导语
四年级看图作文：懒惰的小猪，对话密集自然，符合儿童角色性格特征，情节层层递进，以“承诺—推诿—反诘”构建清晰叙事链。
✎作文范文
主题：
劳动价值、信守承诺、责任意识、是非判断、自我反思
在一个春天，勤劳的小马对小猪说：“小猪啊，我们一起种一些玉米好吗？到时候，我们各人一半。”小猪听了之后，流下了口水，说：“玉米吗？好……好呀！一起种，然后分。”小马说：“那就这么定了！”
小马买来了一些玉米种子，对正在熟睡的小猪说：“兄弟，醒醒了，太阳都晒_了！”小猪睁开了朦胧的眼睛，说：“小马兄弟，播种就你来把，以后除草我全包，好吗？”小马说：“那好吧！”小马说完，小猪就呼呼大睡了。
玉米已经发芽了，可是，有许多的杂草，小马对小猪说：“小猪，你说过除草是你自己一个人包的。”小猪说：“我的头很晕，要不，收果实我来，除草你帮我好吗？”小马说：“那好吧。”就这样，小马自己一个人把所有的草给除了。
玉米已经成熟了，小马对小猪说：“小猪，你说过你自己来收获全部的果实的。”小猪说：“我有一点头疼，你来帮我收获好吗？收获的果实我分你很多。”小马听后，一声不吭的收获果实去了。
果实已经收好了，小马准备把它们搬到仓库里去，这时，小猪对小马说：“朋友，你太没有良心了，说好各人一半的，而你，却想独吞。”小马说：“是谁买种子？是谁撒种？是谁除草？是谁收获果实？你呢？你又做过什么？”小猪听了之后，灰溜溜的走了。
福建南平浦城县浦城和平小学四年级:王紫君
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