疤痕，觉得它更可爱了。
绿豆苗要开花了。花是鹅黄色的，小小的，不太起眼，花瓣也很薄，只有三四片，看起来弱不禁风。但它却有一股淡淡的清香，花儿装饰着绿豆苗，更好看了。
过了些日子，绿豆渐渐长出了豆荚，小豆荚嫩绿的，每个豆荚都由一根细细的小柄和大茎连接着。过了一段时间，豆荚慢慢变成了褐色，然后又渐变成黑色，这就说明绿豆成熟了。有一天中午，我看见阳光下的豆荚裂开了，一粒粒饱满的绿豆儿争先恐后的蹦了出来。我忍不住大声欢呼：“妈妈，我种的绿豆终于丰收啦!”
通过对绿豆成长的观察，我到了大自然的奇妙，领略了观察的乐趣，还感受了丰收的喜悦。
正文内容结尾
四年级受伤作文 篇9
情感风格：温暖、诗意
核心事件：玉兔受伤
中心思想：学会像嫦娥一样善良、乐于助人。
星期六的中午，我看着墙上月宫嫦娥的海报，看着看着就入了神。
突然，我发现我来到了一个陌生而美丽的地方。一位披着乌黑头发，有着雪白皮肤，穿着飘逸衣裳的仙子，从天上飞了下来。我细细一看，原来是嫦娥！“来跟我去看看我的卧室吧。”嫦娥姐姐温柔地对我说。“嗯！”哇，嫦娥姐姐的卧室不仅富丽堂皇，而且一尘不染，整个房间都收拾得整整齐齐的。
我在房间的墙上看到月宫后花园的照片，就和嫦娥姐姐说我想去看看。嫦娥姐姐笑笑，叫来了祥云，于是我们驾着祥云去了后花园。
到了后花园，一棵婀娜多姿的金桂花树，一排排芳香扑鼻的`月光花映入我的眼帘。忽然，我看见一团“白云”在地上，很好奇，跑过去一看，原来是玉兔被调皮的天狗咬伤了。我连忙叫嫦娥姐姐过来，她看了赶紧拿出草药膏，抹在它的伤口上，念了几句咒语，最后把药膏去掉，玉兔就好了。
接着，我们还去了人间买正宗的豆沙月饼。在买月饼的路上，我们看见了一户穷苦人家。嫦娥姐姐看他们可怜，就变出食物、衣服、钱财……说：“你帮我送给他们好吗？”我接过来马上给他们送了过去，他们感激得一再道谢。
买了月饼，我们便吃着甜丝丝的豆沙月饼回了月宫。我心里不禁感叹：嫦娥姐姐为人真是善良！突然，一阵音乐响起，把我的思绪拉回了书房。
和嫦娥姐姐度过的这一天，让我明白了一个道理，要是我能像嫦娥姐姐一样乐于助人、喜爱干净、心地善良，大家肯定也都会非常喜爱我的。
四年级受伤作文 篇10
情感风格：温暖细腻、平实动人
核心事件：眼睛受伤
中心思想：老师用细心和关爱帮助学生成长。
我的班主任叫丁海燕，她是一位很优秀的教师。我们不仅从她身上学到了好的知识，同时也得到了她很多的关心和爱护。
记得我一上年级的`时候，有一次，在玩耍的时候，一个小朋友用木棍不小心碰到眼睛了。丁老师马上就给我妈妈打电话，结果电话没打通，又打我爸爸的电话。还一个劲关心的问我：“痛不痛啊？要坚持一下，爸爸马上就来了”。
还有一次，上课的时候，我的腹腔淋巴结又犯了，痛得没有办法集中精力听课，但是我一直强忍着；丁老师不时的用关心的眼神注视着我，好像在对我说：“怎么样了？还坚持得住吗？”看着我痛苦的表情，她就给我妈妈打了电话，让我敢紧去医院看看。
上二年级的一次演讲比赛，当时轮到我了，我有些紧张突然忘记词了，这时候丁老师在台下，用充满鼓励的目光看着我，我突然就像吃了定心丸一样，顺利得完成了比赛。
平时考试，如果我考得不够理想，丁老师总是很耐心的给我分析错题的原因，并且安慰我不要灰心，下次努力就行了。
我非常的喜欢丁老师，永远都会记住丁老师对我的关心和爱护！
四年级受伤作文 篇11
情感风格：温暖细腻、童真朴实
核心事件：小腿受伤不哭声
中心思想：妹妹在摔倒时表现出的坚强和勇敢，体现了她坚强的性格。
你们大家想知道我的妹妹长什么样子吗？你们想知道我的妹妹有多勇敢吗？想知道的话就往下看吧！
我的妹妹有一双又大又亮的眼睛，有一个又大又圆的脑袋，有一张会说话的小嘴，十分可爱！
你们想知道我的妹妹有多勇敢吗？我告诉你们吧！有一次，我和妹妹出去玩，后来妹妹不听我的话了，就独自跑开了。我去追妹妹，突然妹妹在跑的时候摔倒了，我走了过去看到妹妹的腿烂了都*了。但是妹妹没有哭，妹妹多勇敢了。
我告诉你们我的妹妹有多聪明吧！有一次，我的妹妹去了幼儿园在哪里妹妹在哪里学了两天，妹妹就学会了一首很长很长的诗歌我的妹妹很聪明吧！
我的妹妹是不是又聪明又可爱呀！
四年级受伤作文 篇12
情感风格：温暖细腻、 朴实真诚
核心事件：投篮失误扭脚
中心思想：老师用耐心和关爱教会我技能和做人的道理
我最喜欢的老师是篮球老师。他年龄23岁，身材中等，平时爱穿短袖的上衣和短裤子。
有一次，他教我们投球，我没投进去，因为我的姿势不对。于是，我重新开始练投篮，但我却一不小心扭着脚了。于是老师给我妈妈打电话，我给妈妈说：“我的"脚好痛。”妈妈说：“傻孩子，脚受伤了，肯定痛。”后来通过老师一遍遍教我，我终于会了，再也不怕扭到脚了。
刘老师在课上很严肃，但也很关心同学。一次，我中暑了，他叫我去屋里休息一会。我休息一会后，只见他给我拿了一些解暑的东西，我非常感激他。
通过这些事，我知道刘老师也是关爱我们的。
我很喜欢这位老师，因为他有很多优点值得我们学习，并且在他身上我也学会了许多做人的道理。
