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礼仪之星——张祾悦

发布时间:2026-03-18 15:14:01 查看人数:72
导语

四年级写人作文:礼仪之星——张祾悦,以典型细节支撑人物形象,如升旗时站姿、借笔时递新笔又解释旧笔缺色,口语化表达自然亲切,如“看!她在和老师打招呼呢!”“你们听了我的介绍同意她当吗?”。

礼仪之星——张祾悦

作文范文

主题: 文明礼仪、责任担当、友爱互助、家国情怀、榜样力量

一双水灵灵的大眼睛,一张会说暖人话的嘴巴,还有一头秀长的黑发。看!她在和老师打招呼呢!这是谁呀?是我们班的文体委——张祾悦。

“您好”“谢谢”“再见”……这样的用语在她每见到一个人时都会用上,和她打交道是一种享受。也许是因为她懂礼貌,老师们也很喜欢她。她也是老师的助手之一。

我们学校每周一都会有升旗仪式,这要有很长一段时间。我们班许多同学们一会儿摸摸头发,一会东张西望,而她呢?望着在风中徐徐飞扬的国旗,站得笔直,十分严肃。那专注的精神像在诉说着对亲爱的祖国妈妈的爱。

她不仅彬彬有礼,还有助人为乐的精神。有哪位同学忘带了东西,她都尽其所能去帮帮他。有一次,上美术课,上课铃响了第一遍,我翻了翻书包才意识到水彩笔放在家里忘带了。我十分焦急,记起组员张祾悦有两盒水彩笔。便走上前问:“请问能借我一盒水彩笔吗?”“当然可以啦!”她很快就递来一盒刚买的新水彩笔,我见了是新买的急忙要推辞,她却微笑着说:“拿着吧,没事,那盒有没颜色的水彩笔,怕你不清楚。”说完冲我甜甜地一笑。虽是严寒的冬天,教室里十分寒冷,但是那关切的话语与笑容却如一束温馨的阳光,温暖着我的心。不仅如此,她还是一个勤俭节约的女孩子。中午,凡是学校的饭菜不合学生胃口,别的班的倒饭桶里剩饭剩菜早就堆成了小山。而我们班呢?因为张祾悦总是把饭菜早早吃完,开始检查同学们的吃饭情况,苦口婆心地劝他吃完,但并不强求,看她的好心劝说,大家倒的饭菜也很少。所以我们班不浪费粮食的好习惯在全年级总是最棒的。这当然都是礼仪之星——张祾悦的功劳!她是我们大家学习的好榜样。

她一个阳光的女孩子,永远像一颗明星,在班级里闪烁着耀眼的光芒。我想把礼仪奖章颁给张祾悦。你们听了我的介绍同意她当吗?

四年级:penny

精选读者点评

水彩笔那段张力拉满新买的、没颜色的、甜甜一笑,全在眼前晃。冬天教室冷,可你笔下的光是暖的。再想想:国旗那段,“祖国妈妈”是不是太小了点?升旗时心里想的,也许比这更沉些呢!

名师·深度剖析

作文类型:写人作文、记叙文

【成语使用】

水灵灵、东张西望、苦口婆心、勤俭节约

【形容词】

水灵灵、秀长、暖人、严肃、温馨、耀眼、阳光

【好词好句】

1. 那专注的精神像在诉说着对亲爱的祖国妈妈的爱。

2. 虽是严寒的冬天,教室里十分寒冷,但是那关切的话语与笑容却如一束温馨的阳光,温暖着我的心。

3. 她一个阳光的女孩子,永远像一颗明星,在班级里闪烁着耀眼的光芒。

【修辞手法】

比喻:”那关切的话语与笑容却如一束温馨的阳光,温暖着我的心“,以阳光喻话语与笑容,突出其温暖感召力

排比:“您好”“谢谢”“再见”……这样的用语在她每见到一个人时都会用上,连用礼貌用语,强化人物彬彬有礼的形象

【文字校对】

• "秀长"应为"修长"

• "记起组员张祾悦有两盒水彩笔"应为"想起组员张祾悦有两盒水彩笔"

• "怕你不清楚"应为"怕你用着不方便"或"怕颜色不全影响使用"(语义模糊,存在搭配不当)

• "她一个阳光的女孩子"应为"她是一个阳光的女孩子"

【写作亮点】

✓ 以典型细节支撑人物形象,如升旗时站姿、借笔时递新笔又解释旧笔缺色

✓ 口语化表达自然亲切,如“看!她在和老师打招呼呢!”“你们听了我的介绍同意她当吗?”

✓ 情感真挚,将日常行为与家国情怀、集体意识自然联结

✓ 结构清晰,由外貌到言行,由个体品德到集体影响,层层递进

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